Конспект "Быть честным"

Мектепалды даярлық топтағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: социум

Пән/Предмет: Самопознание

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Транспорт»

Тақырыбы/Тема: «Быть честным»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная:   Воспитывать доброжелательность и честность в отношении с другими людьми.

2.Дамытушылық развивающая: Развивать стремление говорить правду, только то, что необходимо, видеть хорошее в других.

3.Оқыту- обучающая: Учить справедливо, оценивать свои поступки и поступки сверстников.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, личностно-ориентированная

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:

Көптілдік. Полиязычие: адалдық – честность, әділет – справедливость, өзін-өзі тану – самопознание

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада видеть вас, ваши улыбки. От них становится светлее и теплее. Давайте начнем день с радостью, и добротой.

Я приглашаю вас в круг радости. Возьмитесь за руки, почувствуйте теплоту рук ваших друзей, подарите свои улыбки друг другу и все вместе скажем эти слова.

2. Негізі бөлімі/основная часть

Рассказывание истории (беседа)

Николай Носов 
«Фантазеры» 
Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы, будто пошли на спор, кто кого переврет. 
- Сколько тебе лет? - спрашивает Мишутка. 
- Девяносто пять. А тебе? 
- А мне сто сорок. Знаешь, - говорит Мишутка, - раньше я был большой-большой, как дядя Боря, а потом сделался маленький. 
- А я, - говорит Стасик, - сначала был маленький, а потом вырос большой, а потом снова маленький, а теперь опять скоро буду большой... 
- А я раньше летать умел! 
- А ну, полети! 
- Сейчас не могу: разучился... 
- Ну, это что! - сказал Стасик. - Вот я раз был в Африке, и меня там крокодил съел. 
- Вот так соврал! - рассмеялся Мишутка. 
- Вовсе нет. 
- Почему же ты теперь живой? 
- Так он же меня потом выплюнул... 
Тут пришел соседский Игорь и сел рядом на скамеечке. Он слушал, слушал Мишутку и Стасика, потом говорит: 
- Вот врут-то! И вам не стыдно? 
- А чего стыдно? Мы же никого не обманываем, - сказал Стасик. - Просто выдумываем, будто сказки рассказываем. 
- Сказки! - презрительно фыркнул Игорь. - Нашли занятие! 
- А ты думаешь, легко выдумывать? 
- Чего проще! 
- Ну выдумай что-нибудь. 
- Сейчас... — сказал Игорь. — Э-э-э...гм...кхм...э-э-э... 
- Ну, что ты все «э» да «э»! 
- Сейчас... Вот! Один раз я дразнил собаку, а она меня цап за ногу и укусила. Вот даже шрам остался. 
- Ну и что же ты выдумал? — спросил Стасик. 
- Ничего. Как было, так и рассказал. 
- А говорил — выдумывать мастер! 
- Я мастер, да не такой, как вы. Вот вы все врете, да без толку, а я вчера соврал, мне от этого польза. 
- Какая польза? 
- А вот. Вчера вечером мама и папа ушли, а мы с Ирой остались дома. Ира легла спать, а я залез в буфет и съел полбанки варенья. Потом думаю: как бы мне не попало. Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: «Кто варенье съел?» Я говорю: «Ира». Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье. Сегодня утром ей от мамы досталось, а мне мама еще варенья дала. Вот и польза... 
- Значит, из-за тебя другому досталось, а ты и рад! - сказал Мишутка. 
- А тебе что? 
- Мне ничего. А вот ты этот, как это называется... Брехун! Вот! 
- Сами вы брехуны! 
- Уходи! Не желаем с тобой на лавочке сидеть. 
Игорь встал и ушел. Мишутка и Стасик тоже пошли домой... 

Вопросы:

• Как звали героев рассказа?

• Чем занимались Мишутка и Стасик сидя на скамейке?

• Почему мальчики назвали Игоря обманщиком?

• Чем фантазия отличается от обмана?

Поговорка (казахская народная)

«Правда светлее солнца»

- Почему правду сравнивают с солнцем?

Игра- разминка «Правда или нет?»

Если правда то, что говорит педагог, дети поднимают руки вверх и говорят:

«Да!», если неправда, то опускают руки и говорят: «Нет!».

В поле есть светлячки, правда?

В море плавают рыбы, правда?

Есть крылья у телёнка, правда?

Есть клюв у поросёнка, правда?

Есть вершина у горы, правда?

Есть двери у норы, правда?

Есть чешуя у петуха, правда?

Есть листики у ёлки, правда?

Есть книги на полке, правда?

Есть у бабы Яги метёлка, правда?

Творческая работа

«Сердечко честности» вырезанное из картона разделенное на клеточки по количеству детей в группе. Получивший сердечко рассказывает о своем честном поступке, а затем закрашивает одну из клеточек выбранным цветом. После этого «Сердечко» передается дальше по кругу. В результате игры в группе рождается разноцветное «Сердечко честности». Это «Сердечко» вывешиваются на доску.

3. Қорытынды/итоговая часть

Обобщаем

– Сядьте, пожалуйста, удобно, расслабьтесь. Плечи расправлены, можете облокотиться на спинку стула, руки положите на колени, глаза можно закрыть. Дышите ровно и спокойно. Сделайте вдох, выдох. Еще раз глубокий вдох и выдох. Прислушайтесь к своему дыханию. Вспомните все то о чем мы сегодня с вами говорили. И сохраните это в наших сердцах.