"Наша Родина - Россия"

Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Наша Родина - Россия"»

МКДОУ Захаровский детский сад

Проект

«Наша Родина-Россия».

Выполнила: воспитатели

Гилимзянова А.Е.

Скакун Н.А.

с. Захаровское

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания. Такие чувства не могут возникнуть после нескольких, даже удачных занятий. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Воспитание отношения к Родине начинается с детства, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Задача взрослых заключается в том, чтобы не только вызвать в детях чувство восхищения родным городом, родной страной, но и чувства уважения к своему народу, чувство гордости за свою страну. Но никакие знания не дадут положительного результата, если взрослый сам не будет восторгаться своей страной.

Дети - наше будущее. И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное - зародить в детях это великое чувство - быть гражданином своей родины. С данной целью в нашей группе был реализован проект «Наша Родина-Россия»

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

В. Гудимов

Цель проекта: формирование у детей патриотических качеств к своему краю и стране.

Задачи проекта: Обучающие:

дать сведения об истории страны, ее символике;
познакомить с картой страны, показать расположение на глобусе;
познакомить детей с различными традициями русского народа, его культурой;
рассказать детям о людях, прославивших Родину, познакомить с историей праздника День народного единства.

Развивающие:

формировать умения детей в продуктивной и других видах деятельности;
развивать познавательный интерес к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям.

Воспитательные:

воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;
воспитывать любовь и уважение к русским национальным героям;
вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Вид проекта: информационно-творческий.

Продолжительность: три недели ноября (краткосрочный).

Участники проекта: родители, воспитатели, дети старшей группы

Возраст детей: 5-7 лет.

Предполагаемый результат:

формирование представлений о родной стране, желание быть патриотом своей Родины;

повышение интереса дошкольников к своему городу, своей стране;
приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми и сверстниками;
умение выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь;
воспитание нравственных качеств личности: доброты, уважения к старшим, любви к Отчизне;
знать историю своей страны, ее героев.

Краткое содержание проекта: беседа «День народного единства», беседа «В единстве наша сила»; выставка художественной литературы: «Примером сильны и духом отважны…»; чтение художественной литературы; аппликация: «Российский флаг»; сюжетное рисование «Подвиг наших предков»,

составление рассказов детьми; оформление альбома «Москва – столица России»; прослушивание музыкальных произведений; дидактические игры.

Форма проведения: тематический досуг: «Россия – Великая страна».

Ожидаемые результаты: создание рисунков для презентации «Подвиг наших предков».

Формы презентации: тематический досуг «Россия – великая страна»

Этапы проекта:

Этап	Формы работы	Задачи	Срок реализации	Время в режиме	Место проведения
1 этап	Беседа с детьми о празднике «День народного единства» Родители: решение о принятии участия в проекте.	Выяснить знания о празднике. Подключить родителей для участия в выставке рисунков « Подвиг наших предков»	1 день	1 половина дня 2 половина дня	Группа
2 этап	Беседа с детьми «В единстве наша сила».	Формировать интерес к защитникам нашей Родины.	1день	1 половина дня	Группа
	Чтение художественной литературы: И.Крымова «Русь. Смута. Минин и Пожарский».	Получение информации о подвиге Минина и Пожарского; развитие художественного восприятия текста в единстве его содержания и формы, смыслового и эмоционального подтекста.	1 день	1 половина дня	Группа
	Работа с интернет ресурсами, презентации «Кремль».	Получение информации о постройках древней Руси	1 день	2 половина дня	Дома с родителями
	Экскурсия в библиотеку. Книжно-журнальная выставка литературы: «Славься, Отечество наше…»	Формирование заинтересованности в событиях 1612 года	1 день	1 половина дня	Группа
	Решение проблемной ситуации: «Что бы случилось, если бы народ не встал на защиту Руси?»	Стимулировать и развивать речевое творчество детей.	1 день	1 половина дня	Группа
	Прослушивание музыкального произведения музыка: Г. Струве «У моей России»	Эмоциональный отклик на музыкальное произведение, внимание к теме.	1 день	1 половина дня	Музыкальный зал.
	Конструирование «Старинная крепость».	Побуждать детей создавать образы крепости. Стимулировать создание дошкольниками исторических построек.	1 день	2 половина дня	Группа
	Подборка иллюстраций для оформления альбома: «Москва – столица России»	Формировать умение подбирать иллюстрации по заданной теме.	4-5 день		Дома с родителями
	Заучивание стихотворения Н.Майданник «День народного единства».	Формировать у детей интерес к теме и умение выразительно заучивать стихи	1 день	2 половина дня	Группа
	Аппликация «Российский флаг»	Расширение представлений о символике (флаг)	1 день	2 половина дня.	Группа
	Рисование «Подвиг наших предков»	Учит детей самостоятельно определять замысел будущей работы, используя разные средства выразительности	1 день	1 половина	Группа
	Дидактические игры «Собери символы России» (герб, флаг)	Закрепить умение составлять целое из частей, конструктивно взаимодействовать в команде	1 день	2 половина	Группа
	Составление рассказа «Освободители земли русской».	Формировать умение составлять небольшой рассказ на примере конкретных исторических событий	1 день	1 половина дня	Группа
	Режиссёрская игра «Защитники крепости»	Формировать умение организовывать игровое пространство, подбирать строительный и игровой материал. Продолжать формировать умения детей связывать игры единым сюжетом; самостоятельно распределять роли; использовать знания, полученные; воспитывать уважение к защитникам Отечества.	1 день	2 половина дня	Группа
	Оформление рисунков для выставки	Формировать умение обобщать результаты своего труда.	1 день	2 половина дня	Группа
3 этап	Тематический досуг «Россия – великая страна» Трансляция результатов проекта: выставка рисунков детей «Подвиг великого народа».	Формировать умение презентовать результаты своего труда, рассказывать сверстникам о рисунках выставки: «Подвиг великого народа ».	1 день	1 половина дня	Группа