Конспект урока в детском саду

Білім беру саласы: «Әлеумет» « Коммуникация» «Шығармашылық»

Бөлімі: «Қоршаған ортамен таныстыру», «Драма», «Музыка»

Тақырыбы: «Табиғат құбылысытары»

Мақсаты: Әр жыл мезгіліне тән табиғат құбылыстарының ерекшеліктерімен                         

                    таныстыру. Жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін атай білуге          

                    дағдыландыру.   Сөздік қорларын молайту. Табиғат              

                    құбылыстарының сырын  білуге деген қызығушылықтарын                     

                    арттыру. Ертегі желісімен сахналау, рөлдерді сомдауға баулу.

Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, сахналау, әңгімелеу        

Көрнекілітер: Бейнетаспа табиғат құбылысын бейнелейтін  суреттер,  

                           жаңбыр, найзағай дауысы жазылған аудио жазбалар.

Құрал-жабдықтар: теледидар, бейнетаспа

Сөздік жұмыс: табиғат құбылыстары, кемпірқосақ, найзағай,

Билингвалдық  компонент: қыс-зима, жаңбыр-дождь, кемпірқосақ-радуга

Инклюзивтік әлеумет: сөздерді дұрыс анық айтуды үйрету

Қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Жанұя қатысуы

Мотива-ция қозғаушы

Көк шар

Рефлексивті түзету

Шаттық шеңбері:

Армысың шапағатты күніміз!

Армысың мейірімді жеріміз!

Армысың табиғат анамыз!

Келді сізге өзіңіздің балаңыз!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй солнце золотое!

Здаврствуй воздух и вода!

Здравствуй матушка земля!

Good morning blue sky!

Good morning golden sun!

Good morning air and water!

Good morning mother earth!

-Балалар көңіл күйлерің қалай!

-Балалар табиғат дегеніміз не?

-Табиғат нешеге бөлінеді?

-Тірі табиғатқа не жатады?

-Ал өлі табиғатқа нелер жатады?

-Балар бізге қонақ келе жатқан сияқты

Табиғат ана келді

-балалармен амандасады

-Балалар мен табиғат анамын  мен сендердің табиғат туралы білімдеріңді тексерейін деп келдім

-Табиғат ана:

-Балалар міне менің тапсырмаларым (тәрбиешіге 4 шар береді) Шарлар  1-4 дейінгі сандармен белгіленген, әр шарда тапсырма

Тәрбиеші:-Балалар табиғат ананың тапсырмасын орындаймыз ба?

1-тапсырма: Қыс туралы жұмбақ

Суда мұз бар

Жерде қар бар

Боран борап соғады

Бұл қай кезде болады?

Қыста не болады?

-Теледидардан қыс мезгілінің суретін көрсетеді

Қос тілді меңгерту:

Ойын: кім тапқыр

-қоймасын қыс ақтарып

-жерде жатты ақ мамық

-жарқ етсе сабау қамшы

Нөсерлетіп жауар тамшы

-алдымда  әр түрінен жібек жіптің.

Аспанға әшекейлеп жібек тіктім

-Төбеде төнеді

Тамшысын төгеді

Сол кезде ой қаулап

Бәйшешек төгеді

2-тапсырма

Жасыл шар -2-саны

Жұмбақ: Күн ұзарып қар еріп.Су сайларға толады

Бұл қай кезде болады?

-Балалар көктемде не болады?

-Теледидардан көктем мезгілінің суретін  көрсетеді

Ойын: Сөзді жалғастыр

-Күзде жаңбыр жауады, ал қыста.

-қыста жеңіл киінеміз, ал қыста..

-көктемде ағаштан жапырақ шығады, ал күзде..

Түлкінің құлағы қысқа, ал қоянның құлағы.

-Таңертең біз оянамыз, ал түнде.

Сергіту сәті

Қызыл шар-3 саны

3-тапсырма: Жұмбақ жасырады

-Күнде ысып

 жеміс, жидек пісіп

ел егінін орады

Бұл  қай кезде болады?

-Балалар жазда не болады?

Теледидардан жаз мезгілін көрсетеді

-Қос тілді меңгеру:

Ойын:жақсы-жаман

-Гүлдерге су құю

-Ағаштарды сындыру

-құстарға жем беру

-құстардың ұясын бұзу

-гүлдерге жұлу

-құстарға ұя жасап беру

Сары шар 4-саны

4-тапсырма: Күз мезгілі

-Жауып жаңбыр

Жер сабыр

Шөп, жапырақ солады

Бұл қай кезде болады?

