Конспект занятия по окружающему миру для средней группы "Правила движения нужно знать"

Образовательная область « Познавательное развитие» 02.09.2019 г.

(Ознакомление с окружающим миром)

Воспитатель: Степанова Наталия Васильевна

Тема: «Правила движения нужно знать».

Цель: учить детей соблюдать правила безопасного поведения на дороге.

Задачи:

закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах; систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении; закрепить знания о наземном и воздушном транспорте; развивать наблюдательность, зрительную память; развивать умение отвечать полным ответом.

Ход ООД.

1 Оргмомент

Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».

2 Основная часть.

Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну.  Но для начала, нужно отгадать загадку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают. (Светофор)

А зачем он нужен, ребята? (Чтобы регулировать движение)

У светофора есть три сигнала огонька:

Красный  свет - Самый строгий, Стой! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт!;

Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;

Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»

Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу? (На зеленый свет).

 Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру?

Дидактическая игра «Собери правильно светофор».

Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!(ребенок расставляет кружки в определенном порядке)

Посмотрите, ребята, правильно он сделал? Да

Правильно, садись! А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них? Да

Итак, первая загадка, слушайте внимательно!

По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

Пешеходный переход

Ребята, посмотрите, нашего дорожного знака «Пешеходный переход» не хватает. Мне нужен помощник, кто поможет его найти (выходит ребенок и выбирает соответствующий знак).

Ребята, посмотрите, правильно? Зачем нужен этот знак?

Он показывает нам, где можно переходить дорогу

Ездят здесь одни машины

Грозно их мелькают шины

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дороги нет!

Движение на велосипедах запрещено

Посмотрите, знака «Движение на велосипедах запрещено» не хватает! Кто поможет его найти?

Ребята, посмотрите? А о чем говорит нам этот знак?

Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны,

На дороге –

Дети 

Ребята, кто поможет его найти? А о чем говорит нам этот знак?

Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.

А где обычно ставят такие знаки? Около школ, детских садов.

Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?

Те, кто сидят за рулем автомобиля?

Физминутка «Мы - шоферы»:

Качу, лечу

Во весь опор (дети шагают)

Я сам-шофер (имитируют управлением рулем)

И сам – мотор (круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль (сгибают ногу в колене)

И машина мчится вдаль (бег на месте)

Молодцы! Давайте мы с вами поиграем в игру  «Какая картинка лишняя?».

Какой это вид транспорта? Где он ездит? Нужно определить и убрать лишнюю картинку.

3 Рефлексия.

Ну что ребята, нам пора отправляться обратно в детский сад. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения. Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось?