Конспект нод в младшей группе "на деревья на лужок тихо падает снежок"

КОНСПЕКТ НОД В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«НА ДЕРЕВЬЯ НА ЛУЖОКТИХО ПАДАЕТ СНЕЖОК».

Воспитатель : Некрасова Л.В.

МАДОУ СЦРР Д/С « Золотой ключик»

г. Северобайкальск

 «На деревья на лужок тихо падает снежок».

Возраст детей: 2 -3 года,

Основная образовательная область:  художественно – эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей:  речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное.

Виды деятельности:  игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, музыкально – художественная, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Программное содержание:

Образовательные задачи:  создать условия для формирования речи,  

•  обогащать словарный запас детей,

•    учить различать белый цвет, разучить новое слово – сугроб,

•    учить детей рисовать пальцем снег, клеить  сугробы из ваты,

•    учить различать цвет – белый,

•    продолжать учить рисовать пальчиком,

•    учить располагать изображение в ограниченной плоскости,

Развивающие задачи: создать условия для развития эстетических чувств детей, художественного восприятия, образных представлений, воображения, художественно-творческих способностей,

•  развивать творческую самостоятельность в создании художественного образа;

•   развивать координацию движений, мелкую моторику рук.

Воспитательные задачи: воспитывать терпение и наблюдательность,

•  побуждать выполнять элементарные инструкции, обусловленные ситуацией,

•  вызвать положительные эмоции, чувство радости и веселья,

•  воспитывать умение поддерживать дружеские взаимоотношения,

•  воспитывать у детей аккуратность к работе, способствовать желанию играть вместе.

Необходимое оборудование:

• Игрушка «Снеговик»

• Вата,

• картон голубого цвета,

• белая краска,

Предварительная работа:

• чтение сказки Сутеева «Елка»,

•  наблюдение за снегом,

• провести опыт со снегом . Что будет если его согреть?

Ход НОД:

-Ребята, посмотрите,  кто пришел к нам в гости?

Три шара, ведро, морковка

И для глаз - два уголька;

Палки - руки вставим ловко

-Да это же «Снеговик»! Давайте все вместе скажем: «Снеговик».

- Дети, а вы знаете почему он так называется? Потому что его слепили из снега. Дима, скажи нам, пожалуйста, из чего сделан снеговик?

-Глазки из угольков, а нос из морковки. Саша, скажи из чего сделан нос у снеговика?

-Соня из чего сделаны глазки?

- На улице снеговику скучно одному стоять вот он и решил с нами поиграть в очень увлекательную игру - снежки.

(игра в снежки)

Снеговичок, а что это еще у тебя? Да это же снег и его так много – целый сугроб. Давайте вместе скажем- сугроб.

Белый снег, пушистый, в воздухе кружится.

И на землю тихо падает, ложится.

- Давайте подуем на снег и посмотрим, как кружатся снежинки

(Дыхательная гимнастика)

-Вот сколько снега намело. А знаешь, Снеговичок, дети тоже умеют рисовать снег и делать сугробы. Ну как, ребята, покажем?

-Снег мы нарисуем пальчиками, а сугробы сделаем из ваты.

- Посмотрите как из тучки падает снег. Сухим пальчиком покажите.

-Дети , скажите какой по цвету снег? Значит, какую краску мы возьмем?

- Обмакиваем палец в краску и наносим ритмичный рисунок.

Ой, как много снега намело, сейчас появятся сугробы! Возьмите вату и приклейте, посильнее прижмите ладошкой.

- Молодцы, какие красивые рисунки получились.

- Дети, а что- то наш снеговик заскучал. Пусть наши рисунки посохнут, а мы еще поиграем.

                                                    Как на горке – снег, снег,

Как под горкой – снег, снег,

И на елке – снег, снег,

И под елкой – снег, снег.

А под снегом спит медведь,

Тише, тише. Не шуметь!

-Дети Снеговичок говорит, что ему у нас очень понравилось, но в комнате очень жарко и снеговик может растаять. Поэтому ему пора уходить. На прощание он нам хочет показать мультфильм про себя. Давайте поможем собрать «снежки» в ведерко, скажем Снеговику спасибо и попрощаемся.

До свидания, Снеговик! До свидания!