Конспект занятия по развитию речи "Осень - рыжая лисица"

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық-танымдық іс-əрекет кезеңдерi

Мотивационно-побудительный этап деятельности

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, ты и здравствуй, я,

Все мы дружная семья!

- Ребята, вы любите отгадывать загадки? Тогда послушайте загадку и ответьте, о чем в ней говорится:

Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»:

прослушивание фонограммы со звуком ветра

- Ребята, давайте подуем на листок, как это делает ветер.

- Посмотрите, ребята, нам ветерок принёс письмо, интересно от кого оно?

Берет письмо, читает

- Это письмо от Осени, она просит нас помочь ветерку выполнить задания. Поможем?

Билингвальный компонент: жел – ветер, күз - осень

Ответы детей

внимательно слушают и отгадывают загадку: ветер

Дети дуют на листок

Ответы детей

повторяют: жел - ветер, күз - осень

Ұйымдасқан-iзденушiлiк іс-əрекет кезеңдерi

Организационно-поисковый этап деятельности

1 Игровое упражнение «С какого дерева листок»:

- Посмотрите, ветерок заигрался в лесу и устроил беспорядок перемешал все листья, нужно помочь разобрать их. Но сначала надо назвать с какого дерева этот лист: этот лист с осины – значит он осиновый, а этот лист, с какого дерева?

Показывает по очереди лист березы, рябины, клена, дуба, тополя.

- Ребята, посмотрите какой листопад. Сколько листьев нападало. А вы знаете, как шуршат под ногами листья?

- Какого цвета листья?

- Давайте их соберём и разложим по цвету в корзинки: в большую корзинку сложим – сары жапрақ, а в маленькую – қызыл жапрақ

Билингвальный компонент: жапрақ – листок, қызыл жапрақ – красный листок, сары жапрақ – желтый листок.

2 Игра «Украсим деревце».

- Ребята, ветерок передал нам следующее задание.

раздаю карточки

-Внимательно рассмотрите рисунки на карточках:

нужно украсить наше деревце карточками с признаками осени.

-Молодцы, ребята, вы справились с заданием. Мы с вами вспомнили все приметы осени.

3 Игра «Ласковые слова»

- Ребятки, нам ветерок предлагает сыграть в игру «Назови ласково».

Ветка - …

Лист - …

Дождь - …

Ручей - …

Трава - …

Ветер - …

Туча - …

Дерево – …

- Молодцы, ребятки.

Физкультминутка « Мы осенние листочки»

Мы осенние листочки
Разлетелись из кружочка
Мы летали, мы летали
А потом летать устали
Перестал дуть ветерок
Встали дружно все в кружок.

3 Работа с мнемотаблицей.

- Ребята, ветерок принес нам следующее задание. Внимательно посмотрите, как вы думаете, о каком времени года рассказывают рисунки?

- Правильно об осени. Я предлагаю вам составить по данной таблице рассказ, но сначала послушайте какой рассказ составила я: «Осенью солнце светит, но не греет. Идут дожди. Дует холодный ветер. На деревьях листья желтеют и падают на землю. Осенью собирают урожай. Птицы улетают на юг. Лесные звери готовятся к зиме. Становится очень холодно».

- А теперь вы расскажите ветерку все, что мы знаем про осень. В этом нам поможет наша по­мощница-таблица.

- Молодцы ребята, правильные и красивые предложения составили про осень.

называют:

с берёзы – берёзовый лист,

с рябины – рябиновый лист,

с клёна – кленовый лист,

с дуба – дубовый лист,

с тополя – тополиный лист

дети продолжительно издают звук: ш-ш-ш

красные, желтые

дети собирают листья красного, жёлтого цвета и раскладывают их в две корзинки

повторяют: жапрақ – листок, қызыл жапрақ – красный листок, сары жапрақ – желтый листок.

Дети подходят к столу, выбирают картинки с изображением осенних листьев, грибов, дождя, снега, и т. д., Объясняют, почему выбрали эту картинку.

веточка,

листочек,

дождик,

ручеек,

травка,

ветерок,

тучка,

деревце

дети стоят в кругу с листочками в руках,

дети бегают врассыпную

на носочках, помахивают листочками,

после бега, приседают на корточках,

строятся в кружок

Дети присаживаются за столы

Об осени

Внимательно слушают рассказ воспитателя.

Дети составляют рассказ об осени опираясь на мнемотаблицу.

Рефлестiк-үйлесiмдiлiк іс-əрекет кезеңдерi

Рефлексивно -коррегирующий этап деятельности

- Дети,  а за ваши умения и старания   осень передала вам подарки.

раздает раскраски

- А может, мы тоже отблагодарим Осень и расскажем ей стихотворения?

вызывает троих детей

дети радуются подаркам, рассматривают их.

Ира:

Осень – желтенькое слово,

Желтенькой картинки,

Потому что пожелтели

Листья на осинке

Гордей:

Осень – ласковое слово,

Теплые денечки,

Потому что солнце дружит

С легким ветерочком.

Карина:

Осень – вкусненькое слово,

Варится варенье,

Потому что фруктов много,

Много угощенья!