Экскурсия по городу

Конспект занятия по экологии в старшей группе «Экскурсия по городу»

Программное содержание:

1.Ознакомление с городом (растения, животные, условия их жизни)

2.Овладение действием использования и построения модели, отражающей взаимосвязь растении, животных и условий жизни.

3.Развитие экологических представлений

4.Воспитание бережного отношения к растениям, животным, любви к родному городу.

Материал: игрушечный Домовой, условные обозначения животных, растений, человека, односторонние и двусторонние стрелки, слайды.

Слайд№1 «Памятник покорителям Самотлора»

Слайд№2 «Деревья»

Слайд№3 «Птицы и животные»

Слайд№4 «Виды города»

Слайд №5 «Забота людей о растениях и животных в городе»

Слайд№6 «Парк Победы»

Слайд№7 «Наш детский сад»

Раздаточный материал: условные обозначения человека, растений и животных, односторонние и двусторонние стрелки.

Предварительная работа: беседа «Наш город», рассматривание иллюстрации с видами города; заучивание стихов, чтение рассказов о городе.

Ход занятия.

- Ребята, сегодня к нам на занятие пришёл домовёнок Кузя. Он хочет знать, есть ли в городе живые существа кроме людей, хочет узнать, что происходит на улице, ведь он никогда не выходил из дома. Расскажем?

Дети: - Да!

Восп-ль: - Наш город очень красивый, давайте устроим для Кузи экскурсию и сами ещё раз полюбуемся нашим любимым городом . На чем же мы поедем?

Дети: - На автобусе!

Восп-ль: - Ну, что же, ребята, занимайте места. Поехали! (дети поют 1 куплет песни «Веселые путешественники») – Ребята, посмотрите, куда мы подъехали? Кто знает, что это за памятник? Выходите, давайте подойдем поближе.

Слайд№1

Восп-ль: Жители нашего города этот памятник ласково называют «Алёшей». Это памятник покорителям Самотлора. Он стоит на перекрестке шумных дорог (магистралей). Одна из этих дорог ведет к озеру Самотлор, которому Нижневартовск обязан и своим рождением и славой. Посмотрите, как красиво кругом. Расскажите Кузе, какие растения растут в нашем городе. Если вы ответите правильно, мы их увидим.

Слайд№2

Восп-ль: Занимайте свои места, ребята, поехали. А теперь давайте расскажем Кузе о том, какие звери и птицы обитают в городе. Кузя принес вам загадки, а вы отгадайте. Слайд№3 (По мере отгадывания на экране появляются картинки)

-Непоседа пестрая, птица длиннохвостая

Птица говорливая, самая болтливая!

Чик-чирик! К зернышкам прыг!

Клюй, не робей! Кто это?

Пестрая крякуша, ловит лягушек.

Ходит вразвалочку, в спотыкалочку.

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине,

Он появится опять.

Не говорит, не поет

А кто к хозяину идет,

Она знать дает.

Мордочка усатая,

Шубка полосатая

Чисто умывается,

А с водой не знается.

Восп-ль: Молодцы! Вы отгадали все загадки Кузи. Посмотрите, как красивы улицы нашего города! Сколько цветов! Ребята, Кузя хочет знать , откуда такие красивые цветы?

Слайд№4

Примерный рассказ детей: Цветы посадили люди. Люди в городе заботятся о растениях и животных: сажают деревья, цветы, заботятся о животных- подкармливают их, делают кормушки, домики для птиц.

Слайд№5.

Восп-ль: Куда мы приехали, ребята? Это Парк Победы. Давайте отдохнем .

Физминутка «Карусели» Слайд №5

-Ребята, мы стоим перед памятником, здесь горит вечный огонь в память тех, кто погиб, защищая нашу Родину во время ВОВ. Благодаря их героизму мы живем в таком прекрасном городе. Кто знает стихи о нашем городе? (Дети рассказывают стихи).

Я люблю тебя, мой город,
Роднее нету ничего.
Ты так красив и молод,
Тобой любуюсь я давно.

И мы должны беречь наш город,
Любить его и сохранять.
Он жизнь дает нам год за годом,
А мы поможем ему встать. 
О. Шишковская.

Отрывок из стихотворения “Моему городу”

Прекрасен северный наш город
Среди тайги, песка, болот,
По-своему он людям дорог,
Хоть и полно хлопот, забот.

А теперь, ребята, поехали в детский сад.

Слайд№6

Вот мы и приехали в наш сад, завершилась наша экскурсия. Садитесь, пожалуйста, на свои места. Кузя спрашивает, можно ли сказать, что в городе люди, растения и животные дружат между собой? Дети выкладывают модель взаимосвязи растений, животных и человека.

Восп-ль: - Что нужно делать взрослым и детям, чтобы наш город всегда был чистым и красивым?

Дети: -Надо сажать деревья и цветы, беречь и заботиться о растениях и животных. Подкармливать птиц, делать для них кормушки и скворечники. Надо любить и беречь свой город.

Восп-ль: - Молодцы, ребята. Кузя говорит спасибо и прощается с нами .