"Кто такая рыбка?"

"Кто такая рыбка?"

Разработка занятия по окружающему миру в средней группе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Кто такая рыбка?"»

«Кто такая рыбка?»

( Наблюдение. Средняя группа.).

Цель: способствовать освоению детьми представлений о рыбке, особенностях ее внешнего вида ( плавники - красивые, длинные, туловище округлое, вытянутое ) и поведения ( плавают медленно, в разных направлениях ); развитию деятельности наблюдения: выделять признаки внешнего вида, пользоваться моделью при рассматривании рыбки, отражать результаты точным словом; радоваться при наблюдении за рыбкой, любоваться ее красотой; стремиться сохранять ее живой и здоровой; умение наклеивать силуэт рыбки, аккуратно пользоваться клеем.

Оборудование: телевизор, ноутбук, картинки рыб, запись песни «Рыболов», удочки и рыбки на магнитах, аквариум с золотой рыбкой, лоскуты тонкой ткани, корм, лист

А- 4, клей, части рыбки для наклеивания.

Ход занятия

1.Дети входят в группу и становятся в круг. Закрывают глаза, берутся за руки и передают друг другу тепло своих сердец.

2.Звучит музыка. Исполняется песня «С утра сидит на озере …»

3.Воспитатель: Ребята, рыболов прислал вам игру « Поймай рыбку». (На столах лежат удочки и рыбки на магнитах). Дети ловят.

Рыболов сделал еще один сюрприз. На столе дети видят предмет, накрытый большой салфеткой. Давайте похлопаем в ладоши и посмотрим, что там спрятано. (Дети хлопают и находят на столе аквариум с золотой рыбкой).

Беседа воспитателя с детьми. Вопросы:

- Кто это? (Рыбка).

-Где живет? (В воде).

- Вода какая? (Прозрачная, чистая).

-Что помогает рыбке плавать? (Плавники).

- Какое тело? (Вытянутое, округлое).

-Чем покрыто тело рыбки? (Чешуя).

- Чешуя какая? (Маленькая, круглая).

- Какой у рыбки хвост? (Большой, красивый).

(Закрепить слова: плавники, чешуя).

Игра – имитация «Мы рыбки»

(Детям предлагается взять лоскуты ткани и имитировать движение плавников – рыбки плавают).

Трудовые действия.

Воспитатель показывает детям корм. Дети рассматривают, беседуют.

Предлагает покормить рыбку. Дети бросают корм рыбке и наблюдают, как она

захватывает его ртом.

На экране телевизора появляются модели разных рыбок. Дети рассматривают, вспоминают, что есть у рыбки.
Аппликация с элементами рисования « Рыбки».

(Дети наклеивают рыбок из готовых деталей и дорисовывают глаза, чешую).

Рефлексия.

- С кем познакомились?

- Что есть у рыбки?

- Что она умеет делать?

- Как ухаживать за рыбкой?

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Кто такая рыбка?"

Автор: Кобиашвили Лидия Николаевна

Дата: 01.11.2020

Номер свидетельства: 562014

Похожие файлы

Конспект урока по окружающему миру на тему "Кто такие птицы?"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Конспект урока  по окружающему миру на тему "Кто такие птицы?" "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-na-tiemu-kto-takiie-ptitsy"
    ["file_id"] => string(6) "227261"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440672083"
  }
}

Сказке о рыбаке и рыбке на новый лад (ПДД)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Сказке  о рыбаке и рыбке на новый лад (ПДД) "
    ["seo_title"] => string(43) "skazkie-o-rybakie-i-rybkie-na-novyi-lad-pdd"
    ["file_id"] => string(6) "148438"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1419704175"
  }
}

"Красивые рыбки подводного мира"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) ""Красивые рыбки подводного мира" "
    ["seo_title"] => string(32) "krasivyie-rybki-podvodnogho-mira"
    ["file_id"] => string(6) "102518"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402510871"
  }
}

Конспект занятия на тему "Сказка о рыбаке и рыбке" А. С. Пушкина. Занятие 2.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Конспект занятия на тему "Сказка о рыбаке и рыбке" А. С. Пушкина. Занятие 2. "
    ["seo_title"] => string(79) "konspiekt-zaniatiia-na-tiemu-skazka-o-rybakie-i-rybkie-a-s-pushkina-zaniatiie-2"
    ["file_id"] => string(6) "222042"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1435781119"
  }
}

Конспект открытого занятия в старшей группе по теме «Золотая рыбка»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Конспект открытого занятия  в старшей группе по теме «Золотая рыбка»"
    ["seo_title"] => string(67) "konspiektotkrytoghozaniatiiavstarshieighruppiepotiemiezolotaiarybka"
    ["file_id"] => string(6) "291842"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455191404"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Кто такая рыбка?"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Кто такая рыбка?"»