"Сиқырлы алаңқай" жазғы көңіл көтеру

Іс -әрекет кезеңдері

Этапы

деятельности

Педагогтың басқару іс-әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

l этап

Мотивациялық-қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Шаттық шеңбері:

Амансың ба нұрлы күн.

Амансың ба қара жер,

Аман-есен болайық,

Бейбітшілік қалайық.

-Балалар үлкендермен қалай амандасу қажет?

-Орыс тілінде қалай амандасамыз?

-Балалар кім айтады қазір жыдың қай мезгілі?

-Дұрыс айтасыңдар. Жаз мезгілі. Сендер жаз мезгілін жақсы көресіңдер ме?

-Не үшін жақсы көресіңдер?

-Мен де жақсы көрем жаз мезгілін.

Қайталайды.

Сәлеметсіз бе!

Здраствуйте!

Жаз мезгілі

Ия, жақсы көреміз

Өйткені жазда күн жылы. Суға түсуге болады. Жемістер көп.

ІІ этап

Іздену-ұйымдастырушы

Организационно – поисковый

Ғажайып сәт:

Жұмбақ:

-Қыста ақ, жазды сұр.

Бұл қай аң? Таба біл.

-Қонаққа пошташы Қоян келеді.

Қоян:

• Ұзын құлақ қоянмын

• желден жүйрік аяғым

• Хат тасимын орманда

• Менен алғыр жан бар ма?!

-Мен сендерге сиқырлы ормандағы Аю атадан хат әкелдім.

-Пошташы қоян бізге хат әкеліпті. Қане оқиық.

Хат: «Құрметті балалар! Қал-жағдайларың қалай? Мен сендерді ормандағы сиқырлы алаңқайға қонаққа шақырамын.»

-Балалар Аю аталарың қонаққа шақырып жатыр. Барайық па? Қоян бізге жол көрсетер.

-Ол жаққа жету үшін бізге көлік қажет. қандай көлікке отырып барсақ болады?

Жұмбақ:

-Зымырап қара жолда да,

Жайлауда, қырда, қалада

Бұрыла алар оңға да

Бұрыла алар солға да

Автобус-халық көлігі,

Көліктің жүрдек, берігі

-Кім біледі қандай көлік екен?

-Дұрыс айтасыңдар. Жүріңдер автобусқа отырайық.

-Балалар біздің автобусымыз сыйқырлы екен. Оның жүруі үшін жұмбақ шешу қажет. Шешесіңдер ме?

Қойны толы жеміске

Көк майсалы еңіске

Көбелек қуып ойнайтын

Қай мезгіл деп ойлайсың?

Гүл ұшып гүлге қонады

Гүл бақшам гүлге толады.

Бұтақта ілініп тұрамын

Піскенде себетке құладым.

-Жарайсыңдар балалар. Жұмбақтарды дұрыс шештіңдер. (автобустың оталған үні естіледі.) Автобусымыз оталды. Енді жол жүреміз.

Музыка : Көңілді музыка ойнайды. (балалар Музыкалы ойын ойнайды.)

Музыкалық ойын «Көңілді автобус»

-Мінеки, орманға да жеттік.

Көк бұйра бір бұлақ,

Тіл қатар былдырлап,

Ағады құлдырап

- Аланқайға жетуіміз үшін бізге өзенннен өту қажет. Өзеннен қалай өтеміз?

-Балалар көпірге қараңдаршы бірнеше тақтайшасы жетіспейді екен. Тақтайшаларында жазу бар екен. Ол не жазу кім біледі. Бәлкім жауабы сонда шығар.

-Алаңқайға да келіп жеттік. Аю атамыз қайда екен.

Аю келеді:

-Сәлеметсіңдер ме балалар! Қалай жеттіңдер? Немен келдіңдер?

Келгендерің жақсы болды.

-Балалар көмектерің қажет болып тұр. Алаңқайдағы көбелектер өз гүлдерін таба алмай адасып жүр. Ал мен болсам түстерді ажырата алмаймын. Оларға көмектесе алмадым.

- Біздің балалар ақылды. Санауды да біледі, түстерді де ажырата алады.

Балалар алаңқайдан қандай түсті гүлдер көріп тұрсыңдар?

Дидакикалық ойын: «Түсіне қарай ажырат?»

Мақсаты: Түстерді ажырата білуге үйрету.

Шарты: гүлдердің түсіне қарай көбелектерді дұрыс орналастыру.

-Балаларымыз тақпақты да жақсы айтады.

Аю:

Неткен көңілді тақпақтар. Маған өте ұнады.

-Балалар алаңқайды гүлдерден басқа нелер өсіп тұр.?

-Дұрыс айтасыңдар. Олай болса жарысып жидек термейміз бе?

Аю:

-Кім жылдам, кім шапшаң

Сыйлығым бар дайындаған.

Қимылды ойын: «Жидек теру»

Мақсаты: Шапшаң қимылдай отырып, ойын шартын орындау.

-Жарайсыңдар балалар! тез арі шапшаң екнсіңдер.

Аю:

-Балалар тапсырма орындап шаршаған шығар. Мен сендерге бір би үйретейін.

«Балапандар биі»

Ол Қоян

Хатты тыңдайды.

Ия, барайық.

Автобуспен.

Балалардын ішінен біреуі жүргізуші болады.

Ия, шешеміз.

Жаз мезгілі.

Көбелек

Алма

Көпір арқылы

Балалар ойланып шешімін табады.

Сәлеметсіз бе!

Жақсы

Автобуспен келдік

Қызыл, жасыл, көк, сары.

Бірнеше бала гүлдердің үстіне сәйкесінше көбелектерді орналастырады.

Жазды жақсы көремін

Сайраңдап жүремін

Суына шомылам

Күніне күйемін

Алуан түстен өріліп,

Әсем лента керіліп,

Жаңбырдан соң тұрады

Көк аспаннан көрініп.

Көбелек ау, көбелек,

Әдемісің керемет!

Гүлге келіп қона ғой,

Өзің де гүл бола ғой.

Жидектер

Ия, терейік

Екі командаға бөлініп, қызыға ойынайды.

Билейді.

ІІІ этап

Рефлесивтік - коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий

Балалар біз қайда келдік?

Орманда не бар екен?

Аланқайдан не тердіңдер?

Сендерге саяхатымыз ұнады ма?

Олай болса балалар біздің де топқа қайтатын уақытымыз болды.

Аю:

-Қонаққа келгесін құр қол қалай жіберейін. Барлықтарыңа мынадай алтын тиындар беремін. Тиындар жай емес сиқырлы әрі шоколадты.

Қоян:

-Қош сау болыңдар. Келгендеріңе көп рахмет.

Орманға. Алаңқайға.

Өзен. Аю ата. Жидектер, гүлдер, көбелектер.

Жидек тердік

Сау болыңыз.