Дені саудын - жану сау

Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата –аналармен әңгімелесу.

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б)

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: «Көктемгі ағаштар » туралы түсінік беру,және көтеріңкі көңіл қүй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жағдай орнату.

Дидактикалық ойын: «Не өзгерді?»

Мақсаты:Көру арқылы ойлау қаблеттерін арттыру .

Шарты:Тәрбиеші екі жолақты карточканы тақтаға іліп ,бірінші жолағына бір телефон суретін іліп,екінші жолағына көп телефон суреттерін іледі де,балалармен бірге салыстырады.Содан кейін керсінше қойып бұдан не өзгергенін сұрайды.

Көктемгі ағаштар туралы түсінік беру.

Мақсаты:Көктем туралы түсінік беру,ойлау қабілеттерін дамыту.

Дидактикалық ойын: «Жоғары мен төменді тап?»

Мақсаты:Сурет арқылы ойлау қабілетін дамыту. 

Шарты:Көліктерді көрсетіп жоғарыда немесе төменде жүретінін аныктау.

«Қайда не өседі?»Дидактикалық ойын

Мақсаты: Заттардың арасында кеңістік байланыстарын қоя білу дағдыларын дамыту өсімдіктерді өсетін жеріне байланысты топтастыруды үирету.

Шарты; Балаларға орман ,егітік ,бау-бақша бейнеленген үлкен карточкалардағы бос тор көздерді кім өсімдіктердің суреттерімен жылдам толтыратынын анықтау.

Тақпақ жаттау:

Көктем болды алақай

Қуанар барлық балақай.

Көктемде жаңбыр болады,

Бақшаға гүлдер толады.

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

Картатека № 16

1. Тәрбиешінің артынан шеңбер бойында жүру, жеңіл жүгіру, бірінің артынан бірі тұру.
2. Қоянша секіру, аю сияқты қорбаңдау, құсша ұшу.
3. Шеңбер құрып тұру, тәрбиешінің көмегімен.
4. Басымен оңға, солға иілу.
5. Қолды жоғары көтеріп, төмен түсіру.
6. Бүйірді таянып, оңға, солға иілу.
7. Психогимнастикалар.

Таңғы ас

Картатека № 16

Дастарханыңа береке берсін,

Бастарыңа мереке берсін,

Астарыңа адалдық берсін,

Бастарыңа амандық берсін.

Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері.

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызыметіне ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын жаттығулар

Дидактикалық ойын:

«Ағаштарды құрастыру»

Мақсаты:

Шапшандылық таныта отырып, ағаштарды орналастыру.

1 Жаратылыстану

Тақырыбы: «Ағаштардың бүршіктерін бақылау».

Музыка

Жетекшінің жоспары бойынша

Қимыл – қозғалыс ойыны:

«Жапырақ жинау»

Мақсаты:

Белсенділік таныта отырып , жапырақтарды жинастыру.

1Дене шынқтыру

Тақырыбы:

«Биіктен 20 см тереңдікке секіру.Қиғаш баспалдақтан өрмелеу».

2.Сурет салу

Тақырыбы:

«Көктеген алма»

Дидактикалық ойын:«Суға батып кетпейді».

Мақсаты:
Қызығушылықты және байқауды дамыту,тұрақтылық пен тәжірибелік белсенділік,логикалық ойлау,ептілік және үйлестіру.

1Дене шынықтыру

Тақырыбы:

«Шеңберге тұру, музыкалық ырғақ қимылдары»

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы:

Дидактикалық ойын:

«Көңілді қайықтар».

Мақсаты:Сөйлеу тынысын дамыту,есту қабілетінің дамуына ықпал етеді,ересек адамның сөйлеу сигналында әрекет ету мүмкіндігі.

1.Құрастыру

Тақырыбы: «Біздің қала көшелері»

Қимыл-қозғалыс ойыны:Жыл мезгілдерін орналастыру

Мақсаты:Шамалы қабылдауды дамыту,салыстыру қабілет,сезімтал сезім,сөйлеу тынысы,эмоциялық қабылдау.

