Білім саласы:Таным
Бөлімі:Жаратылыстану
Тақырыбы: «Бізге қар ұнайды»
Мақсаты: Қыс мезгілі, оның ерекшеліктері туралы түсініктерін жалғастыру қардың қасиеттерімен таныстыру
Міндеті: ізеттілікке, кішіпейілдікке тәрбиелеу,зерттеу құралдарымен жұмыс жасау машықтарын жетілдіру
Көрнекіліктер: хат, қуыршақ Саманта, қысқы табиғат суреті, шырша, ұлпа қарлар(қағаз қиындысы немесе конфети)
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс әрекеті
Балалардың іс әрекеті
Мотивациялық -қозғаушылық.
Балалар, мен таңертен біздін топтың есігінен хат алдым: «Балалар, мен қуыршақ Самантамын демалыстан кейін Африкадан қонаққа келемін тосыңдар» деп хат жазыпты.
Саманта кіреді
Балалар амандасады.
Самантаны қарсы алады.
Ұйымдастырушылық-ізденістік
Рефлексиялық-түзетушілік
Жұмбақ жасыру:
«Қыста ғана болады,
ұстасаң қолың тонады»
-Балалар аспанға қараңдаршы, қандай үлкен бұлт
Қалай ойлайсындар, қыста бұлттан не түседі?
(Тәрбиеші жіпті тартады, ұлпақарлар ұшады)
Балалар, ұлпақарларды ұстаңдар, қандай әдемі, қандай жеңіл, үлпілдек қар, қәне оларды үрлейміз.
Міне біздің шыршалардың қасына қанша қар түскен
(Тәрбиеші шыршаның астынан бір шелек қар алып шығады)
Зерттеу: «Қар мен не болды?»
- Қандай суық қар, қәне орамалмен қолды сүртеміз.
-Мен керек емес қағазды, сендерге дайындадым. Сендер ол қағазды ұмаждап, қысып, қар жасап, ойнаймыз
«Қарды лақтыр»
(Саманта бірге ойнайды, шыршаға жылы болғандай қарларды шыршаның астына жинайды)
-Балалар, қарандаршы, біздің қар қайда?
-Қар неліктен ериді?
-Ал салфетка қандай болды?
-Қарандаршы, салфеткада кір көрініп тұр, қар ақ болсада кір болды, сондықтанда үлкендер, қарды жеуге рұқсат бермейді
Саманта: «Мен қарды Африкадағы достарыма апарам деп ойлағам, енді ұқтым, қар жылы жерде ериді»екен.
Дидактикалық ойын «Сиқырлы қапшық»
Саманта: «балалар, сендерге менің достарым «сиқырлы қапшық беріп жіберді ғой, қарайық не бар оның ішінде?
-Балалар, ал сендер қыста қандай ойын ойнайсыңдар?
Саманта балаларға алғысын білдіріп сыйлықтарын алып әуежайға кетеді.
Триз «Жақсы-жаман» әдісі арқылы қортынды жүргізу.
Бұлт
қар
Балалар, бұлтқа назарын аударады.
Ұлпақаларды үрлейді, ұстайды
Балалар, қарды алып, табақшадағы салфетқаға салып қояды, қолдарын сүртеді
Балалар қолдарымен қағазды ұмаждайды, қысады, қол моторикаларын дамытады.
Көнілді әуенімен балалар қарды
лақтырып көнілдерін көтеріп ойнайды
Балалар ойланып, сұрақтарға жауабын береді
Балалар «Сиқырлы қапшықтың» ішінен
«Коньки, шаңғы, шана, аққала» алып шығады,
Самантаға олармен қандай қызықты ойын ойнайтынын түсіндіреді.
Жақсы қасиет болса қолдарын шапалақтайды, жаман қасиет болса тыныш отырады, дәлелдейді
Біледі: Алған мәліметтерді тәжірибеде қолдана біледі
Игереді: Қардың табиғаттағы орны туралы мағұлыматтарды игереді
Меңгереді: Қыс мезгілі, оның ерекшеліктері туралы түсініктерін жалғастыру қардың қасиеттерін білу керек.
