ІІ-ші кіші "Ақ қоян" тобының ашық ұйымдастырылған
ойын - сауық оқу қызметінің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: "Денсаулық"."Таным"
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: "Денсаулық еліне саяхат"
Сауықтырудың міндеті: Балалардың денсаулығын нығайту, және жан-жақты дамыту. Дене шынықтыру тәрбиесімен бірге рухани адамгершілік тәрбиені қатар беру.
Білімділік мақсаты: Балалардың қозғалысына жағдай жасау үшін жан-жақты денені дамыту және қозғалыстың табиғи қажеттілігін қалыптастыру.
Тәрбиелік мақсаты: Қимыл-қозғалыс тәжірбиесін ойын әрекетінде көрсету.
Ұйышылдыққа, ұжымда әрекет етуге, шығармашылық дербестігін, ынтасын ойын
іс-әрекетінде жетілдіру.
Дамытушылық мақсаты: Ептілік, жылдамдық, қиялды дамыту. Бейімдеу, дене бітімін дұрыс қалыптастыру және алдын алу шараларын жүргізу.
Қолданатын құрал-жабдықтар: дәстүрден тыс жабдық түрлі-түсті көңілді батпырауық, түрлі-түсті кішкентай доптар.
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері
Дене шынықтыру нұсқаушының іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Ынталандыру сезімін ояту
Балалармен бірге залға маршпен кіреді.
Балалар бүгін бізде күнделікті күннен қарағанда, ерекше күн. Себебі бүгін біздің балабақшамызға көптеген қонақтар келіп отыр.
Қане қонақтарға спортша амандасайықшы.
"Физкуль салем!"
-Балалар біз бүгін сендермен бірге денсаулық еліне саяхатқа барамыз.
-Балалар сендер білесіңдер ме денсаулық деген не?
-Дұрыс айтасыздар!
Денсаулық елінде біз бірге ойнауға, көңілді, және ең бастысы денемізді шынықтырамыз.
-Ендеше біз денсаулық еліне баруға мына көңілді батпырауық көмектеседі. Дайынсыңдар ма? Ендеше сапқа тұрамыз! Оңға бұрыл!
Алға адымда! Шеңбер бойлап жүреміз.
Батпырауықты айнала шеңбер жасап жүріп, өлең жолдарын айту:
Қуан шаттан, қуан шаттан.
Қуанатын күн бүгін.
Қайырлы таң, қайырлы күн.
Күліп шықсын күн бүгін.
Балалар маршпен залға кіріп, сапқа тұрады.
Балалар қонақтарға спортша амандасады.
Шеңберге тұрады.
Денсаулық ол шыныққан
Барлық дене мүшесі
Денсаулық ол-тыныққан
Жүйке тамыр жүйесі.
Денсаулық-ол күлуің
Көңіл-күйің жадырай
Денсаулық- ол жүруің
Ешбір жерің ауырмай.
Нұсқаушының белгі беруіне қарай шеңберге тұрады.
Жаттығуларды мұқият орындайды.
Іздену ұйымдастыру кезеңі
Арнаулы жаттығулар:
1-жаттығу.
Оң қолды төмен созайық,сол қолды белге қояйық. Күндей болып күлейік, көңілдірек жүрейік (оң қолмен батпырауықтан үстап, айнала жүру).
2-жаттығу
1-Б.қ. Батпырауықты екі қолмен ұстаймыз,
3-қолды төмен түсіреміз.
4-биік дәрежеге көтереміз, күмбез құрай орындаймыз.
5-Қолымызды төменге түсіреміз, батпырауық түсіріледі. 7-8 рет. Жарайсыңдар!
3-жаттығу.
1-Б.қ. Қырымызбен тұрамыз,
2-батпырауықты сол қолмен ұстаймыз,
3-оң қолды жоғары көтеріп,
4-сол қолдың батпырауығының түймесіне қолды түртіп,
5-қолды жоғары көтеру, қол жанында, қол төмен. Жарайсыңдар!
4-жаттығу.
1-Б.Қ. Батпырауықты екі қолмен ұстаймыз.
2-отырамыз, батпырауықты еденге қоямыз.
3-тұрамыз, батпырауықты еденнен көтереміз.
5-жаттығу.
1-Б.Қ. Батпырауықта орналасқан әр түске басымыз батпырауықтың орталығына жақындатып, шалқамыздан жатамыз.
