Ғажайып білім әлеміне саяхат

Оқу Іс-әрекетінің кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Ән айтуға барамыз.

Досымызды табамыз

Сәлеметпе, міне мен!

Доспын енді сенімен

-Жарайсыңдар балалар, менің қолымнан не көріп тұрсыңдар?

-Қане, балалар жүрегімізден шығарып жылы сөздер айтайықшы.

Балалар шеңбер бойына тұрып,бір-біріне жылулық,жақсы көңіл-күй сыйлайды.

-Жүрек

-Аспанымыз ашық болсын

Күніміз жарқын болсын

Еліміз тыныш болсын

Ауырмайық , денсаулық болсын

Ұйымдастыру-шылық-ізденушілік

Жақсы  балалар бүгінгі күнімізді мейіріммен, қуанышпен бастайық.

- Балалар қазір жылдың қандай мезгілі?

- Балалар жаз  мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?

-Балалар енді «Қай ойыншық жоқ» ойынын ойнайық.

Ойынның тәртібі: Ойыншықтар стол үстінде тұрады, балалар көздерін жұмады. 1,2,3, дегенде көздерін ашып , қай ойыншықтың жоқ екенін тауып айтады.

Осы кезде есік қағылады. Балалар есік қағылған сияқты кім екен бұл?

Буратино: Сәлеметсіздерме балалар

-Балалар осы жер «Ғажайып білім әлемі ме»

- Жоқ Буратино, бұл жер балабақша

- Балалар мен алтын кілтімді жоғалтып алдым,кім алып кеткенін білмеймін. Маған көмектесіңдерші. Кілтімді іздеп келе жатып, жолда ақ тиінді көріп едім, кілтіңді «Ғажайып білім әлеміне» барсаң табасың деді. Мен «Ғажайып білім әлеміне »қалай барсам екен баратын жолды таба алмай адасып, осы топқа кіріп кетіппін. Маған баратын жолды көрсетіп жібересіңдер ме?

- Еш уайымдама,  Буратино

Қане балалар Буратиноға көмектесеміз бе

- Олай болса балалар Буратиноны ертіп, жол көрсетіп, «Ғажайып білім әлеміне»бізде саяхатқа шығып қайтайық. Біз «Ғажайып білім әлеміне» жету үшін бізге аңдар көмектеседі, тек біз олардың тапсырмасын орындауымыз керек.

- Балалар міне біздің бірінші жануарымызда келіп қалыпты.

-Ол не?

-Бізге түлкі Математика» сабағынан тапсырмалар алып келіпті.

1- 5 ке дейін санау, сандарды ретімен қою.

Геометриялық фигуралардың пішіндерін ажыратып, түстерін ата

Үйшіктің бөліктерін  тауып жапсырындар.

Екінші тасбақа бізге жұмбақтар жасырыпты

Өзі ширақ, өзі қу,

Жүрген жері айқай-шу (Түлкі)

Мұртын сипап күн бойы,

Бетiн сусыз жуады.

Тысырды аңдып түн бойы,

Тышқанды көп қуады.     (Мысық)

Аяғы бар, басы бар,

Арқалаған тасы бар. (Тасбақа)

Қыста ұйықтайды,

Көктемде оянады. (аю)

Дидактикалық ойын: «Сенсорлық қап»

Мақсаты:Балалардың саусақ моторикасын дамыту. Көлемдері мен пішіндерін ажырата білуге үйрету.

-Үшінші бізге қонаққа қоян келіпті. Ол өзімен жемістермен көкеністер алып келіпті. Бірақ балалар байқайсыңдарма, оның заттары араласып кетіпті. Енді біз оны ажыратуымыз керек. Балалар жемістерді талға іледі, көкөністерді жерге отырғызады.

Сергіту сәті: Бас бармағым – атам

Балан үйрек – әжем

-ортан терек – әкем

Шылдыр шүмек – анам

Кішкентай бөбек - мен

-балалар біз білім әлеміне жетуімізге аз қалды. Біздің ең соңғы қонағымыз Аю екен. Ол бізге дидактикалық ойын: «Кім жылдам, дұрыс жапсырады? деген ойын алып келіпті.

Буратиноның кілтін жапсырады.

Буратино : Алақай, алақай менің кілтім табылды. (Қақпаның аузында , Буратиноның алтын кілті тұрады.) Қақпаның үстіңгі жағында «Ғажайып білім әлемі» деген жазуы бар.

- Балалар қараңдаршы біз алтын қақпаға да келіп қалыппыз. «Ғажайып білім әлемі» деген осы жер балалар. «Ғажайып білім әлемі» бізге ең бастысы

білім сыйлады. Біз бәріміз бірігіп, қызықты тапсырмалар орындадық, Буратиноға кілтін табуға көмектестік.

Буратино: Балалар сендерге көп-көп рахмет. Сендер маған «Ғажайып білім әлеміне» баратын жолды көрсетіп, алтын кілтімді табуға көмектестіңдер,  көптеген тапсырмалар орындадыңдар.Өмірде тек білімді емес, қайырымды балалар екендеріңді көрсеттіңдер. Мен осындай «Аққу» тобының тапқыр, ақылды, білімді балаларының барына қуанып тұрмын.Мен сендерге және қонақ апайларға арнап гүл ала келдім.

(Буратино сыйлықтарын таратып кетіп қалады)

-Жаз  мезгілі

-Жаз мезгілінде күн жылынып, айнала жасыл түске оранады. Жемістер піседі. Жазда демалысқа өзен көлдерге қыдыруға барамыз.

-Сәлеметсіз бе Буратино

- Иә, көмектесеміз

-Түлкі

Балалар тапсырмаларды орындайды.

Жұмбақтарды шешеді.

Көкеністер мен жемістерді атап, ажыратады.

Сергіту сәтін жасайды.

Тапсырманы орындайды.

Рефлексивті-

түзетушілік

- Міне балалар Буратиноға көп көмек көрсеттіңдер. Кілтін табуға көмектестіңдер. Өздеріңнің ұшқыр ойларыңды , тапқырлықтарыңды, қиындықтан қорықпайтындарыңды көрсеттіңдер.Осымен «Ғажайып білім әлеміне» саяхатымыз аяқталды.

-Балалар,бізге бүгін қонаққа кімдер келді? -Біздер кімге көмектестік?

-Сендерге бүгінгі сабақ ұнады ма?

Өте жақсы балалар

Балалар өз ойларын айтады.