Отчет о работе кружка по патриотическому воспитанию

Отчёт о работе кружка «Ознакомление детей с городом Абаканом» в подготовительной группе «Фантазеры».

Воспитатели: Дьяконова Е.Г, Петухова О.В.

В 2022-2023 учебном году в кружке по патриотическому воспитанию «Ознакомление детей с городом Абаканом» занималось 16 воспитанников. Программа кружка разработана в соответствии с результатами бесед с детьми и опроса родителей. Подбор детей в кружок велся с учетом интересов, способностей детей, и их возрастными особенностями.

Цель программы – создание условий для воспитания у детей чувства любви к родному городу Абакану.

В соответствии с целью были поставлены и выполнены следующие задачи:

1.Создать условия для восприятия детьми сведений об историческом

прошлом и культурном облике родного города;

2.Познакомить с символикой нашего города ( флаг, герб)

3.Знакомить с названиями улиц, известными земляками, почетными

жителями города.

4.Развивать умение отражать свои впечатления в разнообразной

деятельности.

5.Способствовать активному вовлечению родителей в совместную

деятельность с ребенком в условиях семьи и ДОУ.

В своей работе использовали различные формы обучения с детьми: беседы, выставки детских рисунков, интегрированные занятия ,викторины, выставки фоторабот, рассматривание альбомов, плакатов, открыток, посещение памятных мест, экскурсии. Взаимодействовали с социальными партнерами :детской библиотекой, зоопарком, краеведческим музеем.

Образовательная деятельность строилась по плану. В ходе образовательной деятельности использовался дополнительный материал: стихи, загадки, чтение художественной литературы, показ презентаций, экспериментирование.

В совместной дея­тельности широко использовались дидактические, подвижные, настольные, сюжетно-ролевые, театрализованные игры .

Наиболее эффективно воздействие на ребенка средствами эстети­ческого воспитания, поэтому большая роль в программе отводилась изобразительной деятельности, прослушиванию музыкальных произведений.

В процессе ознакомления детей с родным городом применяли как групповые, так и индивидуальные формы работы с родителями:

Анкетирование родителей;

Консультации;

Сбор материала для оформления альбома «Моя малая Родина»;

Оформление альбома «Достопримечательности нашего города»;

Сбор раскрасок на тему: «Мой город»;

Семейный конкурс макетов «Мой город-Абакан» ;• Создание книги-самоделки « Улицы родного города»;

Изготовление маршрутного листа « Дом- Детский сад»

Экскурсия в краеведческий музей, в библиотеку.

Прогулки с детьми по городу.

В результате проведенной работы по ознакомлению детей с родным городом  у воспитанников сформировались:

 1. Познавательный интерес к родному городу, его истории, жизни .

2.Дети знают и называют свой город; символику города, его достопримечательности.

3.Сознательное отношение к культурным и природным ценностям родного города.

4.У детей сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым

Сравнительный анализ результатов мониторинга в начале и в конце учебного года показывает рост усвоения детьми программного материала, то есть прослеживается положительная динамика развития ребенка

На начало учебного года : низкий уровень знаний о городе-61%- 10 ч, средний- 39%-6ч, высокий. -0%-0ч.

На конец учебного года уровень усвоения знаний : низкий уровень- 0%- 0ч,средний уровень -61%-10ч,высокий-39%-6ч.

.