Логические игры в интеллектуальном развитии детей

Эффекивное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с развитым интелектом быстрее запоминают материал, более уверенны в себе и легче адаптируются в новой обстановке. в связи с этим особое значение приобретают новые игровые формы обучения и воспитания детей, организации всего позновательного процесса. именно с логического мышления начинается формирование мировозрения ребенка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Логические игры в интеллектуальном развитии детей »

Вариативный компонент Логические игры.

№	Тема	Программное содержание	Часы	Дата
1	Великое путешествие	Создать бодрый, радостный, эмоционально положительный настрой, активизировать игровую деятельность, развивать художественные и творческие способности.	1	сент
2	Город Веселого язычка	Закреплять артикуляционные навыки, развивать чувство ритма, координацию движений, фонематический слух, произносительные навыки посредством фонетической ритмики,	1	сент
3	«Праздник Волшебного колпачка»	Побуждать детей через создание проблемной ситуации самостоятельно развивать сюжет игры, комбинируя знания, полученные из разных источников и отражая их в едином сюжете игры.	1	сент
4	Волшебный сундучок	закреплять навык зрительно узнавать и правильно называть плоские геометрические фигуры	1	Сент
5	Вспоминай и называй	находить в окружающей обстановке и называть предметы определенной формы; воспитывать аккуратность.	1	Окт
6	Выбирай что нравится	упражнять в различении предметов по цвету; развивать точность в выполнении заданий.		Окт
7	Выполни поручение	сравнивать предметы по размеру; развивать наблюдательность.	1	окт
8	Где был Петя?	Активизировать процессы мышления, припоминания, внимания, речь детей; воспитывать уважение к людям труда.	1	окт
9	Город Чувств	Развивать и гармонизировать эмоциональную сферу детей, дать основысамоанализа, саморегуляции, закрепить знания об основных чувствах человека		Нояб
10	«Догонялки»	Развивать внимание, быстроту реакции; закреплять умения сравнивать числа, ориентироваться на листе бумаги, определять его стороны, углы, центр;	1	Нояб
11	Игра «Жизнь в лесу»	закрепить знания детей о мебели.	1	Нояб
12	Испорченный телефон	Развивать у детей слуховое внимание.	1	Нояб
13	Какое предложение правильное	усвоить значение логических слов: «все» и «некоторые», которые составляют основу установления правильных соотношений между содержанием и объёмом классов.	1	Дек
14	Кто что услышит?	дать представление о звуках окружающего мира.	1	Дек
15	Краски	Развивать у детей слуховое внимание, быстроту мышления.	1	Дек
16	Летает не летает	Развивать у детей слуховое внимание, воспитывать выдержку.	1	Дек
17	Что изменилось? Игра с матрешками.	Упражнять детей в правильном назывании предметов и их действий (матрешка спряталась, прибежала, стоит на месте), замечать и называть различие в цвете одежды и размере матрешек,	1	Янв
18	Музыкальный город	Закрепить умения двигаться в соответствии с характером музыки, различать жанры музыкальных произведений, координировать движения рук и ног, формировать умение импровизировать танцевальные движения,	1	Янв
19	Найди цветок для бабочки	ориентироваться в цветовой гамме; сравнивать предметы по цвету путем прикладывания их друг к другу.	1	Янв
20	Новая кукла	Учить детей правильно называть предметы обстановки в групповой комнате; уточнять их назначение; активизировать речь детей; воспитывать внимательное, доброжелательное отношение к новеньким.	1	Янв
21	Отгадай фигуру по загадке	Развитие аналитико-синтетической деятельности на основе умения давать характеристику фигуре по известным признакам и находить фигуру по характеристике.	1	Фев
22	Напиши письмо инструкцию	познакомить детей с элементом действия моделирования – кодированием признаков геометрических фигур.	1	Фев
23	Подарим букет	различать основные и вспомогательные цвета спектра; развивать наблюдательность, зрительную память.	1	Фев
24	Радио	Воспитывать умение быть наблюдательным, активизировать речь детей.	1	Фев
25	Сад и огород	сравнивать предметы по цвету; различать оттенки одного цвета.	1	Март
26	Сделай бусы	составлять простые сочетания из трех цветов по определенному цветовому признаку.	1	Март
27	Семейная гостиная	Развитие творческого воображения детей.	1	Март
28	Семейный альбом	Дать возможность детям самостоятельно принимать на себя роль, обозначать ее словесно, участвовать в развитии сюжета игры и выполнять действия согласно задуманного,	1	Март
29	Спортивный город	Закреплять умение владеть клюшкой, вести мяч змейкой, упражнять в беге, развивать быстроту и координацию движений, закреплять знания детей об олимпийской символике,	1	Апр
30	Сравни две фигуры	подвести детей к необходимости выделения основания сравнения при сравнении двух фигур;	1	Апр
31	Узнай фигуру	совершенствование действия анализ и синтез; формирование понятия об отрицании некоторого признака.	1	Апр
32	Угадай что я сказал	показать, что слова различаются звуками; упражнять детей в различении похожих по звучанию слов.	1	Апр
33	Узнай по голосу	развивать у детей фонематический слух.	1	Май
34	Цветочный город	Формировать интерес к миру растений, желание делать окружающее красивым, закреплять знания о цветах, умение узнавать растения по внешним признакам,	1	Май
35	«Экономичность – это не жадность, а бережливость»	Развитие творческой личности. Обогащение внутреннего мира ребенка новыми идеями, пониманием привычных явлений и вещей через игру и основы экономического образования Развитие фантазии, творческого воображения детей.	1	Май
36	Да нет ка	развитие аналитико-синтетической деятельности на основе метода исключения и умения выполнять классификацию геометрических фигур	1	Май
Итого: 36 часов

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Логические игры в интеллектуальном развитии детей

Автор: Абильмажинова Фариза Назымбековна

Дата: 31.10.2015

Номер свидетельства: 246222

Похожие файлы

Круглый стол для родителей «Роль игры в развитии детей дошкольного возраста»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Круглый стол для родителей «Роль игры в развитии детей дошкольного возраста» "
    ["seo_title"] => string(82) "krughlyi-stol-dlia-roditieliei-rol-ighry-v-razvitii-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "211161"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431554400"
  }
}

Логическая игра "Школа юных детективов Шерлока Хомса"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Логическая игра "Школа юных детективов Шерлока Хомса" "
    ["seo_title"] => string(64) "loghichieskaia-ighra-shkola-iunykh-dietiektivov-shierloka-khomsa"
    ["file_id"] => string(6) "147086"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1419322699"
  }
}

Организация игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Организация игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО"
    ["seo_title"] => string(116) "orghanizatsiia-ighrovoi-dieiatiel-nosti-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta-v-usloviiakh-riealizatsii-fgos-do"
    ["file_id"] => string(6) "251309"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447230533"
  }
}

Дидактические игры в обучении детей основам математики

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Дидактические игры в обучении детей основам математики "
    ["seo_title"] => string(63) "didaktichieskiie-ighry-v-obuchienii-dietiei-osnovam-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "125759"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415040778"
  }
}

Статья «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Статья «Познавательное  развитие детей дошкольного возраста»"
    ["seo_title"] => string(57) "statiapoznavatielnoierazvitiiedietieidoshkolnoghovozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "265632"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450004889"
  }
}

Логические игры в интеллектуальном развитии детей

Просмотр содержимого документа «Логические игры в интеллектуальном развитии детей »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Логические игры в интеллектуальном развитии детей »