Қуыр қуыр қуырмаш

Қуыр қуыр қуырмаш

«Санамақ» ойыны арқылы саусақтың аттарын үйрету

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қуыр қуыр қуырмаш»

Сабақ: қызықты математика		Мектеп: «Пенжім орта мектебі» КММ
Күні:10.10.2016ж		Мұғалім есімі: Сағынтаева Н.Ж
Сынып: МДТ «А»		Қатысқандар саны: 25		қатыспағандар саны
Сабақ тақырыбы		Санамақ
Сабақ негізделген оқу мақсаты:		«Санамақ» ойыны арқылы саусақтың аттарын үйрету
Оқу нәтижелері:		Саусақтарының қимылын жетілдіру.
		«Қуырмашты» айта отырып, қой, түйе, қасқыр, жылқы, ешкі, түлкі деген сөздерді балалардың сөздік қорына енгізу.
		Ұқыптылыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
Алдыңғы оқу		Сұрақ қою арқылы өткен сабаққа шолу жасау
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар
Басталуы 5 минут	І. Ұйымдастыру кезеңі Амандасу Оқушыларды түгендеу Сабаққа дайындықтарын тексеру.
Ортасы 20минут	ІІ Жаңа сабақ Қуан, шаттан, алақай! Қайырлы таң,қайырлы күн! Бәріміз күндей жарқырайық! Бәріміз тату болайық! Бәріміз дос болайық! Балалар, қазір біз сендермен қазір«Өз орныңды тап» ойынын ойнаймыз.Сендер сандарды алып, ретімен қатарға тұруларын керек. Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетіміз сәл өзгешелеу болады. Өйткені біз сабағымызды саяхат түрінде өткіземіз. Бірақ немен, қалай барамыз? Балалар, мен білдім. Маған кеше қайырымды бір қорап жіберіп еді, мен бірақ ашып көрген жоқпын. Мүмкін бізге көмектесетін зат болуы мүмкін. Бұл қорапты ашу үшін ең алдымен сұрақтарға жауап беруіміз керек.Сұрақтар: 1.Жол ұзын ба, қысқа ма? Қол ұзын ба, қысқы ма? 2. Қасық ұзын ба, қысқа ма? Асық ұзын ба, қысқа ма? 3. Алма үлкен бе, түйме үлкен бе? 4. Аю үлкен бе, қоян үлкен бе? 5. Шаш ұзын ба, қас ұзын ба? ІІІ. Түсінгенін тексеру					Суреттер, ойыншықтар, текшелер қызыл және көк түсті, әліппе дәптер
Аяқталуы 5 минут	Кері байланыс. Сабақтың ұнағаны ұнамағаны туралы бармақ көрсету арқылы бағалау
Қосымша ақпарат
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?			Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?		Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс құндылығы байланысы

Рефлексия Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?			_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) 1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) 1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? 1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.

Тексерілді: Г.Қ.Тоқтарбекова

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Қуыр қуыр қуырмаш

Автор: Қайнидин Ақмарал Болатқызы

Дата: 23.01.2018

Номер свидетельства: 451949

Похожие файлы

?УЫР,?УЫР,?УЫРМАШ (ОЙЫН-САБА?)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "?УЫР,?УЫР,?УЫРМАШ (ОЙЫН-САБА?) "
    ["seo_title"] => string(32) "k-uyr-k-uyr-k-uyrmash-oiyn-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "204152"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1429614158"
  }
}

М.М?МЕТОВА

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(19) "М.М?МЕТОВА "
    ["seo_title"] => string(11) "m-m-mietova"
    ["file_id"] => string(6) "204135"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429613250"
  }
}

Тіл дамытуда сауса? ойын- жатты?уларыны? бма?ызы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Тіл дамытуда сауса? ойын- жатты?уларыны? бма?ызы"
    ["seo_title"] => string(50) "til-damytuda-sausak-oiyn-zhattyg-ularynyn-bman-yzy"
    ["file_id"] => string(6) "274540"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452418956"
  }
}

Ойын арқылы бала тілін дамытуға арналған сабақ

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Ойын арқылы бала тілін дамытуға арналған сабақ"
    ["seo_title"] => string(49) "oiyn_ark_yly_bala_tilin_damytug_a_arnalg_an_sabak"
    ["file_id"] => string(6) "468121"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1525161703"
  }
}

Монтессори-педагогикасында?ы ше?бер.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Монтессори-педагогикасында?ы ше?бер."
    ["seo_title"] => string(44) "montiessori-piedaghoghikasyndag-y-shien-bier"
    ["file_id"] => string(6) "274547"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452419330"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Қуыр қуыр қуырмаш»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Қуыр қуыр қуырмаш»