Проект " По сказочным дорожкам".

«По сказочным дорожкам».

ВИД ПРОЕКТА: Познавательно – творческий.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Октябрь – май.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: Дети средней группы, родители воспитанников, воспитатель, музыкальный руководитель.

ЦЕЛЬ: Развитие речевой активность детей. Создать условия для духовно – нравственного развития ребёнка, путём приобщения детей к сказкам, к художественной литературе. Обогащать знания детей о прочитанных сказках, воспитывать любовь к русским народным сказкам и их героям.

АКТУАЛЬНОСТЬ: Сказка – необходимый элемент духовной жизни ребёнка, она служит не только средством умственного, нравственного и эстетического воспитания, но и оказывает огромное влияние на развитие речи. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению, справедливости, пробуждают в детях лучшие чувства и утверждают народные принципы жизни: честность, смелость, преданность, коллективизм. Сказка знакомит с языком народа, нравственными устоями, бытом и укладом жизни.

ЗАДАЧИ ПРИОРИТЕТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ОБЛАСТИ:

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:

*Развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности.

*Познакомить детей с различными видами сказочных произведений.

*Познакомить детей с творчеством К. Чуковского.

*Узнавать персонажей сказок, выражать своё отношение к героям произведений.

*Закреплять умения использовать средства выразительности (позы, жесты, мимику).

*Совершенствовать навыки самостоятельно выбирать сказку для постановки, драматизации, распределять между собой обязанности и роли.

ЗАДАЧИ ОО В ИНТЕГРАЦИИ:

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

*Воспитывать культуру речи, применять свои знания в беседе, добиваться связанных высказываний, расширять словарный запас детей.

*Совершенствовать умение слушать, понимать содержание художественных произведений.

СОЦИАЛЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:

*Воспитывать чувства дружбы и коллективизма.

*Развивать коммуникабельность и умение общаться со сверстниками в разных ситуациях.

ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

*Развивать творческие способности детей через разные виды деятельности.

*Воспитывать желание принимать участие в продуктивных видах деятельности.

*Знакомить с музыкальными произведениями.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

*Обеспечить оптимальную двигательную активность детей в течение всего дня, используя, подвижные, спортивные, физические упражнения.

ПУД:

*Усвоение социальных норм в процессе разных видов деятельности, приобретение опыта взаимодействия друг с другом и взрослым.

*Развивать умение слушать и понимать речь другого.

*Развивать интерес к мнению окружающих по поводу своих успехов.

*Осознавать цели и средства достижения.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1.Подготовительный: выбор темы, определение цели и задач, составление плана основного этапа, подборка необходимых материалов по теме. Подбор с музыкальным руководителем музыки и песен для разучивания и прослушивания. Подготовка сценария театрализованных постановок.

2.Организационный: разработка содержания проекта «По сказочным дорожкам». Создание условий способствующих стимулированию развития творческих способностей.

3.Основной: Обобщение знаний детей русских народных сказок. Беседы о сказках, о героях сказок, чтение и обсуждение сказок, слушание аудио-сказок, просмотр мультфильмов «Муха-цокотуха», «Колобок», рассматривание альбомов и иллюстраций. Продуктивная деятельность детей. Пополнение материалом театрального уголка. Показ инсценированных сказок «Муха-Цокотуха», «Заюшкина избушка», проведение музыкального развлечения «По сказочным дорожкам».

4.Заключительный: Создание выставки, посещение выставки, оформление альбомов по сказкам, музыкальная театрализация сказки.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

*Развивать у детей познавательную активность, творческие и коммуникативные навыки.

*Дети знают и называют прочитанные сказочные произведения, их авторов, персонажей.

*Развивать интерес к русской литературе, к музыкальным произведениям.

*Содействовать творческому развитию детей.

*Развивать эмоциональную отзывчивость.

*Гармонизовать отношений между взрослыми и детьми.

ПРОДУКТ ПРОЕКТА:

*Оформление альбомов по теме «Любимые сказки», «По дорогам сказок».

*Создание совместных выставок рисунков и поделок детьми и родителями.

*Театрализация сказок.

*Проведение развлечения с детьми и родителями «По сказочным дорожкам».

ФОРМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ:

*Консультация для родителей «Почему необходимо читать и рассказывать детям сказки?», «Для чего детям нужны сказки?», «Воспитание сказкой», «Влияние сказки на психическое развитие ребенка».

*Помощь в пополнении книжного уголка сказками.

*Выполнение совместных работ с детьми (рисование, поделки, аппликации).

*Помощь в изготовлении атрибутов и костюмов для театрализации сказок.

*Помощь в изготовлении альбомов «Любимые сказки», « По дорогам сказок».

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: