«Колючий ёжик – но головы, ни ножек»

НОД по коррекции нарушения сенсорной интеграции с использованием глобального чтения для детей с расстройствами аутистического спектра 1-го года обучения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Колючий ёжик – но головы, ни ножек»»

Тема: «МАЛЕНЬКИЙ ЁЖИК – НИ ГОЛОВЫ, НИ НОЖЕК»

Программное содержание: учить детей сравнивать предметы по цвету (такой — не такой), ориентируясь на цвет (жёлтый, красный, зелёный), как на значимый признак. Развивать зрительное восприятие. Учить соотносить слово с предметом. Формировать умение прислушиваться к неречевым звукам. Развивать слуховое восприятие и внимание, умение переключать его. Вызывать интерес малышей к овладению практическим способом действия с мелкими предметами, учить подражать действиям педагога. Продолжать учить выполнять соотносящие действия; развивать мелкую моторику обеих рук; формировать зрительно-двигательную координацию, тактильные ощущения, умение ожидаться своей очереди, действовать в соответствии со словесным указанием педагога. Вызвать положительные эмоции от общих игр; создавать радостное настроение.

Материалы и оборудование: игрушка ёжик с вставленными иголками, прищепки трёх основных цветов (красные, жёлтые, зелёные), силуэтное изображение ежей, картонные домики тех же цветов - на каждого ребёнка, колокольчик, бубен, дерево, пенёк (3шт.), карточки глобального чтения со словами: (ёжик, дом, яблоко жёлтый, красный, зелёный,), корзина с яблоками (для угощения).

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в альбоме «Дикие животные», дидактическая игра: «Найди такую же по цвету», «Назови, какого цвета», «Найди спрятанную игрушку» « Угадай, куда Таня положила мячик»; игры на развитие моторики рук «Шумит лес», «Покатаем кукол на машине»; пальчиковая гимнастика: «Зайчики-пальчики», «Ёжик», «Семья».

Ход занятия:

ВОСПИТАТЕЛЬ

ДЕТИ

1. ПРИВЕТСТВИЕ:

- Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, лёгкий ветерок!

Здравствуй, маленький дружок!

2. МОТИВАЦИЯ:

- Ребята, слышите?

По сухой лесной дорожке

Топ-топ топочут ножки.

Ходит, бродит вдоль дорожек

Весь в иголках серый ёжик.

Под деревом находит ежа

- Детки, посмотрите, какой ёжик пришёл к нам в гости.

Показывает карточку и читает:

- Ёжик.

- Давайте с ним поздороваемся.

- Давайте потрогаем ёжика.

Ёжик, ёжик – мы друзья,
Дай погладить нам тебя!

- Ёжик колючий. У него очень острые иголочки.

- Ёжик говорит, что к нам в гости он шёл со своими друзьями, но по дороге они заблудились. Давайте найдём друзей нашего гостя.

3.ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Найдём домик для ёжика»:

- Посмотрите на столах лежат домики для ежат.

Показывает карточку и читает:

- Дом.

- Нужно найти домик такого же цвета, как и ёжик.
- Ева, какого цвета твой ёжик?

Показывает карточку и читает:

- Жёлтый.

- Ищи домик жёлтого цвета.

- Какого цвета у тебя домик?

- Правильно, домик тоже жёлтого цвета, молодец.

- Не правильно, давай будем искать вместе (если ребёнок ошибся, использует метод «рука в руке»).

- Ваня, какого цвета твой ёжик?

Показывает карточку и читает:

- Красный.

- Ищи домик красного цвета.

- Какого цвета у тебя домик?

- Правильно, домик тоже красного цвета, молодец.

- Не правильно, давай будем искать вместе (если ребёнок ошибся, использует метод «рука в руке»).

- Настенька, какого цвета твой ёжик?

Показывает карточку и читает:

- Зелёный.

- Ищи домик зелёного цвета.

- Какого цвета у тебя домик?

- Правильно, Настенька, домик тоже зелёного цвета,умница.

- Не правильно, давай будем искать вместе (если ребёнок ошибся, использует метод «рука в руке»).

Выясняет с каждым ребёнком, и предлагает каждому найти домик.

Помогает индивидуально тем, кто затрудняется, используя метод «рука в руке».

4.ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Ёжик музыкант»:

- Ребята, посмотрите, какой весёлый наш ёжик, как он умеет звонить в колокольчик, играть на бубне.

Берёт ёжика в руку и звонит в колокольчик, бьёт в бубен.