2-Қолды еденге қойып, алақанымызды төмен қаратып, тікелей екі аяқты көтеріп, "қайшы" жаттығуын орындату (8 рет).
3- Аяқты еденге түсіру.
5.Етпетінен жату.
2-Ішті көтермей, екі қол, екі аяты бірге еденнен көтеру (8рет).
Тыныс алу жаттығуы:
1-Б.Қ. Аяқ алшақ, қол төменде, батпырауықты екі қолымен ұстап, "жоғары-төмен" батпырауықты баяу қарқынмен биік дәрежеге көтереміз - "дем алу" және түсіреміз -"дем шығару"(4рет)
"Көңілді доптар" ойыны.
Ойынның мақсаты: Балалардың тілдерін дамытып, кеңістікті бағдарлауға тәрбиелеу.
Ойынның барысы: Батпырауықты жерге қойып, оның үстіне кішкентай доптарды тастап, содан кейін нұсқаушы ойынға қатысушы балалардың барлығына батпырауықты жоғары көтерулеріне және оны баяу, содан кейін тез, және өте тез жоғары, төмен доптарды ауаға ұшыруға нұсқау береді.
Жүру барысы:
Добым менің домалақ,
Тоқтамайсың домалап.
Тентек болып кеттің бе?
Қайда кеттің домалап.
Добым, добым, домалақ,
Қайда кеттің домалап.
Қызыл, жасыл, сары, көк
Ойнайтын сенімен бала көп.
Жаттығуларды педагогтен кейін орындалады.
Жаттығулар 7-8 рет қайталанады.
Батпырауықты екі қолдарымен ұстайды, биік дәрежеге көтереді, күмбез құра, қолдарын төменге түсіреді
Батпырауықты сол қолмен ұстайды, оң қолды жоғары көтеріп, сол қолдың батпырауығының түймесіне қолды түртеді.
Батпырауықты еденнен көтереді.
Батпырауықта орналасқан әр түске шалқаларынан жатады.
Екі аяқты көтеріп, "қайшы" жаттығуын орындайды.
Етпетінен жатып, ішті көтермей, екі қол, екі аяты бірге еденнен көтереді.
Тыныс алу жаттығуларын орындайды.
Балалар ойынды аса қызығушылықпен орындайды.
Тақпақты қайталайды.
Қорытындылау кезеңі
Релаксация (босаңсу) жаттығуы:
"Күн мен түн"
Мақсаты: Табиғат құбылыстар туралы білімдерін, қиялын пысықтап, сезімдерін дамыту.
Жүру барысы:
Балаларға батпырауықта орналасқан әр түске шалқасынан жатуды ұсынады.
Көзімізді жұмып, баяу әуенді тыңдаймыз.
Ертегі әлемінде түн.
-Балалар біз өзімізді ұйқтап жатырған күн деп елестетейікші. Күн ұйқыда жатқанда, бәрімізде ұйқыға батамыз. Таң атып қалды.
Күзетші ай дем алуға бара жатырып, күннің терезесін түртті (тук-тук-тук) 2рет.
Есікті түрткенін күн естіп, күн көздерін ашып, бойын жазады, жоғары ұмтылып, шуақты көздерін жыпылықтатып, жерге шуағын шашады, жылуын береді, барлығымыз күнге қуанамыз. Күн жарқыраған бетін, қолын, жуып, алтын шаштарын тарады. Күн көйлеген дұрыстап, аспанға шығып, таза ауа жұтып, күлімдеді, жан-жағына қарады, шашуын жерге сыйлады. Міне біздің "Денсаулық еліне" саяхатымыз осымен аяқталды. "Денсаулық елінде" көңілді ойнауға және бақытты болуға көмектескен біздің сүйікті "Көңілді батпырауық". Бүгінгі саяхатты ұмытпаймыз. Сау болыңыздар!
Сап түзел! солға бұрыл! Тобымызға ораламыз.
Нұсқаушының айтқан сөздерін тыңдап мимикамен көрсетеді.
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: түрлі-түсті батпырауықты оң және сол қолымен, және екі қолымен ұстауды.
Түсінеді: кішкентай доптармен ойнауды, ойынның шартын, орындалу тәртібін.
Қолданады: түрлі-түсті батпырауық, кішкентай доптармен орындалатын жаттығуларды орындай білу іскерліктерін.
