Конспект ҚМҰҚ Тақырыбы: "Біркелкі пішіндерді сана"

Ортаңғы «Шаңырақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізі күні: 17.03.20ж

Тәрбиеші:Фаткуллина К.С.

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып: «Өнер көзі халықта»

Тақырыбы: «Біркелкі пішіндерді сана»

Мақсаты: 

Тәрбиелік:Ұйымшылдыққа, бір-бірін тыңдай білуге тәрбиелеу

Дамытушылық: Ойлау қабілетін, қол қимылын жаттықтыру

Оқыту:Пішіндерді танып, топтастыра білуге үйрету

Педагогикалық технологиялар: дамыту,ойын

Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, "Кюзенер" таяқшалар, "Дьенеш" блоктар, түрлі-түсті сақиналар, сандар, шыбын, телефон, планшеттер, табақ, печенье, ойыншық жәндіктер 

Билингвалдық компонент: шыбын-муха, самовар-самаурын

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.

I. Ұйымдастырушылық кезеңі

Телефон шырылдайды. Балалар тел қайда, қайда менің телефоным шырылдап жатыр. Алло,

әрине, міндетті түрде, қазір балалардан сұрап көрейін.

II. Негізгі бөлім

-Балалар, тыңдаңдар, шыбын өзінің туған күніне шақырып жатыр, барамыз ба?

- Бірақ ол өте биік үйде тұрады. Оған қалай жетуге болады?

Ендеше ақырындап жаяу барайық. Орындарына жайғасып отырыңдар

Неден құрастыруға болады баспалдақты?

1-тапсырма: Д/о: «Ұзын-қысқа» 
Ойынның мақсаты: өлшемдердің қасиеттерін қабылдауға үйрету; тапсырманы орындауға жаттықтыру. 
Ойынның құрал-жабдықтары: ұзын және қысқа таяқшалар. 
Ойынның мазмұны: Балаларға ұзын және қысқа таяқшалар көрсету. Өлшемін анықтау. Таяқшаларды таратып беру.

Баспалдақты біз ең ұзын таяқшалардан бастап ең қысқа таяқшалардан құрастыруымыз керек. Бірінші ең ұзын таяқшадан бастаймыз,көк баспалдақты қызылсарыға қоямыз.

- Ең қысқа таяқшаның түсі қандай? Ал ұзын таяқшаның түсі қандай? Ал қызыл мен көктің арасындағы жатқан таяқшаның түсі қандай? Енді алып тастаңдар таяқшаларыңды. Біз қазір шыбынның үйіне барып, дайындаған сиқырларын көреміз!

-Сәлеметсіздер ме балалар! Мен сендерді өте көруге қуаныштымын. Сендер менің туған күніме келдіңдер ме? Сендер сондай әдемісіңдер! Мен бір бәлеге ұшырадым. Мен базарға барып, самаурын сатып алдым. Бірақ ұшып келе жатқанда сындырып алдым. Маған не істеу керек?

-Жаңадан сатып алу керек, бұрағышпен бекітіңіз, тез құрастырып қонақтарды ұстау керек. Балалар менде самаурынның суреті бар. Көмек салу керек.

2-тапсырма: " Самауырды құрастыр" (карточкамен жұмыс).

Үлгіге қарап самаурынды құрастыру керек.

Сергіту сәті:

Ал, балалар, тұрайық
Қолдан шеңбер құрайық.
Дөңгелектей дөңгелеп
Шыр айналып тұрайық.
Қолды аспанға созайық
Түзу болып тұрайық,
Бір – біріне қосылып,
Үшбұрышты құрайық.

3-тапсырма: Д/О: "Түрлі-түсті печенье"

Мақсаты: жоғары-төмен, оң-сол ұғымдарын пысықтау

-Мен сендерге печенье пісіріп, оларды табақтарға салып әкелдім. Бірақ білесіңдер ма табақтармен берсем оларға әдемі болмайтын сияқты. Қалай ойлайсыңдар қайда салуға болады? Пісірген печенье әр түрлі және тәрелкелеріде әр түрлі. Оларды тәрелкелеріне салып бере қойыңдар.

1-ші сақинаға лимоны бар печенье,

2-ші сақинаға алхоры бар печенье

3-ші сақинаға құлпынайы бар печенье

Кәне осы төртбұрышты печенье қолымызбен бұрыштарына жүргізіп көрейікші.

-Бірінші төменнен жоғары, оңнан солға, жоғарыдан төмен, солдан оңға, бұл шаршының қырлары және бұрыштары

4-тапсырма: «Д//ойын: «1-3 санауды үйрету» "
Мақсаты: 1.Балалардың санау және есептеу дағдыларын қалыптастыру. 2.Жәндіктер туралы түсініктерін жаңарту. 3.Ойын элементтерін пайдалана отырып математикаға қызығушылықтарын арттыру. 
Көрнекілік: Ойыншық жәндіктер 

III. Қорытынды

-Балалар қайда бардыңдар?

-Нені көрдіңдер?

-Не істедіңдер?

Балалар шыбын өзінің сендерге пісірген сыйлығын беріп жіберді. Шыбынға көп рахмет айтамыз!