Конспект "От кого прячется кузнечик?»

Мектепалды даярлык тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: «Познание»

Пән/Предмет: «Естествознание»

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: « Пусть всегда будет солнце»

Тақырыбы/Тема: «От кого прячется кузнечик?»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

2.Дамытушылық развивающая: развитие умения выстраивать пищевые цепочки

3.Оқыту- обучающая: формирование представлений о пищевой зависимости

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, информционно – коммуникативная, личностно – ориентированная.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: Цветы для поляны, 4 конверта с разрезными картинками, картинки «насекомые» (по количеству детей, панно, 2 карточки (для игры «Четвёртый лишний», мяч, картинка с наложенным изображением насекомых, карточки альбомного листа с пунктирным изображением насекомых ,с контурным изображением насекомых 

Көптілділік/ полиязычие: кузнечик - grasshopper - шегіртке

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход занятия

I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

 - Ребята, какое сейчас время года? 

- Назовите весенние месяцы. 

- Какой сейчас месяц? 

- Какой месяц был перед маем, какой месяц был перед апрелем?

II. Негізі бөлімі/основная часть

Прыгает пружинка –

Зеленая спинка –

С травы на былинку,

С ветки на тропинку (Кузнечик)

Ребята, представьте, что мы оказались на зеленой полянке луга. И кого мы там с вами увидели, но перед тем как ответить послушайте загадку:

Прыгает пружинка –

Зеленая спинка –

С травы на былинку,

С ветки на тропинку (Кузнечик)

Дети, как вы думаете, о ком идет речь, что это за насекомое?

Игра собери правильно цветы (на ковер раскидываются картинки с изображением цветов воспитатель вызывает троих детей, детям в руки дают картинку с изображением того цветка, который он должен будет собрать с ковра и дети под музыку начинают собирать цветы.

Упражнение на дыхание.

Встаньте ровно, плечи не поднимайте, вдох через нос, выдох через рот (2-3 раза).На лугу, очень много разных обитателей. Хотите узнать кто они? Для этого надо собрать картинки из частей. Давайте разделимся на четыре команды. Каждая команда пройдёт к одному из конвертов и выполнит задание. (4 конверта с разрезными картинками лежат на ковре.)

- Кто у вас получился? - Назовите одним словом. 

Дидактическая игра «Подбери слова».

. Ребята, посмотрите внимательно на насекомых.

- Бабочка какая? 

- Муравей какой? 

- Кузнечик что делает? 

- Пчела что делает?

- Насекомые что делают? 

Ребята, а теперь встаньте из-за столов, мы продолжим наше путешествие. Сделайте четыре шага вперёд, три шага влево (Оказываются на другой полянке.)

Встаньте в круг, мы немного поиграем.

Дидактическая игра с мячом «Закончи предложение»

- Майский жук большой, а божья коровка 

- У майского жука крылья короткие, а у стрекозы 

- У жука усы толстые, а у бабочки 

- У шмеля спина широкая, а у водомерки 

- Шмель жужжит, а кузнечик 

- Гусеница ползает, а бабочка 

- Пчёлы летают, а паук 

- Кузнечик умеет прыгать, а божья коровка 

- Пчёлы живут в ульях, а муравьи 

- Бабочка питается нектаром цветов, а паук 

Ребята, а теперь спокойно, тихонько пройдите за столы.

Проведение беседы о том «От кого прячется кузнечик?»

Я знаю, вы любите отгадывать загадки. Послушав загадку, отгадку вслух не называть, а вы должны показать на картинке правильный ответ.

1.Во фраке зелёном маэстро Не жужжу, когда сижу, Взлетает над лугом в цвету. Не жужжу, когда хожу, Он — гордость местного оркестра Не жужжу, когда тружусь, И лучший прыгун в высоту. (Кузнечик) А жужжу, когда кружусь. (Жук) 2.Над цветком порхает, пляшет, Веером узорным машет. (Бабочка) 3.Не мотор, а шумит, Не пилот, а летит, Не гадюка, а жалит. (Пчела) Ходит ходок через потолок, 4.На вид, конечно, мелковаты, Всем надоедает, здоровью угрожает. Но всё, что можно, тащат в дом. А как осень придёт, Неугомонные ребята — Ещё и кусаться начнёт. (Муха) Вся жизнь их связана с трудом. (Муравьи) 5.Не зверь, не птица — Нос, как спица. Летит — пищит, Сядет — молчит. Кто его убьёт, Тот кровь свою прольёт. (Комар)

ребята, давайте посмотрим на все эти картинки и ответьте пожалуйста, на следующие вопросы? Какие насекомые летают ? правильно. А какие ползают? молодцы. А какие насекомые прыгают?

III. Қорытынды/итоговая часть

Анализ работы организованной учебной деятельности

Вам понравилось? Что вы узнали нового для себя?