"Нетрадиционные техники рисования в ДОУ"

нетрадиционные техники рисование в доу цели, задачи технологии

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Нетрадиционные техники рисования в ДОУ"»

В зал под музыку входят дети с мамами, встают в полукруг.

Вед: Ребята, посмотрите как нарядно и красиво в нашем зале! На улице ярко светит солнышко, весело щебечут птички, просыпается все вокруг. А знаете, почему? Потому, что наступает весенний праздник – праздник всех девочек и женщин, всех мам и бабушек! Танцует лучик золотой, чуть зеркальце рукой задень, денек сегодня не простой, сегодня праздник…

Дети: Мамин день!

Выходят дети в центр зала

1реб. Этот праздник все мы любим, Арина К

Праздник бабушек и мам,

Он весной приходит к людям

И улыбки дарит нам!

2реб. Солнце ярко светит людям Ангелина

В этот праздничный денек,

«Динь-динь-дон», -поют сосульки,

И смеется ветерок.

3реб. Маму в щечку поцелую, обниму ее родную. Вероника

И бабулю не забуду, и всегда послушной буду.

Вед: Мы мам наших добрых улыбки, в огромный букет соберем,Для вас дорогие, любимые, мы песню сегодня споем!

Песня «Золотая мама»

После песни дети садятся

Вед: Мы долго думали – гадали,

Какой подарок мамам подарить?

И сами мы себе сказали

Он самым лучшим должен быть.

Вед. Ой, а где же подарок? Ребята, вы не видели? Я же поставила его у входа в красивой, большой коробке, и куда же мог он подеваться? Ребята, вы посидите, а я пойду, поищу.

Направляется к противоположной двери зала. В это время в другую дверь входит Капризка, тащит коробку, потирает руки, гладит ее, прислушивается, принухивается, ничего не замечая вокруг.

Капризка: Ой, ну что же там такое, как же мне ее открыть…

Вот повезло, так повезло… Да, но как заглянуть туда.

Вед: Так вот она наша коробка, а я ее ищу?

Капризка: Что здесь происходит?

Вед: Как это что? У нас сегодня самый лучший праздник – 8 марта.

Капризка: Какой ещё праздник? А… Праздник проказников и вредин?

Вед: Да нет таких праздников. Чей сегодня праздник, ребята?

Дети: Праздник бабушек и мам!

Вед: Погодите, погодите! А вы собственно, кто такая, позвольте вас спросить? А, ребята, я кажется, знаю, кто к нам пришел к нам. Это же Капризка!

Капризка: Конечно, как же вам не узнать меня, я ведь каждый день к вашим деточкам прихожу и учу их, как надо себя вести. (ходит возле детей, щекочет их, тормошит). Вот вчера к Сонечке приходила, научила её ногами топать и кричать: Не хочу одеваться! Помнишь? А на прошлой неделе с этим мальчиком репетировали слова: Не буду убирать игрушки! И громко топали ножкой. Ух вы мои золотые, непослушные, вредные детки!

Вед: Ребята, вы правда дружите с Капризкой? (дети отвечают)

Капризка: Как же, признаются они вам! Я про всех знаю, все про всех расскажу. А праздники я не люблю, и вам праздновать не дам, не дам!

Вед: Ну как же так! Смотри, какие дети нарядные. Мы подарок мамам приготовили, а ты его без спроса забрала!

Капризка: Я ничего не брала.

Вед: Тогда откуда у тебя наша коробка?

Капризка: (прикрывая) Какая коробка? Не понимаю, о какой коробке вы говорите? Ах, об этой? А я думаю какая коробка? А эту я нашла. Да! Шла, шла и нашла, вон там у входа…стояла. Я еще подумала… что за коробка, потерял, наверное, кто-то… Спросила всех: «Ваша коробка? Ваша коробка?» Ну, все говорят: «Нет, нет…» Ну я и решила ее взять.

Вед: Так вот это не просто коробка, праздничный сюрприз для мам и бабушек! Придется тебе его вернуть!

Капризка: Хитренькие какие, сначала вы меня научите, как маму поздравить, а потом я вашу драгоценную коробочку и верну. Может быть…

Вед: Конечно, мы тебя научим. Посмотри, какой номер наши дети приготовили для мам.

Оркестр для мамочки.

Капризка: Интересно, мамочке понравится такой подарок?

Вед: Конечно, очень понравится. Теперь верни нашу коробочку.

Капризка: Нет, я передумала.Ну-ка, расскажите, как еще можно мам поздравить?

Вед: Можно подарить стихотворение, танец, песенку…

Капризка: Вот-вот, песенку… Хочу подарить песенку!

Песня «Самая родная» поют Вика, Арина К

Вед. Знают дети, знает взрослый –

Мамой быть совсем не просто!

Маме много надо знать:

Как готовить, как стирать,

Проявлять о всех заботу…

Да, у мам трудна работа!

Мам должны мы уважать!

Должны мамам…

ВСЕ ДЕТИ. Помогать!

Мы уже совсем большие, Вика

Поглядите, вон какие!

