Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: Тіл дамыту, көркем әдебиет, математика.
Оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту.
Тақырыбы:«Ақ қоян».
Мақсаты:Балаларға қоян туралы түсіндіру. Орман жануарлары туралы білімдерін кеңейту. Сөздік қорын молайту, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Көрнекіліктер пайдалана отырып, балалардың ой-өрісін, сөздік қорын дамыту.
Қолданылатын көрнекілік құралдар:Қоян, сурет, ерттегілер.
Әдіс –тәсіл: Әңгімелеу, сұрақ-жауап ойындар.
Сөздік жұмыс:Ақ қоян,жұмсақ
Көптілділік компоненті:Ақ қоян-Белый заяц- White hare
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің әрекеті
Балалардың әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық
Ал балалар тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық.
Алдыменен бәріміз,
Амандасып алайық.
Ыстық алақаныммен,
Қолыңды бер қысайын,
Амандасып өзіңмен,
Құшақтасып алайын.
Сәлем! Сәлем! Сәлем! Ал енді бәріміз тілектер айтайық.
- Деніміз сау болсын.
- Ақылды болайық!
- Дос, тату болайық!
Балалар орындарынан тұрып шаттық шеңбер құрады және тәрбиешімен бірге білетін өлең жолдарымен айтып сәлемдеседі.
Ұйымдастыру-іздестіру
1.Кіріспе.Үш тілде амандасу.
Сәлеметсіңдерме?
Здраствуйте?
Hello?
2.Тосын сәт:
- Тәрбиеші: - Балалар мен сендерге бүгін қызықты ертегі айтып берейін –деп кітап сөресінен қарап жатқанда қызықты мына бір қоржын тауып алдым.
- «Күлкі қоржын» түртіп қалғанда әсем күлкі шығып, балалар бірге күліп мәз болады.
- Ал, енді балалар орман жануары туралы таныстырам. Ал сендер маған айтыңдаршы:
- Сәбізді мықты жақсы көреді? Ол не?
- Өзі мықты қорқақ. Түсі ақ, коңыр болады.
- Құлағы ұзын.
– Дұрыс тамаша, ол қоян. Ол орманда мекендейді.
3.Түсіндіру, әңгімелеу.
Балалар мына жерде неше қоян және сәбіз бар?
Кім табады?
- Сергіту сәті:
Ұзын құлақ, сұр қоян
Естіп қалып сыбдырды.
Ойлы-қырлы жерлермен,
Ытқып-ытқып жүгірді.
Қарап еді артына,
Қыйығын сап көзінің
Келе жатқан томпаңдап,
Көжегі екен өзінің.
4.Суретпен жұмыс: Не бейнеленгенін айту, қысқаша әңгімелеу, сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету. Балалардың сөзік қорын молайту.
Д/О: «Кім тапқыр?» Суретте не бейнеленгенін атау, ол қандай жануар, олар қалай қозғалатынын айту. Балалардың сөздік қорын, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Ойынға қызығушылықтарын ояту.
Құс ұшады, жылан жорғалайды, ат шабады, бақа секіреді, балық жүзеді.
5.Тіл үйрету жаттығулар:
Зе-зе-зе, зе-зе-зе,
Бұл шыны терезе.
За-за-за,за-за-за,
Үйдің іші тап-таза.
Зу-зу-зу, зу-зу-зу
Күрекпен жер қазу.
Балалар айтыңдаршы бүгін қонаққа кім келді?Дұрыс айтасыңдар Ақ қоян.Қоянның түсі қандай?Үсті жұмсақпа қаттыма?
Ал енді балалар алдыңғы өткен ұйымдастырушылық кезеңде сендер ұжым болып себетке сәбіз жабыстырдыңдар иә,осы сәбізі бар себетті келген Аққоянымызға беремізбе?
Сәбізі бар себетті Аққоянға табыстайды.
Аққоян:
Рахмет балалар сендерге сау болыңдар.
Ал енді балалар келген қонақтармен қоштасатын сәт келді.
Қол ұстасып тұрайық
Шеңберді біз құрайық.
Көріскенше күн жақсы,
Сау-саламат болайық!
Сау болыңыз!
До свидания!
Good bye!
Сәлеметсізбе!
Здраствуйте!
Hello!
Балалар тәрбиешінің айтқанын мұқият тыңдайды.
Балалар бірге күледі.
Қоян
Қоян
Қоя
Балалардың жауабы.
Балалар орындарынан тұрып білетін өлең жолдарымен сергіту сәтін жасайды.
Балалар тақтадағы суретке қысқаша әңгіме жүргізеді.
Балалар құстардың,жануар
лардың қалай дыбыстайтынын немесе қалай қимылдайтындарын салып көрсетеді.
Балалар тәрбиешімен бірге тілдерін жаттықтырады.
Ақ қоян
Ақ
Жұмсақ
Иә
Иә
Сау болыңдар
Балалар қол ұстасып шеңберге тұрып келген қонақтармен қоштасады.
Сау болыңыздар!
До свидания!
Good bye!
Рефлексивті – түзетушілік
Сұрақ-жауап арқылы қорытындылау, бағалау, мадақтау.
Сұрақтарға жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Біледі:Қоянның үсті жұмсақ,түсі ақ,қоңыр болатынын
Игереді:Сәбізбен қоректенетінін
Меңгереді: Сұраққа дұрыс жауап беріп, тәртіпті отыруды.
