| Нұсқаушы: -Бүгін бізде ерекше сабақ. Мультфильм кейіпкерлері бізге саяхатқа шығуды ұсынады. Сендер саяхатқа шыққанды ұнатасыңдар ма? Олай болса, «Фиксландия» еліне кеттік! «Фиксики» мультфильмінің әуені ойналады.
Нұсқаушы: Міне, «Фиксландия» еліне де келдік. Қалай ойлайсыңдар, бұл қандай ел екен, олардың бойы ұзынба әле кіщкеньай ма? Көрсетіңдерші! -Бұл елдің тұрғындары қандай екенін, олар көңілді ме, әлде көңілсіз бе? Көрсетіңдерш!
Тосын сәт: Нолик кейіпкері шығады Нолик: Good-morning, children! (Гуд монинг, чилдрен)
Билингвалдық компонент:Goodmorning- здравствуйте – сәлеметсіндерме!
Нолик: Қайырлы күн балалар! Деніміз сау және жақсы көңіл күйде болу үшін спортпен шұғылдану керек.
Нолик:Балалар, міне, менің бірінші кейіпкерім. Оның аты кім? (Дедус ата)
Нолик: Дедус ата қоңыр киім киеді, көзілдірік киеді. Фиксиктер мектебінде мұғалім. Ол бізге түрлі-түсті әуе шарларын дайындапты.
Сөздік жұмыс: «Үрлемелі» шар – ойыншық. Рәзеңкеден засалып, ауамен толтырылады. Әуе шары, себебі іші ауа мен толтырылады.
Билингвалдық компонент: Balloon- надувной шар- әуе шары.
Нұсқаушы: -Сонымен, әуе шарының ішінде не бар екен? -Ауа бізге не үшін қажет? - Дұрыс, демалу үшін қажет.
Тәжірибе №1: «Ауа қайда тығылды?» Нұсқаушы:Қане, ауаны ұстап көрейікші. Шарды үрлеп, бұраңдар. Шармен не болды? - Мыжып көрейік. Неге мыжылмайды? - Балалар, міне, ауаны да ұстап алдық. - Айтыңдаршы, ауаны көреміз ба? -Бірқолымыздышардынартын тығайық. Көріне ме? Ауа қандай екен?
Түйін:көзге көрінбейді, түссіз, пішін жоқ.
Нолик: Денсаулығымыздың пайдасы үшін, шарларды қалай қолданамыз? Олай болса жаттығуға тұрайық!
Жалпы дамыту жаттығулары «Wearerunning»ағылшын тілінде, музыклық сүйелдемеумен орындалады.
| - We are running. | - уи а ранин. | | - Wear jumping,. | - уээ джампин,. | | - We rise on sock. | - уи райз он сокс | | - We are skipping. | - уи а скипин. | |
|
| | - We rise on sock. | - уи райз он сокс | | - Wearehopping. | - уи а хопин | |
|
| | - Wearesitdown. | - уи а ситдaун. |
Тынысалуды ретке келтіретін жаттығу.
Тәжірибе №2: «ауада салмақ бар ма?» Нұсқаушы екі шарды көрсетеді. Нұсқаушы:Қане, тексеріп көрейік. Бізде таразыда екі бірдей, бір деңгейде әуе шарлар іліп тұр.Егер біз бір шарды тессек не болады? -Неге? - Екінші шарды жарғанда не болады? Түйіндеме:Ауада салмақ бар.
Ноликбалалардың назарын Симкаға аударады: «Фиксландия» таңғажайып елінің келесі кейіпкері кім екен? Оның аты кім? - Симка деген қыз бала. Тоқсары киім киіп жүреді. Жасы кішкентай болса да, ол өте ақылды және тапқыр, дене шынықтырумен айналысқанды жақсы көреді.
Нұсқаушы:Біз бүгін күшті, епті, төзімді болуға үйренеміз
Нұсқаушы:Симка бізге спорттық жаттығу дайындапты. (Негізгі қимыл түрлері). Бірінші аялдамада доппен жаттығуды ұсынады. -Допты бір-біріне кеудеден лақтыру -Допты бір-біріне еденге соғып лақтыру
Симка екінші аялдамада швед баспалдағымен жаттығуды ұсынады. Әрбір баспалдаққа бірдей деңгейде сылдырмақтар ілінеді. Педагогтың белгісімен сылдырмақты соғу.
Симка үшінші станцияда орындықта жаттығуды ұсынады. «Орындық» станциясы. Етбетімен жатып, гимнастикалық орындықтын үстімен еңбектеу, аяқтын арасына допты ұстау.
Нолик: Қане, ойын ойнайық. Адамды суықтен не қорғайды?
Нолик:Ал құстарды ше?
Нұсқаушы: «Қауырсын» ойынын ойнайық. «Сиқырлы қораптың ішінде қауырсынмен әшекйленген кірқысқышатр бар.
Ойын «Қауырсын». Екі баланы тандап аламын. Олар «Аулаушылар болады». Оларға бірдей саң қауырсындарды (қысқыштарды) тағамын. Белгі бойынша қысқыштардан жылдам босатылған «Қуғыншылар» жеңімпаз атанады. |
Иә.
Отырып, олардың кішкентай екендігін көрсетеді.
Қызығушылық танытады. Ол елде бәрі көңілді.
Сөздерді қайталайды.
Сәлемдеседі.
Суретке көңіл аударады. Дедус!
Сөздің мағынасын түсінеді.
Сөздерді қайталайды.
Ауа. Демалу үшін, өмір сүрі үшін қажет.
Шар үрленді. Пішінге ие болды.
Ішінде ауа бар.
Көрінбейді.
Музыка әуенімен 3 қатарға тұрады тұрады.
Орында тұрып жүгіреді; Секіреді; Аяқтың ұшына тұрып, шарды көтереді; Бір аяқпен секіру, екнші аяқпен секіру; Отырамыз.
Тынысалу жаттығуларын орындайды.
Шардын ауа шығады, жоғары көтеріледі.
Аусыз шар жеңілірек болды. Тең қалыпқа келеді.
Симка!
Бір біріне қарама қарсы 2 колоннаға тұрады.
Кезекпен жаттығуларды орындайды.
Аяқты жоғары қотеріп орында тұрып жүгіреді.
Бірінші колоннадағылар белгі бойынша гимнастикалық қабырғаға өрмелеп шығып, сылдырмақты соғады.
Кезекпен жаттығуларды орындайды.
Киім!
Қауырсын!
Қызығушылық танытады.
«Қуғыншыларда бірдей қысқыш. Олар қашқындарды қуып жетіп, қысқышты тағады. | 
