Конспект музыкального занятия для детей средней группы "Прогулка в зимний лес"

Конспект музыкального занятия для детей средней группы

«Прогулка в зимний лес»

Автор - Садовая Ю.В.

МБДОУ «ДСКВ №102» г. Братск.

Музыкальный руководитель.

Цель. Повышать интерес детей к музыкальной деятельности с помощью игры. Задачи. Развивать музыкальный слух, память, чувство ритма, творческое воображение. Передавать в движениях характер музыки, средства выразительности (темп, динамику, ритм).

Предварительная работа. Разучивание музыкального репертуара.

Ход занятия.

Дети с воспитателем свободно заходят в зал. Музыкальный руководитель поет: «Здравствуйте, ребята!», дети отвечают: «Здравствуйте!»

Муз.руководитель. Сегодня я приглашаю вас отправиться в веселое путешествие в зимний лес. Сначала нам нужно подготовиться: захватить с собой санки, лыжи. коньки, тепло одеться. Только на чем бы нам туда поехать? (воспитатель предлагает поехать на автобусе). Вот ваш автобус (заранее расставляются стульчики, как сиденья в автобусе), рассаживайтесь по местам. Дорога долгая и неровная. А кто поведет наш автобус? (воспитатель занимает место шофера) Теперь все в порядке. Ничего не забыли? Поехали!

«Шофер» делает различные по длине гудки, дети повторяют голосом. Музыкальный руководитель исполняет песню «Машина» Т.Попатенко (аккомпанемент с изменением динамики). Дети покачиваются в такт музыки, сидя на стульчиках. С окончанием музыки выходят из автобуса.

Воспитатель. Вот мы и приехали. Какая погода в лесу? (ответы детей под спокойную музыку «Прогулка» Т.Ломовой) Ну-ка, надевайте лыжи, вставайте со мной на лыжню, поехали!

Звучит вступление к песне «Зима настала». Дети за воспитателем скользят на лыжах, подпевая песню. На проигрыш имитируют скатывание с горы, пружиня ногами в такт музыке. С окончанием музыки дети останавливаются.

Воспитатель. Посмотрите, какой снег лежит на лужайке. Давайте снежки лепить!

Под пение песни: «Выпал беленький снежок, всюду побелело, лепим, лепим мы снежок быстро и умело!»

Дети «лепят снежки» и бросаются ими.

Воспитатель. Вот я вас сейчас догоню! (под быструю музыку дети убегают от воспитателя, а на аккордовую – бросают в него снежки). Ну вот мы и на лыжах покатались и в снежки поиграли. Пора нам дальше отправляться… Я вижу недалеко небольшое озеро. Ну-ка, посмотрите, замерзла ли вода в озере? (ответы детей) Тогда надевайте коньки, покатайтесь немножко (под музыку дети имитируют «катание на коньках»). А теперь можно и на саночках покататься (дети делятся по парам и катают друг друга «на санках»).

Воспитатель. Ой, ребята, да вы все в снегу. Ветер поднимается… (дети имитируют вой ветра) Пора нам обратно в детский сад возвращаться (дети усаживаются в «автобус», «едут» обратно». Неожиданно музыка останавливается – «автобус сломался».) Что-то случилось. Мотор заглох..., Наверное, горючее кончилось.

Муз.руководитель. Не беда. Пока наш шофер заправляет автобус, мы с вами песню споем. Какую хотите? (дети поют песню по своему выбору)

Воспитатель. Все в порядке, можно ехать дальше… Вот и приехали!

Муз.руководитель. Вам понравилось путешествие? (ответы детей. В это время слышится мелодия.) Что это? Где это музыка играет? (дети находят музыкальную шкатулку, открывают ее – там снежинки)

Воспитатель. Вот так сюрприз! Кто же это нам шкатулку подарил? Как вы думаете? (ответы детей)

Муз.руководитель. Про этот секрет мы с вами в следующий раз узнаем. Берегите снежинки до следующего путешествия.

Поет: «До свидания», дети отвечают тоже пением.