kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бөлме өсімдіктерін күту

Нажмите, чтобы узнать подробности

Күні: 05.01.18
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қоршаған ортамен таныстыру.
Тақырыбы: «Бөлме өсімдіктерін күту»
Мақсаты: 1. Бөлме  өсімдіктер туралы түсініктерін кеңейту( тамыр, сабақ, жапырақ, гүл), оларға күтім жасауға баулу.
2.Шығармашылық қабілеттерін дамыту.
3. Тазалаққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: көрсету,түсіндіру, сұрақ-жауап,үлгі,қорытындылау,мадақтау
Көрнекіліктер: Бөлме гүлдері

Іс – әрекет кезеңдері

Тәрбиеші әрекеті

Балалардың іс – әрекеті

+

-

 

Мотивациялық- қозғаушылық

Балалар, табиғат бұрышынан білуге құмар Қоянның хатын тауып алдым. Ол хатында бөлме өсімдіктерін жақсы көретінін, бірақ оны қалай күту керектігін білмейтінін айтыпты. 

 

  БалаларҚоянныңхатыментанысады. 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастыру-іздестіру

 

 

 

 

 

 

 

 

  ‑Олайболса, Қоянғабіздің бөлмедегі өсімдіктерді көрсетіп, оны қалайкүтукеректігінүйретейік.

-Балалар, осы өсімдіктердіңатынатапкөрейікші.

‑Балалар, өсімдіктердіңбәрінеортақұқсастықтыайтыпберіңдерші.

‑Олардыңбір‑біріненқандайайырмашылығы бар?

 Сергітусәті:

 Практикалық жұмыс.

‑Балалар, енді Қоянға  өсімдіктерді қалай күту керекекендігін көрсетейік.

‑Өсімдік жақсы өсуүшін не керек?

 Олай болса, өсімдіктерді жарық жерге қойып, өсімдіктерге күтім жасайық.

1.Топырақтықопсытамыз.

2.Жапырақтарының шаңын жұмсақ шүберекпен сүртеміз.

3.Су құямыз.

4.Жапырақтарына су бүркеміз.

Өсімдіктердіңжапырағы, тамырыназақымкелтірмесүшін, күтімжұмысынқалайорындаукерек?

‑Жарайсыңдар балалар,! Сендер Қоянға өсімдіктерді күтуді үйреттіңдер.Енді ол да өсімдіктер өсіретін болады.

 ‑Ал енді олар неге бөлме өсімдіктері деп аталады?

 Балалартәрбиешініңкөмегіменбөлмедегіөсімдіктердіңатауларынатапшығады: бегония, бальзамин, герань, т.б.

‑Олардыңтамыры, сабағы, жапырағы бар.

 

 

 

‑Балаларалжапқыштарынкиеді, қолдарынатаяқшаларын, су сепкіштеріналады.

‑Өсімдікжақсыөсуүшінауа, жарықкерек. Балаларекі‑үштенбірігіп, топтағы өсімдіктердің топырағын қопсытып, су құяды.

 Сұрақтарғаөзтараптарынанжауапбереді.

 

 Өйткеніолбөлмедеөсіріледі.

 

 

Рефлексивтік-түзетушілік

 ‑Балалар, алдарыңдаәдеміқұмыралардыңсуретітұр. Осы құмыраларғагүлдерөсіруімізкерек. Мен жақсы музыка қоямын, музыканың көмегімен әдемі гүлдердің өсуіне көмектесіңдер.

  Қоянбалаларғаалғысынайтып, қоштасады. 

 Балаларқұмырағаөздеріқалағангүлдіңсуретінсалады. ОларгүлдерінҚоянғасыйлайды. 

 

 

 

Күтілетін нәтиже:

Білуі тиіс:  бөлмеөсімдіктерінедұрыскүтімжасауды; оныңөсуінеқажеттіжағдайды.     

Меңгеруіпрактикалықжұмысістеудағдыларынарттырады; өсімдіктердіөсіругедегенқызығушылықтарынарттырады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Бөлме өсімдіктерін күту»

Күні: 05.01.18
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қоршаған ортамен таныстыру .
Тақырыбы: «Бөлме өсімдіктерін күту»
Мақсаты: 1. Бөлме өсімдіктер туралы түсініктерін кеңейту( тамыр, сабақ, жапырақ, гүл), оларға күтім жасауға баулу.
2.Шығармашылық қабілеттерін дамыту.
3. Тазалаққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: көрсету,түсіндіру, сұрақ-жауап,үлгі,қорытындылау,мадақтау
Көрнекіліктер: Бөлме гүлдері

Іс – әрекет кезеңдері

Тәрбиеші әрекеті

Балалардың іс – әрекеті

+

-

 

Мотивациялық- қозғаушылық

Балалар, табиғат бұрышынан білуге құмар Қоянның хатын тауып алдым. Ол хатында бөлме өсімдіктерін жақсы көретінін, бірақ оны қалай күту керектігін білмейтінін айтыпты. 