Помогаем дома маме,

Всю посуду моем сами!

Мы цветочки поливаем!

Стол к обеду накрываем!

Протираем стекла, рамы!

Мы –

ВСЕ ДЕВОЧКИ. Помощницы у мамы!

Танец «Маленькие прачки».

Мы платочки постирали, Рания

Очень-очень мы устали!

Вот платочки, посмотрите,

Их развесить помогите!

Вед. Конечно, девочки! Вы присядьте, отдохните, а мальчики вам помогут и быстро развесят платочки!

Игра «Развесь платочки».

Капризка: Что-то я с вами засиделась, побегу свою маму поздравлять, коробочку подарю, заодно, торт маме испеку.

Капризка на полпути останавливается, с интересом спрашивает:

Капризка: Ну-ка, расскажите, как еще можно мам поздравить?

Вед.

Праздник наш мы продолжаем,

Для мам готов у нас сюрприз!

Будут мамы улыбаться,

Доченьками любоваться!

А сыночками гордиться

И конечно, веселиться!

1. Всем нам очень повезло, Егор П

Догадайтесь, отчего!

Потому, что у нас

Все девчата – просто класс!

Представление начинаем…

Вас на танец приглашаем!

Танец « Полечка- малышка»

Очень бабушку свою Арина Т

Маму мамину люблю!

Много сказок, песен знает,

И всегда со мной играет!

6. У каждого на свете Матвей

Есть бабушка своя,

Но самая хорошая

Бабушка моя!

Вед: Есть много разных песенок на свете обо всем. А мы сейчас вам песенку о бабушке споем.

Песня «Улыбайся, бабушка»

Вед: Давайте нашим бабушкам приветик свой пошлем (машут ручкой), порадуем мы бабушек, цветочки принесем.

Игра – эстафета «Букет для бабушки»

Дети делятся на две команды (мальч.и дев. отдельно). На полу разбросаны цветы, по одному цветку нужно принести для бабушки и подарить.

Капризка: (хвалит детей) Красота! Красота! Молодцы, ребята!

Какой сегодня день хороший! Буду хлопать я в ладоши. Захотелось танцевать, мам с весною поздравлять!

Вед: Мама-это нежность ласки, счастье, радость и тепло,

Колыбельные и сказки, где всегда царит добро.

Ваши мамы, словно феи-исполняют все мечты,

Любят вас и очень верят, что всего добьетесь вы!

Ребята дружно все вставайте, мам на танец приглашайте.

«Полька- целовалочка» с мамами

Капризка: А знаете, мне ваш праздник очень нравится!

Обещаю я исправиться. Я…я не буду больше вредничать…

Вы меня простите! Коробочку свою возьмите.

Отдает коробочку.

Ведь вы подарки для мамы готовили сами!

Ведущий раздает детям сувениры, дети вручают их мамам.

Вед. Всех мам еще раз поздравляем,

Счастья, радости желаем

Оставайтесь милыми,

Добрыми, красивыми!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Нетрадиционные техники рисования в ДОУ"

Автор: Журавлева Анастасия Валерьевна

Дата: 04.03.2026

Номер свидетельства: 682709

Похожие файлы

Консультация "Роль нетрадиционных техник рисования в художественном развитии дошкольников"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Консультация "Роль нетрадиционных техник рисования в художественном развитии дошкольников""
    ["seo_title"] => string(90) "konsultatsiiarolnietraditsionnykhtiekhnikrisovaniiavkhudozhiestviennomrazvitiidoshkolnikov"
    ["file_id"] => string(6) "266249"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450113262"
  }
}

Статья «Нетрадиционные техники рисования как средство формирования творческих способностей старших дошкольников»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Статья «Нетрадиционные техники рисования как средство формирования творческих способностей старших дошкольников»"
    ["seo_title"] => string(115) "statianietraditsionnyietiekhnikirisovaniiakaksriedstvoformirovaniiatvorchieskikhsposobnostieistarshikhdoshkolnikov1"
    ["file_id"] => string(6) "338722"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1470483013"
  }
}

Нетрадиционные техники рисования, их роль в развитии детей дошкольного возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Нетрадиционные техники рисования, их роль в развитии детей дошкольного возраста "
    ["seo_title"] => string(88) "nietraditsionnyie-tiekhniki-risovaniia-ikh-rol-v-razvitii-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "179489"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1425022643"
  }
}

Ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования – ватными палочками

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Ознакомление детей с нетрадиционной техникой  рисования – ватными палочками "
    ["seo_title"] => string(82) "oznakomlieniie-dietiei-s-nietraditsionnoi-tiekhnikoi-risovaniia-vatnymi-palochkami"
    ["file_id"] => string(6) "207460"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1430486740"
  }
}

Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект НОД  по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе "
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-nod-po-nietraditsionnoi-tiekhnikie-risovaniia-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "235081"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1443600509"
  }
}

"Нетрадиционные техники рисования в ДОУ"

Просмотр содержимого документа «"Нетрадиционные техники рисования в ДОУ"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Нетрадиционные техники рисования в ДОУ"»