Дидактическая игра "Купание куклы"

Дидактическая игра «Купание куклы»

Цель:  Формировать у детей культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания.

Задачи : Помочь детям  запомнить и употреблять  в речи названия предметов, действий, качеств:  ванночка, мыло, полотенце, вода чистая, грязная.

Воспитать умение следить за чистотой тела, одежды,  устранять неполадки в одежде с помощью старших. Воспитывать потребность мыть руки и лицо по мере надобности. Закреплять умение ответить на вопросы воспитателя.

Материал: кукла, чистое белье, тазик для купания, вода, мыло в мыльнице, мочалка, расческа, полотенце, корзинка для грязного белья, кувшин для споласкивания.

Предварительная работа: разучивание потешек  «Водичка, водичка…», «Расти, коса, до пояса …», чтение художественной литературы : « Федорино горе», «Мойдодыр», «Девочка чумазая», беседы о чистоте тела и одежды, разучивание стихов.

Ход игры

Дети входят в   группу, здороваются с гостями, садятся на стульчики.

Воспитатель: «Сегодня у нас день чистоты. Во время прогулки мы можем испачкаться.  Ребята, какие вы все красивые, чистые, опрятные! С вами очень приятно общаться.

- Вы по утрам умываетесь?
- Да.
-Какой водой надо умыватья?(теплой)
-Послушайте загадку.
Мойдодыру я родня,
Отверника  ты меня,
Тут же теплою водой я тебя умою. ( кран)

Основная часть

 Стук в дверь. Воспитатель  подходит  к двери. Входит кукла Даша ( лицо,  руки и одежда грязная).
Здоровается с детьми.
- Здравствуйте, меня зовут Даша.

-Даша,почему ты такая грустная?
Даша  говорит  ребятам, что когда она гуляла  на улице, пошел дождь, она намокла и испачкалась.  
Она просит детей, чтобы ее умыли.

Воспитатель:  Ребята,поможем Даше ?  Ее надо искупать и одеть чистую одежду. А что нам надо для купания?

Дети перечисляют:  тазик, теплую водичку, мыло, шампунь, мочалку, чистое белье, полотенце.

- Какой водой мы будем купать куклу Дашу? – (теплой ).

-Начинаем мыть голову.

- Иди, Дима, помоги мне.  Дима наливает шампунь на ладонь воспитателя. Воспитатель намыливает волосы. Полина набирает воду в кувшин и льет на голову.

Воспитатель сопровождает словами : « Теплую водичку льем на нашу птичку.»

Дети повторяют за воспитателем.  Затем надо помыть лицо.

- Иди, Вероника, помоги:  намыль руки мылом.

В  это время  дети   читают потешку:

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

И кусался зубок.

Воспитатель: Вот какое личико стало чистое!

Берем мочалку, намыливаем и моем руки, туловище и ноги. Скупываем  чистой  водой  и  повторяем слова: «Чистую водичку льем на нашу птичку»

Затем вытираем полотенцем куклу.

-Ребята, какое полотенце?

- Мягкое,  пушистое.

-Оденем кукле чистое белье. (дети помогают)

(обращаем внимание детей на воду в тазике ( была чистая, а стала грязная),

Затем причесываем волосы.

(чтение  потешки)

Расти коса до пояса,

Не вырони ни волоса.

Расти,  косонька  до пят,

Все  волосоньки  в ряд.

-Ребята, посмотрите, Даша наша  заулыбалась. Она хочет сказать что-то мне на ушко.

Она сказала: «Спасибо вам большое, ребята, за то, что вы меня искупали, переодели.»

Дети отвечают: «пожалуйста». Кукла пообещала  больше не пачкаться.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Цель: Развивать ловкость, внимание, реакцию на сигнал  воспитателя.

Ход игры

Дети прыгают, бегают, когда светит солнце. Когда воспитатель говорит: «Дождик».

дети прячутся под зонтик.  Воспитатель говорит:  «Солнышко».   Дети снова бегают.

(Игра повторяется 3 раза.)

Воспитатель:   Ребята, мы помогли кукле искупаться, узнали,  что нам надо для купания.

(дети перечисляют)

Чтение : отрывок из стих. К. Чуковского

Надо,  надо  умываться

 По утрам и вечерам,

 А нечистым трубочистам – Стыд и Срам!

Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое

И зубной порошок

И густой гребешок!

Давайте же мыться, плескаться

Купаться, нырять, кувыркаться….

Вечная слава воде!

- Молодцы, ребята!  Вы справились с  заданием.  Кукла осталась довольна. Спасибо вам.