| Ұйымдастыру- іздестіру | Жаңа тақырыпқа кіріспе. -Балалар, біз бүгін мұхитқа саяхатқа шығамыз. Мына кемеге отырып жүземіз. Глобусты көрсетіп, «Мұхит» сөзіне түсінік береді: -Мынау біздің жердің бейнесі. Жердің көп бөлігін су алып жатыр. Көп жерді алып жатқан суды «мұхит» дейміз. Жаңа тақырып. Интерактивті тақтадан видео көрсетеді. - «Мұхит» сөзінің қандай дыбысынан басталып тұрғанын айтқызады, «м» дыбысының дауыссыз дыбыс екенің анықтатады. Дыбысты айту кезінде қолдарын тамақтарына қойғызып, дыбысты айтқан кезде тамақтарында діріл пайда болатына назарларын аударады. -Мұзтауға соқтықпай өту үшін «мұз» сөзіне дыбыстық талдау жасайық, - деп, сөзге дыбыстық талдау жасатады. -Мұхиттарда мынадай әдемі, неше түрлі медузалар болады. Медузалар туралы сөйлем құрасақ олар бізді кедергісіз өткізеді. Сөйлем құратады, сөйлемде неше сөз бар екенін анықтады. -Мұхит түбінде алуан түрлі, керемет әдемі «маржандар» өседі. Келіңдер, маржан сөзін буынға бөлейік. -Міне, біз кемеге мініп қайтып келдік. Кемеден түсу үшін «кеме» сөзіңдегі «м» дыбысының орнын анықтайық. Сергіту сәті: Батыл, епті баламыз, Мұхиттарға барамыз. Су түбінен маржанды, Теріп-теріп аламыз. «М» әрпімен таныстырады: -Саяхат барысында қандай дыбыспен таныстық? Әріп неше таяқшадан тұрады? Келіңдер, ауаға жазып көрейік. Кел, оқиық. Кеспе әріптер бойынша буындарды оқытады: МА, МО, МӘ, МЕ, МУ. Дид./ойын: «Балықтар» М: Дауыссыз, дауысты дыбыстарды ажырата білу, дыбыстарға сөз таба білу. Саусақ жаттығуы. Мынау қатқан мұз бұлақ, Қорықпаймыз біз бірақ. Секіріп одан өтеміз, Ары қарай кетеміз. |
Глобусты тамашалайды, мұхит туралы алғашқы түсінік алады.
Назарларын интерактивті тақтағы аударады.
Сұрақтарға жауап береді: -«м» дыбысынан басталып тұр. -«м» дыбысы дауыссыз дыбыс, оны айтқанда ерніміз бір-біріне тиеді. Қолдарын тамақтарына қойып айтып көреді, тамақтарында діріл пайда болғанын байқайды.
Әр дыбысты екпі түсіріп айту арқылы тауып, орындарында отырып «мұз» сөзіне дыбыстық талдау жасайды.
Медузалар туралы сөйлемдер құрайды: Мен медузаларды көрдім. т.б. Сөйлемдегі сөздерді санайды.
«Маржан» сөзін буынға бөледі, неше буын екенін анықтайды.
-«м» дыбысы «кеме» сөзінің ортасында.
Өлеңді тәрбиешімен қосылып айтады, мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.
Сұрақтарға жауап береді. «М» әрпімен танысады. Неге ұқсайтыны, неше таяқшадан тұратынын айтады. Әріпті ауаға жазады.
Дыбыстарды ажыратады, дыбысқа сөз табады.
Саусақтармен бұлақ жасайды, секіртеді, жүргізеді. |
