Конспект "Порядковый счет"

Конспект по математике в подготовительной группе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект "Порядковый счет"»

Мектепалды даярлық топтағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание

Пән/Предмет: ФЭМП

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Мир морей и океанов»

Тақырыбы/Тема: «Порядковый счет. Величина»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитание работать в коллективе

2.Дамытушылық развивающая: развитие умения находить отличия в изображениях предметов.

3.Оқыту- обучющая: ознакомление с порядковым значением чисел 8 и 9, обучение правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?». Упражнение в умении сравнивать предметы по величине (до 7 предметов), раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше… самый маленький (и наоборот).

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии:

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: игрушки ежика и белочки, «кочки» с цифрами, игра «Найди лишнюю фигуру».счетные палочки, квадраты из бумаги (по 3 каждому), ножницы, карандаши.

Көптілдік. Полиязычие: шамасы - величина – value, реттік шот - порядковый счет - ordinal account.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

(Дети стоят полукругом рядом с воспитателем).

Ребята, сегодня у нас необычное занятие, мы с вами отправимся на прогулку

в лес. Но сначала надо отгадать загадку:

Братцев этих ровно семь

Вам они известны всем

Каждую неделю кругом,

Ходят братцы друг за другом.

Что это за братцы?

Д: дни недели.

В: правильно! Какой сегодня день недели? А завтра будет? Теперь назовите

дни недели. Давайте повторим по порядку дни недели, начиная с

понедельника.

Дети отвечают.

2. Негізі бөлімі/основная часть

В: вот молодцы, вспомнили дни недели, можно отправляться в путь. (Дети

идут за воспитателем около леса, под деревом сидит ежик).

Кто это нас встречает?

У него растут иголки,

Как на пышной стройной елке.

Зверя лучше не тревожь.

Этот зверь – колючий…

Дети: еж.

В.: правильно, это ежик! Ёжик приглашает вас на полянку, он приготовил для

вас загадку

Ёж спросил ежа-соседа:

«Ты откуда, непоседа?»

«Запасаюсь я к зиме.

Видишь, яблоки на мне?

Собираю их в лесу,

Шесть отнес, одно несу».

Призадумался сосед,

Это много или нет?



Сколько яблок заготовил еж? (7.)

Поиграли с ежиком, отправляемся дальше.

Ой, болото на пути, надо нам его пройти. Чтоб перейти болото, надо шагать с

кочки на кочку, начиная с цифры 1.

Дети идут по «кочкам», на которых написаны цифры от 1 до 10.

В: молодцы! Мы болото перешли, ни кто не утонул и не заблудился. А

давайте немножко отдохнем.

Физминутка.

Руки подняли и помахали –

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут – покажем:

Крылья сложили назад.

В: Ребята, а тут нас встречает другой зверь. Кто это? (Воспитатель

показывает белочку). Белочка хочет с вами поиграть.

Игра «Сложи квадрат». ( 3 квадрата вырезанных из бумаги, размером 8 на

8см, ножницы).



Сложите квадрат так, чтобы получилось 2 треугольника, и разрежьте

его по линии сгиба.



Что больше – квадрат или треугольник? (Квадрат больше, чем

треугольник.)



Сложите квадрат так, чтобы получилось 2 прямоугольника, и разрежьте

по линии сгиба.



Что больше квадрат или прямоугольник? (Квадрат больше, чем

прямоугольник. )



Сложите квадрат так, чтобы получилось 4 маленьких квадрата, и

разрежьте по линиям сгиба.



Из получившихся фигур сложите три квадрата.

В: скажите, чем похожи квадрат и прямоугольник? (4 угла и 4 стороны). А

чем отличаются?

Д: у квадрата все стороны равны, у прямоугольника две стороны длинные,

две короткие.

В: правильно. А теперь из счетных палочек выложите прямоугольник и

квадрат.

В: Ребята, нам пора возвращаться в садик. Отправляемся в обратный путь.

Снова болото у нас на пути, как вы думаете как нам его перейти?

Д: по кочкам, начиная с 10.

В: посмотрите, нас опять встречает ежик! Пока мы с вами гуляли, он

приготовил для вас новую игру. Она называется «Найди лишнюю фигуру».

Давайте посмотрим на этот рисунок и скажем, какая фигура лишняя и

почему.

Д: лишняя фигура круг, потому что у него нет углов, а остальные фигуры

имеют углы. Лишний треугольник, потому что он зеленого цвета, а остальные

фигуры красного. Лишний маленький квадрат, потому что остальные фигуры

большие.

Рисование прямоугольников



Как называются геометрические фигуры на рисунке?

(Прямоугольники.)



Какого размера прямоугольники? (Поменьше, побольше, самый

большой.)



Нарисуйте прямоугольники по образцу, продолжив каждый ряд до

конца строчки.

В: правильно! Вот и пришли мы в детский сад. Хорошо погуляли?

Көптілдік. Полиязычие: шамасы - величина – value, реттік шот - порядковый счет - ordinal account.

3. Қорытынды/итоговая часть

Ребята, скажите, вам понравилась прогулка?

Чем занимались? Какое задание особенно понравилось?

Все дети старались, молодцы!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект "Порядковый счет"

Автор: Тамилина Оксана Михайловна

Дата: 18.11.2019

Номер свидетельства: 527463

Похожие файлы

Конспект занятия "Счет в пределах десяти"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Конспект занятия "Счет в пределах десяти""
    ["seo_title"] => string(44) "konspiektzaniatiiaschietvpriedielakhdiesiati"
    ["file_id"] => string(6) "255552"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447948263"
  }
}

Конспект занятия по математике (ФЭМП) в старшей группе по стандартам ФГОС ДО «Путешествие в сказку. Порядковый счет до 10».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(222) "Конспект занятия по математике (ФЭМП) в старшей группе по стандартам ФГОС ДО «Путешествие в сказку. Порядковый счет до 10»."
    ["seo_title"] => string(133) "konspiekt-zaniatiia-po-matiematikie-femp-v-starshiei-ghruppie-po-standartam-fgos-do-putieshiestviie-v-skazku-poriadkovyi-schiet-do-10"
    ["file_id"] => string(6) "324990"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1462797727"
  }
}

Конспект к уроку математики в 1 классе по теме "Порядковый счет"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Конспект к уроку математики в 1 классе по теме "Порядковый счет""
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-k-uroku-matiematiki-v-1-klassie-po-tiemie-poriadkovyi-schiet"
    ["file_id"] => string(6) "214233"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432239620"
  }
}

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе. Тема: "Количественный и порядковый счет".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Конспект занятия по ФЭМП  в средней группе. Тема: "Количественный и порядковый счет"."
    ["seo_title"] => string(93) "konspiekt-zaniatiia-po-femp-v-sriedniei-ghruppie-tiema-kolichiestviennyi-i-poriadkovyi-schiet"
    ["file_id"] => string(6) "253239"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447568359"
  }
}

Конспект занятия по математике в средней группе. Тема: "Количественный и порядковый счет".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Конспект занятия по математике в средней группе. Тема: "Количественный и порядковый счет"."
    ["seo_title"] => string(101) "konspiekt-zaniatiia-po-matiematikie-v-sriedniei-ghruppie-tiema-kolichiestviennyi-i-poriadkovyi-schiet"
    ["file_id"] => string(6) "253245"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447568886"
  }
}

Конспект "Порядковый счет"

Просмотр содержимого документа «Конспект "Порядковый счет"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект "Порядковый счет"»