-Балалар күз мезгілінде не болады?

-ойын: «Суретті жина»

-Балалар төс белгілеріне қарап 4-топқа бөлінеміз суреттерді жинаймыз

(Табиғат құбылыстары жаңбыр, кемпірқосақ, найзағай, қар)

-Балалар жыл мезгілдері бір-бірінен қалай ерекшеленеді?

Табиғат-Ана

Балалар жарайсыңдар! Сендер жыл мезгілдері табиғат құбылыстары туралы жақсы біледі екенсіңдер.

-Тәрбиеші :-Табиғат –Ана

Біздің балалардың сіздерге арналған сыйлығы бар «Үш көбелек» ертегесін саханалап береміз:

-Тәрбиеші балларға ертегіні оқып береді мазмұнын түсіндіреді.

-Табиғат-Ана біздің балалардың табиғат туралы тақпақтарын тыңдады

-Табиғат-Ана:

-Рахмет балалар сендердің сыйлықтарың маған ұнады. Сендер тапқыр, білімді,алғыр екенсіңдер.

  -Балалар, бізге қонаққа кім келді?

-Бір жылда қанша мезгіл бар?

-Сендер қандай табиғат құбылыстарын білесіңдер?

-Жаңбыр жауса не болады?

-күн бізге не береді?

-ертегі не жайында екен?

-көбелектер бір-бірімен қалай тұрады екен?

Оқу қызметіне белсенді қатысқан  балаларға гүл сыйлайды Қорытынды

-Балалар шеңбер бойына тұрып сәлемдесу рәсімін жасайды

-тамаша

-бізді қоршаған орта

-табиғат екіге бөлінеді.

-жануарлар, құстар,

-тірі  табиғатқа өсімдіктер, адам жатады

-тау, су, өзен, кө

-балалар табиғат анамен амандасады

-иә, орындаймыз

-қыста

-қар жауды, аяз боран болады, мұз қатады 

Қыс-зима, қар- снег

-қар(снег)

-найзағай (молния)

-кемпір-қосақ( радуга)

-жаңбыр (дождь)

-көктемде

-шөптер гүлдер шығады, жаңбыр жауады ағашьар бүршік атады

-қар жауады

-қалың кейінеміз

-жапырақ түседі

-ұзын

-ұйықтаймыз

-жазда

-күн ыстық болады

-жаз-лето

-Балалар жақсы болса шапалақтайды,жаман болса-у-у-у- дейді

-күзде (осень)

-жапырақ, шөп сарғаяды, күн суытады, жаңбыр жауады т.б

(Балалар жаңбырдың даусын аудио жазбадан тыңдайды)

-жыл мезгілдерінде ауа-райы әр түрлі болады

Т.Іңкәр :

Бабалар табиғатты аялаған,

Малын бағып бауырын саялаған.

Табиғатты ана деп ардақ тұтыеп,

Қамқорлығын ернекше аямаған.

М.Жолай:

Өмір сүріп тамаша,

Қауыштық балаша.

Таза болса  ауа да,

Болар бәрі тамаша.

С.Нұрислам:

Табиғат егіз адаммен,

Ұқсастық табам, содан мен.

Мәңгілік болсын егіздер,

Жерп-Ана, көл, теңіздер.

Н.Нұрасыл:

Жаңбыр,жаңбыр жауасың,

Жанымызға дауасың.

Біз ойнайтын ауланың, Тазартасын ауасын.

-Табиғат-Ана

-қыс,көктем,жаз,күз

қар,жаңбыр,найзағай,

кемпірқосақ

-жер көгереді

-жылу,жарық береді

-көбелектер жайында

-тату-тәтті тұрады

Сүйейік табиғатты аялайық,

Бізде одан жақсылықты аямайық.

Анадай табиғаттың арасында,

Жадырап жас балаша дем алайық

Күтілетін нәтиже:

Не білді: Жыл мезгілдерін оларға тән табиғат құбылыстары туралы білді.

Не алды: Табиғат құбылыстарын атай алды

Не істей алды: Тәрбиешінің  сұрақтарына толық жауап бере алды, ертегіні       сахналай алды.