Просмотр содержимого документа
«Г дыбысы мен Г, г ?ріптері. »
Г дыбысы мен Г, г әріптері.
Сабақтың білімдік, танымдық мақсаттары:
Г дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасау.
Қол жаттығулары, дәптерлеріне Г әріптерінің баспа түрін жазуды үйрету.
Текше құрақпен сөздерді дұрыс жазуға, оқуға үйрету.
Сабақтың тәрбиелік дамытушылық мақсаттары:
Достыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.
Тапқырлық, ой ұшқырлығы қасиеттерін дамыту.
Сөздік қорын байыту.
Пайдаланылған көрнекі құралдар: ойыншықтар, магнит тақтасы, кеспе әріптер қалтасы, «Әліппе кестесі», жылжымалы әріптер, текшелер, түрлі түсті қарандаштар.
Сабақтың барысы:
Балалар шоттық шеңберіне тұрып бәрі бірге қосылып айтады.
Аспанымыз ашық болсын,
Еліміз тыныш болсын!
Шаңырағымыз биік болсын!
Денсаулығымыз мықты болсын!
Өткен сабақты қайталау:
Менде сиқырлы сандықша бар. Онда әр түрлі әріптер бар. Менің алдымдағы ойыншықтар қандай әріптен басталып тұр. Сол әріптерді мына сандықтан ала қойыңдар.
Бұл қуыршақ - Қ дыбысынан басталады. Дауыссыз.
Мынау автобус -А дыбысынан басталады. Ол дауысты.
Жарайсыңдар балалар!
Тақтаға піл, бақа, нан, кесе, ара сөздерін буынға бөліп әр оқушыға жаздырамын.
Жаңа сабақ:
Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын, шешуін табу арқылы сабағымыздың тақырыбын ашамыз.
Жұпар иісі еседі,
Жайнап бақта өседі.
Қай әріптен басталған,
Аты не кім шешеді.
( Гүл )
Сергіту сәті:
Ойын «Гүл сыйлау».
Балалардың сөздік қорын молайту.
Балалар гүл сыйлау арқылы бір біріне тілек айтып гүлдерін бір біріне сыйлайды.
Гүлдер, гүлдер көп гүлдер,
Қызыл гүлдер, көк гүлдер - гүлдер туралы айтылған.
Г – дауыссыз дыбыс.
Балаларға Г дыбысы кездесетін адам аттарын айтқызамын ( Гүлжан, Гүлназ, Айгүл, Айнагүл т.б.).
Сурет бойынша әңгімелеу:
«Гүл ұстап тұрған қыз».
Енді қызға Г дыбысынан басталатын ат қояйық. Гүлназ.
Гүлназ есімін текшелермен белгілеу.
Тіл ұстарту:
Гүл өсірсең терлеп,
Мұның аты – еңбек.
( хормен айту )
«Кім тапқыр»ойынны.
Сурет астындағы торкөзден Г әріптерінің орнын тауып көк түспен бояңдар.
Дәптермен жұмыс:
Г дыбысын ауада жазу. Балаларға қол шапалақтау арқылы сөздерді буынға бөлгізу ( Гүл, кө-гер-шін, ке-ре-ге, гар-мон ).
Қортындылау:
«Гүлдер» атты әнді орындап, музыка ырғағымен би қозғалыстарын жасап көрсету. Балаларға жұлдызша жалауша беріп мадақтау.