Білім беру саласы: «Таным»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Құрастыру
Тақырыбы: Қайық
Мақсаты: Балаларға қайық құрастыруға үйрету. Қарапайым құрылыс жұмыстарын жүргізу дағдыларын қалыптастыру. Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Әдіс-тәсілі: көрсету, үлгі, түсіндіру.
Көрнекіліктер: Қайық суреті, қайықтың құрастырылған үлгілері.
Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің әрекеті | Балалардың әрекеті | + | - |
Ынталандыру кезеңі | Балаларды шаттық шеңберге тұрғызып, бір-біріне жылы лебіздерін білдірту. | Балалар барлығы хормен қайталады. | ||
Негізгі бөлім Әңгімелесу Үлгі | Жарайсыңдар, балалар! Балалар, кәне елестетіп көрейікші, біз – суда серуендеушілерміз. Бүгін ғажайып аралға сумен саяхатқа аттанамыз. Қызықты ма? Ал, біз суда немен жүземіз? Дұрыс. Сондықтан біз қазір мына кубиктардан, модульдардан қайық құрастырамыз.Тәрбиеші мен балалар бірлесе қайық жасайды. Жарайсыңдар! Енді сапарға аттанайық! (Сумен жүзгендей болады, музыка тыңдайды, тоқталады, «аралға» келеді, «аралдағы» алдын-ала дайындалып қойған сыйлықтарды таратады. ) | Қызықты! Кемемен. Қайықпен. | ||
Сергіту сәті | Таңертең тұрамын, Бетімді жуамын. Тісімді тазалаймын, Шашымды тараймын. Тап-таза боламын. | Балалар сөздерді қимылдарды қайталап, тәрбиешімен бірге тақпақты айтады. | ||
Қорытынды | Сабақта нені үйрендік? | Балалардың жауаптары. |
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Қайық жасауды;
Меңгеруі: Үлгіге қарап қарапайым құрастыру әрекеттерін жасай білу.