Мотивациялық-қозғаушылық | Шаттық шеңберіне тұрғызу. Қуан, шаттаң алақай, Қуанатын күн келді. Күліп шықты күн бүгін, Қайырлы таң! Қайырлы күн! | Өлең жолдарын берілген қимылмен қайталайды. |
Ұйымдастыру-шылық-ізденістік. | -Балалар жыл мезгілін апта күндерін айтады. -Ашық оқу қызметімізді бастамас бұрын өткен әріптерді қайталап алайық. Өтілген әріптерден басталатын сөздерді ойлап үш тілде айтып шығу. Н. Т. Н. Ғ. Р. Қ. М. Бүгінгі ашық оқу – қызметімізді жаңа тақырыппен танысамыз, жаңа үйренетін дыбысымызды, әрпімізді, жұмбақ арқылы табуымыз керек. Жұмбақ шешу. Сулы жерде мекендеп, Құрлықта да секеңдеп Шыбын – шіркей аңдиды, Жемге қашан жетем деп. -Бақа деген сөзде басында қандай дыбыс келеді. Қане бірге «б» деп қайталайық. «Б» дыбысы және әріп. -«Б» - баспа әріп, «б» - кішкентай баспа әріп. -Дауыссыз дыбыстарды қандай текшемен белгілейміз. -«Б» дыбысынан басталатын сөздерді кім айтады? -Қане енді осы Балға, Балта, Бақа сөздерді буынға бөлейік. Ба – қа, бал – ға, бал –та. -Ендіше алдымыздағы текшемен жасамыз. -«Бақа» деген сөзге дыбыстық талдау жасау. Сергіту. Тіл жаттықтыру. Ба – ба- бақа, Та – та –тасбақа. -«Б» әрпін пайдалана отырып алдымыздағы кеспе әріптермен жазайық. Бор. Бас. | Балалар жыл мезгілін, апта күндерін атап айтып береді. Балалар қайталайды. Жауабы: Бақа. Бақа деген сөзде «б» дыбысы естіледі. Қайталайды. Көреді. Дауыссыз дыбыстарды көк текшемен белгілейді. Балға, балта, бақа. Буынға бөледі. Жазады. Дыбыстық талдау жасайды. Балалар бірге қайталайды. Тапсырма орындайды. |