Ашық сабақ "Орманшыға көмектесеміз!"

Білім беру саласы:

Қатынас

Бөлімі:

Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы:

Орманшыға көмектесеміз

Мақсаты:

Қысқы табиғатты бақылау, қыс мезгілінің ерекшелігімен, оны сипаттайтын жаңа сөздермен таныстыру. Табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:

хат, аңдардың азығы суреттері, қысқы орман суреті

Кезеңі

Тәрбиешінің іс әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық кезең

Қарға хатпен ұшып келеді.

Қане, хатты оқып оны бізге кім жазғанын көрейік?

«Сәлеметсіздер, балалар. Жалмауыз кемпір менің орманымды сиқырлап тастапты. Енді біздің орманда көңілсіз болып қалды, маған сиқырды шешуге сендердің көмектерің керек» дейді орманшы.

-Балалар, орманшыға көмектесесіңдер ме?

Ендеше, екі топқа бөлінейік: І топ- орманшының достарына сыйлық жасайды- шығармашылық орталығында, ал ІІ топ- орманға саяхатқа барады.

Балалардың назарларын қарғаға аударады.

Хатты мұқият тыңдайды

Балалар екі топқа бөлінеді

Ұйымдастырушы

қезең

Сергіту сәті

(Ұнтаспадан құстардын дауысы жоқ өте көңілсіз әуен естіледі) Орманға көмектесейік, орманшы бұтақтын астында отыр екен, ренжіме, біздің балалар көмектеседі.

Балалар, ағаштарды сиқырлап тастапты, олардың аттарын ұмытып қалыпты, оларды естерімізге түсірейік.

Дидактикалық ойын: «Ағаштарды ата»

-Балалар, ол ағаштар бір-біріне нелерімен ұқсайды?

-Шыршаның аққайыннан қандай айырмашылығы бар?

Дидактикалық ойын: «Жануарлардың үйін тап»

Жалмауыз кемпір аюды оятып тастапты, қане ұйықтатайық

-Тағы күннің бір шуақтары шықты

• Балалар, айтыңдаршы, қыста қоянның тоны қандай, ал жазда ше?

-Балалар, біреу көмек сұрайды, қәне тындайық

-Қараңдар, күннің шуағы шықты.

«Тербеледі ағаштар,

Алдынан жел еседі,

Кіп- кішкентай ағаштар

Үп-үлкен болып өседі

Дидактикалық ойын: «Аңдарды қоректендірейік»

Суреттер салынған: алма, сәбіз, шөп бал, сүйек, жидек, саңырауқұлақ...

-Балалар, қараңдар, құстар, ұшып келіпті:

-мынау қандай құстар?

-Құстарда не бар?

Құстардың ағаштар тербелеген дауысы, әуен ойнайды.

   Балалар әуенді  тындайды , көздерін жұмып айналады, орманға келеді

Ақ қайын, терек, емен, шырша

Бұтақтарымен, дінімен

Ақ қайынның бұтағы ақ, ал шыршаның бұтағы қоңыр, ода инелері, тікінегі бар

Қоян, аю, қасқыр, тиін, түлкі

Інде тұрады

Ағаштың дініндегі үңгір.

   Үңнгірде, апанда        

Апанда ұйықтайды

ұлпақарлармен жауып, өлең жолдарын айтады

Балалар қимыл қозғалыстарын жасайды, сөздерін қайталайды

балалар карточкаларды алып керекті қалталарға аңдардың жанына  салады,

         торғай, қарға, суық торғай, тоқылдақ

басы, тұмсығы, қанаты, көзі, құйрығы,

Балалар үнтаспадан әуенді тындайды.

Рефлексивті-түзетуші

Орманшы, жалмауыз кемпірдің сиқырын шешкен үшін ризашылығын білдіреді.

«Шынжыр» ойынымен балалардан саяхатта не қөргенін айтып береді.

Балалар көздерін жұмып, ашып орманнан балабақшаға қайтады.

Балалар шынжыр ойынымен орманда көрген қызықтарын, қалай көмектескенін айтады

Нені білу керек:

Балалар аңдарды, құстарды, ағаштарды айыра отыра сурет бойынша әңгіме желісін байланыстыра білуі керек.

Нені игереді:

Өз ойларын толық, анық байланыстыра жүйелі жеткізуді игеруі қажет.

Нені біледі:

Құстарға, аңдарға, ағаштарға қамқорлық жасай білуді үйренуі қажет.