Конспект занятия "Домики"

Конструктивно - модельная деятельность, для детей второй младшей группы "Домики"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия "Домики"»

Тема: «Домики»

Задачи приоритетной образовательной области:

«Художественно-эстетическое развитие»: Формировать умение использовать полученные знания в самостоятельных постройках, преобразовывать постройку. Воспитывать вежливость, доброжелательность. Учить сотрудничеству.

Задачи ОО в интеграции:

«Речевое развитие»- включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря;,

«Познавательное развитие»- формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности;

«Социально- коммуникативное развитие»- развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками,

«Физическое развитие»- развитие крупной и мелкой моторики обеих рук, через пальчиковую гимнастику.

Активизация словаря: кубик, кирпичик, призма.

Предпосылки учебной деятельности: формирование умения слушать и слышать, выполнять инструкции взрослого, следовать правилам.

Оборудование для педагога: Демонстрационный: Набор конструктивных деталей (12 кубиков).

Оборудование для детей: Раздаточный: кирпичики, пластины, призма, дополнительные строительные детали. Мелкие игрушки: собачки.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Содержание НОД

Формы работы

Наличие

средства

у детей

Образовательные

задачи

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг, и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

- Ребята проходите на свои места, слышу, кто – то стучит в дверь.

Словесная, наглядная.

Побуждать детей к самостоятельному рассуждению

Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;

Развивать эмоциональную отзывчивость.

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Содержание НОД

Формы работы

Наличие

средства

у детей

Образовательные

задачи

- Посмотрите, к нам пришли собачки, да как их много.

- Может у них что – то случилось?

- Ребята, они говорят, что не знают какое время года сейчас – поможем?

- Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?

-А почему вы так думаете?

- Правильно, наступила зима, и стало холодно всем: и детям, и взрослым, и птицам, и животным.

-Посмотрите, какие грустные собачки. Как вы думаете, почему?

-Оказывается, им негде укрыться от снега и ветра, у них нет домиков. Собачки пришли попросить нас о помощи. Они хотят, чтобы мы построили для них новые дома. Хотите им помочь?

-А из чего можно построить домики для животных?

- Правильно, их можно построить из строительного материала. Посмотрите, какой домик из строительного материала построила я.

- А из каких деталей построен домик ?

- А что есть у домика? Из каких частей он состоит?

- Из чего построены стены?

- А крыша из чего? Как правильно называется эта деталь?

- Ребята, а вы хотите построить такие домики для собачек?

- Прежде, чем начнем строить, нужно отдохнуть и набраться сил.

- Встаем около своих рабочих мест.

Физминутка:

Тук, тук молотком

Звери строят новый дом.

Крыша большая – вот такая!

Окна большие – вот такие!

Звери строят целый день,

Строить домик им не лень!

Позовут к себе гостей –

Станет в доме веселей!

- Молодцы! А сейчас за работу!

- Ребята, посмотрите, у вас на столе лежит строительный материал. --Давайте назовем детали, которые там есть?

- С чего вы начнете строить домик?

- Правильно, сначала нужно построить стены, окно, а потом крышу.

Начинаем строить

- Давид, ты уже достроил дом? Значит, в него уже можно заселять Собачку. Посмотри, как радуется Собачка новому дому. Ты молодец!

-Молодцы, ребята, вы все очень хорошо поработали, построили красивые дома, заселите всех собачек по домам.

-Всем хватило домиков.

Практический, словесный, наглядный.

Активизировать личный опыт детей, их умение узнавать и называть строительные детали.

Дети выполняют физминутку согласно тексту, совместно с воспитателем.

Самостоятельная деятельность детей.

Самостоятельная деятельность детей по созданию и обыгрыванию построек.

Создание проблемной ситуации, Побуждать детей к самостоятельному рассуждению.

Строительные и конструктивные материалы.

Игрушки.

- Здравствуйте собачки.

- Да!

-Зима

-Потому, что холодно, снег.

- Потому что холодно.

- Да.

- Из кубиков, кирпичиков.

- Из кирпичиков, кубиков, крыши – призмы.

-Крыша, окна, стены.

-Из кубиков.

- Призма.

- Да.

- Кубики, призмы, кирпичики.

-Сначала нужно построить стены, окно, а потом крышу.

Строительные и конструктивные материалы.

- Да, все в домиках.

Формирование умения слушать и слышать.

Формировать умение использовать полученные знания в самостоятельных постройках, преобразовывать постройку.

Воспитывать вежливость, доброжелательность.

Учить сотрудничеству.

Активизация словаря: кубик, кирпичик, призма.

Заключительная часть (рефлексивный этап)

Содержание НОД

Формы работы

Наличие

средства

у детей

Образовательные

задачи

- Ребята скажите, что вы сегодня строили?

-А из каких деталей мы строили?

- А что мы начали строить сначала?

-Правильно, а сейчас поиграем с нашими собачками, им очень нравятся домики.

Словесный, наглядный. Побуждать детей самостоятельно отвечать на вопрос.

Создание ситуации успеха.

Строительные и конструктивные материалы.

- Дома для собачек.

-Да.

- Из кубиков, из кирпичиков стены. А крыша из призмы.

- Стену.

-Потом окно.

- И потом крышу.

Закрепить навыки конструирования . Формировать умение использовать полученные знания в самостоятельных постройках. Учить находить конструктивный приём самостоятельно.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект занятия "Домики"

Автор: Казакова Наталья Анатольевна

Дата: 26.01.2026

Номер свидетельства: 681170

Похожие файлы

конспект занятия "домик для снеговика"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "конспект занятия "домик для снеговика""
    ["seo_title"] => string(38) "konspiektzaniatiiadomikdliasnieghovika"
    ["file_id"] => string(6) "276923"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452796960"
  }
}

конспект занятия "домик для снеговика"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "конспект занятия "домик для снеговика""
    ["seo_title"] => string(39) "konspiektzaniatiiadomikdliasnieghovika1"
    ["file_id"] => string(6) "276924"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452796967"
  }
}

Конспект занятия по лепке "Дом для кошки"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Конспект занятия по лепке "Дом для кошки""
    ["seo_title"] => string(43) "konspekt_zaniatiia_po_lepke_dom_dlia_koshki"
    ["file_id"] => string(6) "557843"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1600519113"
  }
}

Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе"
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-zaniatiia-po-konstruirovaniiu-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "277916"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453021135"
  }
}

Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе"
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-zaniatiia-po-konstruirovaniiu-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie-1"
    ["file_id"] => string(6) "277917"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453021142"
  }
}

Конспект занятия "Домики"

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия "Домики"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия "Домики"»