«Капелька жизни»

«Капелька жизни»

Формирование знаний о свойствах воды. Поможет педагогам провести интересное занятие

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Капелька жизни»»

Детский сад: МДОБУ

«ЦРР детский сад № 5 ЛГО»

Дата: 21.04.2021

Группа: Подготовительная

ФИО: Тарасова Ольга Анатольевна

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Тема НОД: «Капелька жизни»

Цель: Формирование представлений о свойствах и признаках воды, её значении в жизни человека и живой природы.

Задачи:

Обучающая: учить различать характер музыкального произведения; учить петь выразительно, слаженно, без напряжения, вместе начинать и заканчивать исполнение песни.
Развивающая: развивать чувство ритма, звуковысотный слух, музыкальную память.
Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, к окружающему миру. Воспитывать эстетический вкус детей, положительные эмоции при выполнении музыкально-ритмического.

Тип НОД занятия: Тематическое

Форма НОД занятия: Фронтальное

Методы и приемы: Словесный (беседа), наглядно-зрительный, собственный показ, убеждения и увлечения музыкой, наблюдения за музыкой.

Материалы, оборудование: фортепиано, ноты, стульчики, музыкальный проигрыватель, флэш-носитель, видео материал, презентация, раздаточный материал (капельки воды).

Музыкальный репертуар: «Звуки воды», Н.А. Римский-Корсаков «Море» вступление к опере «Садко», «Дождь пойдет по улице» муз. В. Шаинского, сл. С. Козлова, «Хороводная песня».

Структура НОД занятия:

Организационный момент
Слушание
Музыкально-ритмические движения
Пение
Итог

Этап	Методы и приемы	Цели и задачи	Ход НОД занятия	Хронометраж
1.Организационный момент	Словесный метод	Настроить детей на музыкальное занятие. Дать представление, о чем пойдет речь на музыкальном занятии.	(Дети заходят в зал под музыку). - Здравствуйте ребята! Меня зовут Екатерина Александровна. (Музыкальное приветствие) Как сосулька замерзает, В лес туманом заползает; Ледником в горах зовётся, Лентой серебристой вьётся. На плите у вас кипит, Паром чайника шипит. Растворяет сахар в чае. Мы её не замечаем. - Скажите, ребята, что это? Дети: Это вода. Просмотр видеофрагмента «Круговорот воды в природе» Муз. рук: Правильно, ребята! Вода. Мне нужна ваша помощь. Вы согласны стать моими помощниками? Дети: Да. Муз. рук: Тогда вы будете капельками воды.	3 мин
2.Слушание	Наглядно- слуховой метод. Словесный	Побуждать детей эмоционально воспринимать произведение, выражать свое отношение к ней, высказываться о ее характере.	- Скажите, а зачем нам нужна вода? Для чего? Дети: Люди пьют воду, варят еду, стирают одежду и т.д. Муз. рук: Ребята как вы думаете, где можно встретить воду в доме? Дети: В кране, в чайнике, в супе, в лейке, в батарее, и т.д. Муз. рук: А где можно встретить воду в природе? Дети: Река, озеро, море, океан, водопад, дождь, роса и т.д. И я хочу, чтобы вы послушали произведение и сказали, какая по характеру, что вам представляется? (Н.А. Римский-Корсаков «Море» вступление к опере «Садко») - Написал это произведение, Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844-1908) — русский композитор. - Море. Его манящие, завораживающие и величественные пейзажи, переливающиеся всевозможными красками Муз. рук.: Какая музыка по характеру? Дети: Слышится игра морских волн, музыка могучая, чарующая, фантастическая. Неторопливо, словно любуясь собственными красками, переливается морская вода.	6 мин
3. Музыкально-ритмические движения	Слушание, наглядно-зрительный	Развивать слуховое внимание, музыкальную восприимчивость, навыки движения	Муз. рук: А у меня есть ещё одна интересная игра, называется Море волнуется раз. Кто пошевелится будет водить. «Море волнуется раз» -А сейчас я предлагаю поиграть в игру ручеёк, но ручеёк должен пройти два раза. «Игра ручей» - Какой красивый ручеёк у нас получился. - Молодцы, можете садится на стульчики.	6 мин
4.Пение	Собственный показ. Игровой метод	Способствовать выработке напевного звучания голоса, развитию петь естественным голосом, без напряжения.	Муз. рук: У меня для вас загадка. Снова туча набежала, Очень сыро, мокро стало. Яркий зонтик раскрываем От него себя спасаем! Дети: Дождик! Муз. рук: Правильно, вот и наша песенка называется «Дождь по улице идёт» - Но сначала разминка. Разминка «Течёт вода» Но сначала разминка для наших язычков. - Чайник свистит (ш…) -Вода течёт из крана (с…) -Дождик капает по зонтику (кап…) - Дождь капает по луже (бульк…) (Разучивание первого куплета «Дождь пойдет по улице» муз. В. Шаинского, сл. С. Козлова) - А теперь представим, что мы на улице и поём эту песню.	7 мин
5.Итог	Словесный метод (Беседа)	Провести рефлексию с детьми. Подвести итог занятия	- Какую песню мы сегодня прослушали? Дети: Море - А какую пели? Дети: Дождь пойдёт по улице. - Какие 3 состояния воды вы знаете? Дети: Твёрдое, жидкое и газообразное. - На сколько процентов земля состоит из воды? Дети: 70% - Молодцы, но нам пора прощаться. (Музыкально прощаются) (Дети под музыку уходят из музыкального зала)	3 мин

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Капелька жизни»

Автор: Ольга Анатольевна Тарасова

Дата: 09.10.2023

Номер свидетельства: 637771

Похожие файлы

сценарий экологической сказки "Капелька жизни"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "сценарий экологической сказки "Капелька жизни" "
    ["seo_title"] => string(51) "stsienarii-ekologhichieskoi-skazki-kapiel-ka-zhizni"
    ["file_id"] => string(6) "200521"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428851099"
  }
}

Интегрированное занятие «Путешествие капелек» ознакомление с окружающим, исследовательская деятельность, лепка в средней группе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(240) "Интегрированное занятие «Путешествие капелек» ознакомление с окружающим, исследовательская деятельность, лепка в средней группе"
    ["seo_title"] => string(137) "intieghrirovannoiezaniatiieputieshiestviiekapieliekoznakomlieniiesokruzhaiushchimissliedovatielskaiadieiatielnostliepkavsriednieighruppie"
    ["file_id"] => string(6) "293235"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455442782"
  }
}

Сказкотерапия "Капелька"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Сказкотерапия "Капелька""
    ["seo_title"] => string(25) "skazkotierapiia-kapiel-ka"
    ["file_id"] => string(6) "290122"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454925933"
  }
}

Исследовательская работа на тему "Роль воды в жизни планеты"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Исследовательская работа на тему "Роль воды в жизни планеты" "
    ["seo_title"] => string(63) "issliedovatiel-skaia-rabota-na-tiemu-rol-vody-v-zhizni-planiety"
    ["file_id"] => string(6) "171032"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423634790"
  }
}

Урок доброты «Добро творящий творит Жизнь».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Урок доброты «Добро творящий творит Жизнь». "
    ["seo_title"] => string(44) "urok-dobroty-dobro-tvoriashchii-tvorit-zhizn"
    ["file_id"] => string(6) "141544"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1418137881"
  }
}

Просмотр содержимого документа ««Капелька жизни»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Капелька жизни»»