- Как только ёжик зазвонит в колокольчик или начнёт бить в бубен, вы должны повернуться к ёжику и посмотреть на него глазками.

Становится за спиной у детей. Звонит в колокольчик, затем бьёт в бубен.

- Все молодцы!

5.ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «Смелый ёжик»:

- А сейчас давайте поиграем с нашими пальчиками.

- Я колючий смелый ёжик,

Длинные иголки.

Я тебя не уколю,

Я иголки уберу.

А когда придет лиса,

Покажу я их тогда.

6. ДИАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Надень ёжику иголки»:

- Ребята, ёжики потеряли свои колючки. Давайте поможем ежатам вернуть иголочки на спину.

- Посмотрите, как я буду это делать.

Показывает, как прицепить прищепку на силуэтное изображение ежа.

Помогает индивидуально тем деткам, кто затрудняется в выполнении задания, используя приём «рука в руке».

- Молодцы, ребята, вы все помогли ежатам, теперь они стали колючие, как настоящие.

7. ИТОГ:

- Ребята, ёжик мне сказал, что ему очень понравилось с вами играть. Но ему с друзьями пора возвращаться в лес. На прощанье ёжик хочет угостить вас сладкими яблоками.

Показывает карточку и читает:

- Яблоко.

- Давайте поблагодарим ёжика, скажем ему спасибо и до свидания.

8. ОКОНЧАНИЕ:

- Дружно хлопаем в ладоши: раз, два, три, четыре, пять, будем дальше мы играть!

Стоят полукругом напротив воспитателя.

Поднимают руки вверх.

Разводят руки в стороны.

Машут руками влево, вправо.

Обнимают рядом стоящего.

Смотрят на карточку.

Здороваются.

Прикасаются к ёжику.

Ходят по группе и ищут ёжат, находят, подходят к своим местам, рассаживаются за столы.

Смотрят на карточку.

- Жёлтый.

Смотрят на карточку.

Выполняет задание.

- Жёлтый.

- Красный.

Смотрят на карточку.

Выполняет задание.

- Красный.

- Зелёный.

Смотрят на карточку.

Выполняет задание.

- Зелёный.

Становятся в ряд.

Каждый раз оборачиваются на новый звук.

Сжимают и разжимают кулачки.

Наблюдают за действиями воспитателя.

Выполняют задание.

Смотрят на карточку.

Берут корзинку с яблоками.

Благодарят ёжика, прощаются.

Идут играть.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
«Колючий ёжик – но головы, ни ножек»

Автор: Ганислав Ирина Николаевна

Дата: 06.02.2017

Номер свидетельства: 388605

Похожие файлы

Конспект занятия по изодеятельности (рисование) «Ёжик» в средней группе.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Конспект занятия по изодеятельности (рисование) «Ёжик» в средней группе."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-zaniatiia-po-izodieiatiel-nosti-risovaniie-iozhik-v-sriedniei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "315884"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459967650"
  }
}

Технологическая карта организованной учебной деятельности: Тема; "Ёжик-ни головы,ни ножек"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Технологическая карта организованной учебной деятельности: Тема; "Ёжик-ни головы,ни ножек""
    ["seo_title"] => string(93) "tiekhnologhichieskaiakartaorghanizovannoiuchiebnoidieiatielnostitiemaiozhiknigholovyninozhiek"
    ["file_id"] => string(6) "302579"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457243029"
  }
}

Конспект занятия по физической культуре «Веселые ежики»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Конспект   занятия по физической культуре «Веселые ежики» "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-zaniatiia-po-fizichieskoi-kul-turie-viesielyie-iezhiki"
    ["file_id"] => string(6) "186994"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426440273"
  }
}

Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Ежик»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Ежик»"
    ["seo_title"] => string(59) "zaniatie_po_razvitiiu_rechi_vo_vtoroi_mladshei_gruppe_ezhik"
    ["file_id"] => string(6) "563186"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1605173826"
  }
}

Сценарий осеннего праздника для детей 2 младшей группы "Осенний сундучок"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Сценарий осеннего праздника для детей 2 младшей группы "Осенний сундучок" "
    ["seo_title"] => string(84) "stsienarii-osienniegho-prazdnika-dlia-dietiei-2-mladshiei-ghruppy-osiennii-sunduchok"
    ["file_id"] => string(6) "114501"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1411540752"
  }
}

«Колючий ёжик – но головы, ни ножек»

Просмотр содержимого документа ««Колючий ёжик – но головы, ни ножек»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Колючий ёжик – но головы, ни ножек»»