 

  БалаларҚоянныңхатыментанысады. 

 



 

 

 

Ұйымдастыру-іздестіру

 

 

 

 

 

 

 

 

  ‑Олайболса, Қоянғабіздің бөлмедегі өсімдіктерді көрсетіп, оны қалайкүтукеректігінүйретейік.

-Балалар, осы өсімдіктердіңатынатапкөрейікші.

‑Балалар, өсімдіктердіңбәрінеортақұқсастықтыайтыпберіңдерші.

‑Олардыңбір‑біріненқандайайырмашылығы бар?

 Сергітусәті:

 Практикалық жұмыс.

‑Балалар, енді Қоянға өсімдіктерді қалай күту керекекендігін көрсетейік.

‑Өсімдік жақсы өсуүшін не керек?

 Олай болса, өсімдіктерді жарық жерге қойып, өсімдіктерге күтім жасайық.

1.Топырақтықопсытамыз.

2.Жапырақтарының шаңын жұмсақ шүберекпен сүртеміз.

3.Су құямыз.

4.Жапырақтарына су бүркеміз.

Өсімдіктердіңжапырағы, тамырыназақымкелтірмесүшін, күтімжұмысынқалайорындаукерек?

‑Жарайсыңдар балалар,! Сендер Қоянға өсімдіктерді күтуді үйреттіңдер.Енді ол да өсімдіктер өсіретін болады.

 ‑Ал енді олар неге бөлме өсімдіктері деп аталады?

 Балалартәрбиешініңкөмегіменбөлмедегіөсімдіктердіңатауларынатапшығады: бегония, бальзамин, герань, т.б.

‑Олардыңтамыры, сабағы, жапырағы бар.

 

 

 

‑Балаларалжапқыштарынкиеді, қолдарынатаяқшаларын, су сепкіштеріналады.

‑Өсімдікжақсыөсуүшінауа, жарықкерек. Балаларекі‑үштенбірігіп, топтағы өсімдіктердің топырағын қопсытып, су құяды.

 Сұрақтарғаөзтараптарынанжауапбереді.

 

 Өйткеніолбөлмедеөсіріледі.



Рефлексивтік-түзетушілік

 ‑Балалар, алдарыңдаәдеміқұмыралардыңсуретітұр. Осы құмыраларғагүлдерөсіруімізкерек. Мен жақсы музыка қоямын, музыканың көмегімен әдемі гүлдердің өсуіне көмектесіңдер.

  Қоянбалаларғаалғысынайтып, қоштасады. 

 Балаларқұмырағаөздеріқалағангүлдіңсуретінсалады. ОларгүлдерінҚоянғасыйлайды. 



 

Күтілетін нәтиже:

Білуі тиіс:  бөлмеөсімдіктерінедұрыскүтімжасауды; оныңөсуінеқажеттіжағдайды.     

Меңгеруіпрактикалықжұмысістеудағдыларынарттырады; өсімдіктердіөсіругедегенқызығушылықтарынарттырады.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Бөлме өсімдіктерін күту

Автор: Оразалина Эрика Сергеевна

Дата: 25.02.2018

Номер свидетельства: 459526

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Бөлме өсімдіктерін күту"
    ["seo_title"] => string(27) "bolmie_osimdiktierin_kutu_1"
    ["file_id"] => string(6) "465665"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1523340474"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "«Бөлме өсімдіктерін күту»"
    ["seo_title"] => string(23) "bolme_osimdikterin_kutu"
    ["file_id"] => string(6) "499693"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1550081974"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Cыныпта?ы б?лме ?сімдіктерін к?тіп-баптау т?сілдері"
    ["seo_title"] => string(55) "cynyptag-y-bolmie-osimdiktierin-kutip-baptau-t-sildieri"
    ["file_id"] => string(6) "287081"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454429456"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) ""Б?лме  ?сімдіктері" (ашы?  о?у  іс - ?рекеті) "
    ["seo_title"] => string(42) "bolmie-osimdiktieri-ashyk-ok-u-is-riekieti"
    ["file_id"] => string(6) "227099"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440600678"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Б?лме ?сімдіктері"
    ["seo_title"] => string(18) "bolmieosimdiktieri"
    ["file_id"] => string(6) "336746"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1467310483"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства