Ресурстармен қамтамасыз ету: ақ түсті гуашь,жіңішке қылқаламдар,әр балаға көк түспен боялған қағаздар,қол сүрткіштер,су.
Ұымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұымдастырушылық кезені:
-Балалар,бүгін далада қар жуып тұрғанын байқадындар ма?
-Сендердің ойыншықтарын да қардың жауып тұрғанын көргілері келеді,не істесек екен?
Ендеше,балалар,біз ойыншықтарға жауып тұрған ақ үлпілдек қардың суретін қылқаламның көмегімен салып берейік.
2.Негізгі бөлімі:
-Терезеден жан-жақтарына,үйлердің төбесіне,ағаштарға,жолдарға қарасаңдар,барлығы ақ ұлпа қар жамылған.
-Қардың түсі қандай?
-Қарды тағы қандай деп айтуға болады?
Балалардың алдында бұлттың суреті салынған парақ қағаздарпдың тұрғанын ескерте отырып,ақ ұлпа қарларды қалай салуға болатынын педагог көрсете отырып түсіндіреді.
-Жіңішке қылқаламды ақ гуашьқа батырып,қысқа түзу сызық сызамыз,оның үстінен тағы көлденең қысқа сызықтар сызу арқылы суретті толықтырып,ақ ұлпа қарды бейнелейміз.
Бұл ұлпа қар қиыршықтары екенін біліп алындар. Тағы қайталап көрсетеді. Балалардың қағаздың бетін толық пайдалануларын қадағалайды. Жұмыс соңынан қылқаламдарын тазалауды ұсынады.
Сергіту сәті.
Педагог көлденең және түзу сызықтар салуға қиналған балаларға көмектесіп,бағыт-бағдар береді.
3.Қорытынды:
Педагог балаларға «Кішкентай суретшілер» деген ат беріп,жасаған жұмыстарының сәтті шыққанын,ойыншықтардың қуанғанын хабарлап,олардың атынан алғыс айтады.