"Әдемі кілемшелер"

"Әдемі кілемшелер"

кіші жас топ. "Әдемі кілемшелер". Таным

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Әдемі кілемшелер"»

Білім беру сласы: «Таным»

Пәні: ҚМҰҚ

Тақырыбы: «Әдемі кілемшелер»

Мақсаттары:

Тәрбиешілік: Балаларды ізеттілкке, ұжымдылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Ойлау қабілететрін дамыту.

Оқыту: Геометриялық пішіндер туралы білмдерін қалыптастыра отырып, қарапайым матиматикалық ұғымдарын бекіту

Балалар, бүгін «Бауырсақ» туралы ертегіні еске түсірейікші?

Ал, бүгін ертегіні басқаша бастаймыз.Ертеде ата мен әже өмір сүріпті ата мен әже маған бауырсақ пісіріп берші деп айтады. Әже қамырды иленіп ойланады қандай пішінде әдемілеп бауырсақты пісірсем екен деп, қамырды бірнеше бөлікке бөледі.

- Балалар, әже қамырды қаншаға бөледі?

-Сендер қалай білдіңдер 3 - бөлікке бөлгенін?

Қане санайық. Бір бөлігінен қандай бауырсақ жасады? Әженің бауырсағы қандай пішіннен болды

Ата бауырсақты көріп, сен не істедің бауырсақ мұндай болмайды ғой дейді.

-Ата қайтадан қамырды илеп мынандай бауырсақ жасады.(шаршы).

Атаның бауырсағы қандай пішінде?

Әже атаға ренжіп қалды, мен мұндай бауырсақты өмірі көрген емеспін деп, екеуі таласып қалады.

-Балалар ата мен әже ұрысып қалмау үшін біз оларға көмектесейік.Сендер қалай ойлайсыңдар? «Бауырсақ» қандай пішінде болуы керек ?

Сендер ойланыңдар алақандарыңызда қамырдың бір бөлігі деп. Өздерің бауырсақты илеп көріңдерші (илеу әдісі) Заттарды ұзындығы бойынша теңестіруді қалыптастыру. Пішіндерді анықтау. Балалардың ойлау қабілетін дамыту. Қол икемін келтіру. Көмектесуге, қайрымдылыққа тәрбиелеу Міне, біздің бауырсағымыз мынандай әдемі болып шықты. Сергіту сәті:

мынау - менің жүрегім

Бәрі осыдан басталған

Мынау – басым ақылды

Бәрі осы атқарған Ата мен әже екеуі татуласты.

Пісірген бауырсақты суысын деп терезенің алдына қойып, өздері шай дайындауға кетті.

- Кәне, бауырсақты суытайықшы

Тыныс алу жаттығуы.

Бауырсақ терезенің алдында жатқаннан жалығып шөптің арасымен домалап орманға кетті.

Келе жатқан қоян бауырсақты көріп қуанып кетеді. «Бауырсақ, бауырсақ мен сені жеймін!» - дейді

Бауырсақ айтады, менің бір тапсырмамды орында да мені жей бер дейді.

Ал, енді балалар бәріміз бірігіп бауырсақтың тапсырмасын орындайық. Көмектесеміз бе?

1. АКТ құралымен жұмыс «Сызба бойынша ертегіні құрастыр».

3. Аюмен кездесуі. Ойын: «Үйлер мен жолдар». 4. Түлкімен кездесуі

Ойын: «әдемі кілемше» Әр балада 2 - ден геометриялық пішін. Кілемнің үстінде геометиялық пішіндерді орналастыру.. Балалар өздерінің пішіндердің орындарын табу.

5.Бауырсақ өзінің атасы мен апасына қайта оралады, балалармен бірге. Әже балаларға тәтті тоқаш сыйлайды. Балалардың іс - әрекеттеріне баға береді.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Әдемі кілемшелер"

Автор: Абишева Ботагоз Асылбаевна

Дата: 20.05.2020

Номер свидетельства: 550657

Похожие файлы

открытый урок по математики в средней группе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "открытый урок по математики в средней группе"
    ["seo_title"] => string(43) "otkrytyiurokpomatiematikivsriednieighruppie"
    ["file_id"] => string(6) "295696"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455863723"
  }
}

?ажайып математика?а саяхат

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "?ажайып математика?а саяхат"
    ["seo_title"] => string(29) "gazhaiypmatiematikagasaiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "318268"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460545612"
  }
}

?ажайып математика

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "?ажайып математика"
    ["seo_title"] => string(20) "gazhaiypmatiematika1"
    ["file_id"] => string(6) "328300"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463592572"
  }
}

Сабақ тақырыбы. «Ғажайып математика»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Сабақ тақырыбы. «Ғажайып математика»"
    ["seo_title"] => string(37) "sabak_tak_yryby_g_azhaiyp_matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "368313"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481458348"
  }
}

"Қарапайым математика"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) ""Қарапайым математика""
    ["seo_title"] => string(24) "k_arapaiym_matiematika_1"
    ["file_id"] => string(6) "451474"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516551059"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Әдемі кілемшелер"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Әдемі кілемшелер"»