1.Дене шынықтыру

Тақырыбы:

Музықалық ырғақ қимылдар. Тиісті (15 см арақашықтықта) допты қақпадан домалату.

Апликация

Тақырыбы: «Банкідегі жеміс шырыны»

Серуенге дайындық

Киіну: Реттіліке, серуенге шығу.

Серуен

Балаларды серуенге қызығушылығын туғызу: Серуенге ойын материалдарын таңдау, балалармен жеке әңгімелесу.

Картотека № 16

Серуенге шығу :Ауа райын бақылау (салыстыру)

Серуеннен оралу

Өзіне- өзі қызмет ету:

Киімдерін дұрыс бүктеуге қызықтыру.

Серуенен оралу

Серуеннен оралу.Қолдарын сабындап жуу,өз орамалдарына сүрткізу.Гигиеналық шаралар жүргізу.

Түскі ас

Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету.

Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруғызуға үйрету.Рахмет айтуға үйрету

Ұйқы

Балаларды ұйқыға ұйымдастыру

Біртіндеп ұйқыдан ояту,шынықтыру шаралыры.

Картотека № 16

Кемпірқосақ сал.

Бір қалыпта, арқасымен жату, аяқтары бірге, қолдары аяғының бойымен тіке тұрады.

Жауырынды тік ұстап созылу.

Оң аяқты көтеріп ауада жарты шеңбер жасап, дәл солай сол аяқты көтеріп жарты шеңбер жасау.

1. Балалар төсекте, арқаға жатып қолын жанына созу, демдерін бірнеше секунд іште ұстап, еркін шығару.

2. Балалар төсекте, арқаға жатып қолды екі жаққа созу, жұдырықтарын жұму, қолдарын алға созып айқастыру, демалу.

Бесін ас

Балаларды назарын кешкі асқа аудару: Астарыңыз дәмді болсын! Нан қиқымын жерге түсірмеуге тәрбиелеу. Үстелге дұрыс отырып,тамақтандыруға үйрету, мәдиенетті тамақтану дағдыларын қалыптастыру.

Ойындар, дербес әрекеті.

Балаланың жеке даму картасын сәйкес жеке жұмыс.

Сюжеттік-рөлдік ойын: «Дәрігер».

Мақсаты: Дәрігерге арналған құралдармен таныстыру.

Дияна, Сұлтан, Мансұр.

Сюжеттік-рөлдік ойындар: «Қуыршақ Айгулді ұйқыға жатқызу». Айым, Айсұлтан, Таймас

Сюжеттік рөльдік ойын: «Шаштараз» Мақсаты: Үлкендердің енбегі жайлы түсінік беру.Амина, Арнұр, Ш.Айша

Сюжеттік ойыншықтармен ойындар, ертегі оқып беру.

Сурет арқылы тілін дамыту.

А.Айша, Батыр.

Сюжеттік – рөлдік ойын «Аспасшы».

Мақсаты: Үлкендердің енбегі жайлы түсінік беру. Алия, Жансая, Арсен.

Серуенге дайындық

Киіну: Серуенге шығу.

Серуен

Қандай өзгерістерді байқап тұрсыңдар?

Мақсаты: Балалардың зейінін дамыту.

Өзіне- өзі қызмет ету: Қолдарын жууы.тазалыққа дағдыландыру

Кешкі ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.

Балалардың үйге қайтыуы.

Ата – аналарға балабақшаға кешікпей келулері жайлы айту.

Ата – аналарға ескерту.

Су тасқынынан сақтану, қауіпсіздік ережелерін орындау туралы ескерту.

Ата – аналарға ескерту.

Балаларды ауа – райына байланысты киіндіру туралы ескерту.

Себепсізден – себепсіз балабақшаны қалдырмау туралы айту.

Жеке – атаналармен жұмыс:

Балабақшада балалаардың не істегендері жайлы айтып беру.