«развитие творческих способностей дошкольников через нетрадиционные техники рисования»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЛИНСКОГО УНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 58 «ЩЕЛКУНЧИК"

Московская область, г. Клин, ул. Чайковского, д.64А, корпус 2 тел: (849624) 2-33-43, 2-11-71

ВЫСТУПЛЕНИЕ И МАСТЕР – КЛАСС НА ПЕДОГОГИЧЕСКОМ ЧАСЕ НА ТЕМУ: «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ»

Подготовила:

воспитатель I квалификационной категории

Девятайкина Елена Викторовна

Клин

27.12. 2016 уч. год

«РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ»

Цель: расширить знания педагогов в вопросах использования нетрадиционных техник в изобразительной деятельности дошкольников; познакомить педагогов с одним примером из многообразных техник нетрадиционного изображения. Рисование снежинок с помощью клея ПВА и сыпучего материала.

Задачи:

1. Донести до педагогов важность использования методов нетрадиционных изобразительных техник в развитии образного мышления, чувственного восприятия, творчества детей.

2. Развивать коммуникативные формы поведения, способствующие самоактуализации и самоутверждению.

3. Учить выполнять рисунок с помощью клея ПВА, нанося клей из тюбика на линии узора;

4. Формировать эмоциональную отзывчивость на красоту зимней природы;

5. Развивать зрительно-двигательную координацию руки и глаза, внимание, усидчивость;

6. Воспитывать аккуратность в работе с клеем, сыпучими материалами (солью).
   
   
   

Оборудование:
- столы, изобразительный материал

- одноразовые тарелки;
- карандаш (простой или синего цвета);
- линейка;
- клей ПВА;
- сыпучий материал (соль).

Вступительное слово:

Формирование творческой активности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Эффективней начинается развитие с дошкольного возраста.

Как утверждают многие педагоги, все дети талантливы. Поэтому необходимо вовремя заметить, почувствовать этот талант и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить его на практике, в реальной жизни.

Необходимо создавать базу для его творчества. Чем больше ребенок видит, слышит, переживает, тем внимательнее и продуктивнее станет деятельность его воображения.

В своей работе я решила активнее использовать в изобразительной деятельности с детьми нетрадиционные техники изображения.

А именно;

• тычок жесткой полусухой кистью;

• печать поролоном;

• печать пробками;

• восковые мелки + акварель;

• свеча + акварель;

• отпечатки листьев;

• рисунки из ладошки;

• рисование ватными палочками;

• рисование мыльными пузырями;

• рисование тычками.

С помощью этих техник у детей появилось еще больше возможности развивать интеллект, учиться нетрадиционно, мыслить и активизировать творческую деятельность.

Художественное творчество, а именно (рисование) дает возможность выразить то, что в силу возрастных ограничений он не может выразить словами. Уважаемы коллеги! Я предлагаю Вам окунуться в яркий мир творчества, отрешиться от своих проблем, почувствовать себя совершенно свободными.

Я приглашаю все желающих присесть за столы и попробовать самим создать необыкновенные рисунки с помощью обыкновенных вещей. Сегодня мы с Вами приблизим наступление зимнего праздника (Нового года). А понадобиться нам для этого одноразовые тарелки, клей ПВА, соль, синий мелок ну и, конечно же, Ваша фантазия и хорошее настроение! С начало ознакомимся с техникой безопасности при работе с клеем ПВА.

Техника безопасности при работе с клеем ПВА.

1. Работать аккуратно, стараясь не капать клеем.
2. Стараться, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза.
3. При попадании клея в глаза хорошо промыть их водой.
4. После работы клей плотно закройте и уберите.
5. Вымыть руки после работы

И так приступаем:

• Сначала ставим точку посреди тарелочки. Проводим чрез нее две пересекающихся прямых, а затем еще две. Включаем фантазию и дорисовываем снежинку.

• По нарисованным снежинкам наносим клей ПВА из тюбика, прорисовывая каждую линию.

• После того, как снежинку полностью нарисовали клеем, посыпаем солью смешанной с синим мелком.

Когда снежинки будут хорошо засыпаны солью, можно сразу стряхивать соль на подносик, т.к. соль начинает таять и растекаться.

Спасибо за внимание!

Дерзайте, рисуйте, смелее творите!

А самое главное – деток учите!