Город Мастеров

Этапы деятельности

Действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Звучит народная мелодия.

В зал входит воспитатель и дети в национальных костюмах.

Доброе утро, леса и поля,

Доброе утро, планета Земля,

Счастья, здоровья Вам люди желаем,

С утра в детский сад забегаем

-Дети у нас сегодня занятие необычное. Мы отправимся в Город Мастеров.

Приветствие.

Проявляют интерес.

Выходит хозяйка Города Мастеров.

-Добрый день, гости дорогие!

Как в погожий день гости съехались, в этот день, самый сказочный, как трудились здесь все на славу-то, сколько радости нам доставили. Вот идет молва о нашем городе, о великих наших казахских и русских мастерах- подивитесь-ка на них люди добрые!

-Сегодня в моем Городе Мастеров встретятся народные умельцы, которые не только хранят традиции, но и преумножают их! У каждого народа есть свои традиции и обычаи, которые передаются из поколения в поколение, от старших к младшим.

-А на что вы годитесь?

Добро пожаловать!

А на что вы годитесь?

- Добро пожаловать!

- А на что вы годитесь?

Добро пожаловать!

- А на что вы годитесь?

Добро пожаловать!

Хозяйка Города Мастеров задает вопросы:

1. Какие виды росписи вы знаете?

2. Чем сегодня порадуете нас?

3. Какие элемента хохломской росписи вы используете в своей работе?

4. На каких посудах можно еще расписывать?

5. Из каких продуктов готовят тесто?

6. А что можно приготовить из теста?

7. К какому празднику вы готовите эти яйца?

8. Чем вы будете украшать пасхальные яйца?

9. Расскажите, пожалуйста, а вы чем будете заниматься?

10. Как они называются?

Спасибо!

- Таким умельцам всегда открыты ворота моего города!

- Для любого мастера важны точность и уверенность движений рук.

- Уважаемые мастера, предлагаю сделать гимнастику для рук

Пальчиковая гимнастика «Мои руки».

Мои руки – это волны,

Ветер гонит их вперед.

Мои руки – крылья чаек

Небо их к себе зовет

Мои руки – рыбки в море,

Плавают туда – сюда.

Мои руки – это крабы.

Разбежались кто куда.

Ну, вот теперь за работу!

1.Какие знаете традиции русского народа?

2.Какие знаете традиции казахского народа?

В национальной традиции казахского и русского народа есть много общего.

Например: Казахские орнаменты можно увидеть на коврах, на сундуках, на различных посудах.

А русский народ как мы видели, овладение техникой способствует приобщению детей к декоративно – прикладному искусству.

Казахский народ из теста изготавливает баурсаки, шелпеки, а русский народ из соленого теста изготавливает различные фигурки.

В моем Городе Мастеров есть правило: делу время – потехе час! Приглашаю вас поиграть в игры.

Взять даже, например казахскую игру «Тюбетейка» и русскую народную игру «Заря-Заряница»

Есть сходства даже в играх.

Подвижная игра «Тюбетейка»

Я иду, иду тихонько

незаметно так легонька

и кому – то свою ношу

тюбетеечку подброшу.

«Заря-заряница»

Заря-заряница

Красная девица

По небу ходила

Ключи обронила

Месяц видел

Солнце скрало

В народе говорят, если полюбишь работу, то и работа полюбит тебя.

А вы народные умельцы знаете пословицы и поговорки?

Дети, вы только

Взгляните вокруг

Вся наша жизнь

Дела наших рук

-Ребята, полюбуйтесь своими работами. Какие труды такие и плоды. Это вам угощайтесь!

(Приносят в зал уже приготовленные баурсаки.)

Спасибо вам за помощь и я надеюсь, вы всегда будете помнить наш Город Мастеров.

И хочу закончить со словами

Квинта Гораций Флака «Ничто в жизни не дается без большого труда.»

До свидания!

5 детей, встают и кланяются.

-Здравствуй, хозяйка чудесного Города Мастеров!

Мы пришли к тебе в гости!

На людей посмотреть!

Да себя показать!

Распишем мы доски, пиалу и блюдо.

Узором красивым украсим на диво.

5 детей, встают и кланяются.

-Мир дому твоему хозяйка! Прослышали мы, что собираешь ты всех умельцев.

-Кто-то дружит с глиной,

-кто-то с пластилином,

А мы с друзьями вместе,

Лепим все из теста,

Пальчики стараются,

Лепят, развиваются.

5 детей встают, кланяются

-Здравствуй, хозяйка!

И нас принимай-ка!

- Умные руки – основа успеха

Руки – это лицо человека

Красим яйца яркой краской

К празднику Христовой Пасхи,

Дружно испекли в печи

Кексы, булки, куличи!

5 детей встают кланяются.

- Здравствуй, хозяйка!

И нас принимай-ка!

- Руки, о многом они говорят

Глаз только видит, а руки творят

Мастера мы удалые

Любим сшить и вышивать.

Хохломская, гжель, дымковская, городецкая, волховская.

Будем расписывать на разделочной доске, хохломскую роспись.

Капельки, кустики, осочки

На блюдце, чашке, кружке, шкатулке, ложке и т.д

Мука, вода, соль, сахар, дрожи, масло, молоко.

Баурсаки, шелпек, пирожки, беляши, самсу, хлеб, печенье, чебуреки, пельмени, манты, жайма и многое другое.

К празднику «Пасха».

Из бисера и поеток. На длинную нитку надеваем бусинки, а потом яйцо обмазываем клеем, нитку с бисером наматываем на яичко.

Изготовим или приготовим курпешки.

Казахский народ – очень гостеприимный. Если в дом пришел гость, то хозяин приглашает его на почетное место и сажает на курпешки. Такие курпешки называются курак курпе или конак курпе.

Слушают

Изображают – руками волну.

Взмахивают плавно руками

Поднимают руки перед собой вверх

Кончики пальцев обеих рук

Соединяют, делают плавное движения то в одну сторону, то в другую.

Руки перед собой, пальцы расправляют, отпускают вниз, немного сгибают, пошевеливают.

Самостоятельная работа детей.

Рождество, крещение, масленица, чайная церемония.

Тілашар, бата, тұсау кесу, атқа отырғызу, қонақ жай, тоқым қағу.

Слушают, смотрят слайды.

Выполняют движенье согласно тексту.

После игры садятся на стульчики.

1.Дело мастера боится.

2.Какие труды - такие и плоды.

3.Труд человека кормит, а лень портит.

4.Землю кормит солнце, а человека труд.

5.Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

6.Умелые руки, не знают скуки.

7.Өнер көзі халықта.

8.Өнерлі өрге жүзеді.

9.Еңбек етсең ерінбей.

Тояды қарның тіленбей

10. Ағаш жемісімен артық,

Адам еңбегімен артық.

Дети радуются своими работами

Прощаются с хозяйкой города Мастеров.