Проект "Аты - баты, мы солдаты"

Всилу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейшихпроблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект "Аты - баты, мы солдаты"»

Проект «Аты - баты, мы солдаты!»

Вид проекта: познавательно-творческий.

Сроки реализации: краткосрочный проект (с 1.02.2023 г. по 22.02.2023 г.)

Участники проекта: муз. рук - ль Мусаева А.А. педагоги подготовительных к школе групп, дети подготовительных к школе гр, родители воспитанников.

Актуальность проекта:

В силу последних перемен всё более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Не менее важным условием нравственно - патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями.

Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Проблема: отсутствие интереса к Российской армии.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

Цель проекта:

формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;
приобщение родителей к участию жизни детского сада.

Задачи проекта:

дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;
проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Предполагаемый результат:

повышение знаний у детей о Российской армии.
проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов.
повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Этапы проекта:

I этап. Подготовительный.

Разработка проекта.
Донести до участников проекта важность данной проблемы.
Подобрать методическую и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
Продумывание творческих заданий для детей и родителей.
Подготовка к празднику, посвященному дню защитника Отечества.

II этап. Выполнение проекта.

Проведение с детьми бесед о российской армии, о защитниках нашей Родины.
Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр, спортивного развлечения.
Рассматривание иллюстраций, разучивание песен, танцевальных композиций, просмотр фрагментов видеофильмов и презентаций.

III этап. Заключительный.

Приобщение родителей к участию в жизни детского сада.
Проведение итогового мероприятия – музыкально-спортивное развлечение, посвященное празднованию Дня Защитника Отечества для подготовительных групп.

Продуктивная деятельность:

оформление выставки «Защитники страны»;
разучивание песен об армии: «Эх, ребята, мы как солдаты», «Мы мальчишками отважными растём», «Бескозырка»;
музыкально-спортивное развлечение, посвященное празднованию Дня Защитника Отечества для подготовительных групп.

О/О	Тема
Речевое развитие:	беседа о празднике «День защитника Отечества», когда и как он появился; беседы о различных видах войск, о труде военнослужащих. заучивание стихотворений «День Защитника Отечества», «Слава Армии Российской», «Наша Армия родная»; рассматривание иллюстраций, фотографий; разучивание песен об армии. чтение стихотворений: И. Грошева «23 февраля», Е. Благинина «Спасибо доблестным солдатам», «Шинель». поговорки, пословицы, загадки на тему «23 февраля».
Познавательное развитие	Беседа с детьми на тему «Есть такая профессия – Родину защищать», ООД «Наша армия сильна…»,
Художественно – эстетическое развитие	Изо деятельность: Рисование «Самолеты летят», «Солдат на границе», 2Военная техника». Аппликация «Корабли на море», «Танк» Лепка «Пушки» Музыкальная деятельность: песня «Мечтают дагестанские мальчишки», «Бесказырка»
Социально - коммуникативное развитие	Просмотр презентации «Защитники Отечества» (соц.раз.) Ситуация общения «Я будущий защитник Отечества» Игровая деятельность: Сюжетно-ролевые игры: «На границе», «Летчики» дидактические игры «Военные профессии».
Физическое развитие	«Прыжки в мешках», «Кенгуру», «Перетяни канат», «Спасти игрушки с тонущего корабля», «Пилоты», «Ракета», «Донесение», «Салют»;

Работа с родителями:

фотовыставка «На страже мира»;
выставка «Военная техника»;
подготовка костюмов для детей к музыкально-спортивному развлечению, посвященному празднованию Дня Защитника Отечества для подготовительных групп;
оформление стендовой информации, поздравление с праздником;
консультация для родителей:

1) «Быть отцом – это почётно».

2) «Роль отца в воспитании ребёнка дошкольного возраста».

Результаты реализации проекта:

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Повысился уровень познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей. Родители стали активными и заинтересованными участниками образовательного процесса, повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма у своих детей.