Математика негіздері. Жалаушалар

Ұйымдастырылған оку кызметінің технологиялық картасы.

Өткізу күні:

Тәрбиеші: Зулкарнаева Ж.Х.

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: Қарапайым математикалық ұғымдарың қалыптастыру

Өтпелітақырып: «Тәуелсіз Қазақстан (ҚР тұңғыш

президенті, мемлекеттік рәміздер)»

Тақырыбы: «Жалаушалар»

Мақсаты :

1.Тәрбиелік: Біртекті заттардан топтар құрастыру және оның біреуін топтан бөлуді бекіту.

2.Дамытушылық: Қол икемін, эстетикалық талғамын дамыту.

3. Оқыту: Қағазға жалаушаларды дұрыс жапсыруды үйрету.

Дидактикалық материал: теледидар үлгісі, геометриялық пішіндер, үнтаспа, Леопольд мысығының, тышқандардың суреттері, құлып, кілт, доптар мен текшелер, ірімшіктің суреті.

Ресурстармен қамтамсыз ету: жалаушалар, қайшы, түрлі –түсті қағаздар, желім

Билингвальді компоненті: Жапсыру-клееть-sleet, жалауша-флажок-cheet.

1. Ұйымдастырушылық кезең:Сәлеметсіңдер ме балалар! Балалар мен сендерді шаттық шеңберіне шақырғым келіп тұр.Қане бәріміз шеңбер жасайық. Балалар жалаушаларды қай кезде қолға ұстаймыз?

-Мереке кездерінде көшені, бөлмелерді безендіру үшін қағаздан, матадан әртүрлі жалаушалар жасаланады. Жалаушаларды жіпке тізіп, іліп қояды. Ол бөлмелер мен көшелердісәнге бөлейді. Жалаушалады қолға ұстап жүреді.

-Сендер жалауша жасай аласыңдар ма?

-Жалауша туралы қандай тақпақтар білесіңдер?

-Тамаша балалар!

Жұмыс соңында қолдарын сүлгімен сүртуді ұмытпау керектігін ескертеді.

2.Негізгі бөлім:

ұшы доғал қайшыны пайдаланады.
. Қайшының ұшын жоғары қаратып ұстама.
. Қайшыны ашық күйінде қалдырма.
. Екінші адамға қайшыны сабы жағымен ұсын.
. Қайшымен қию кезінде жүрме, жолдасыңа жақындама.
. Жұмыс соңында қайшыны қабына салып қой.
. Желімді иіскеуге болмайды.

Жұмыстың жасалу реті:

-Балалар біз көк түсті қағаздан жалаушаны қиып алып, оған қолға ұстайтын сап жасау керек. Желімді жағу арқылы жапсырамыз.

Желімді қылқаламмен алып, қағаздың артқы жағына жағамыз да, екінші қағазға жапсырамыз. Жалаушаныңсабынәдемілепжапсырамыз.

Билингвальдікомпоненті: Жапсыру-клееть-sleet, жалауша-флажок-cheet.

Сергітусәті:  
Бала - бала балақан.
Қанеқайсыжалаушаң,
Жалаушанықолғаалып.
Би билейікайналып.
Топ, топ басайық,
Жалауданкүнжасайық.
Жаса, жаса алтын күн,
Жаса, жасажарқынкүн.

«Жалаушалар» дид.ойыны

Жалаушалардыкімніңқолындаболсасолсұраққажауапбереді.

-Пілүлкенбе , тышқанүлкенбе?

-Орындықбиікпе ,үстелбиікпе?

-Аспанданешежұлдыз бар?

3. Қортынды :

Балаларбүгінбіз не жасадық?

-Қандайтүстіқағаздыпайдаландық?

-Желімдеуүшін не пайдаландық?