"Моя любимая семья"

Конспект

непосредственно образовательной деятельности 1 мл. группа

«Моя семья».

Цель: 

воспитывать у детей любовь, привязанность к своей семье, дому, детскому саду.

Задачи:

1. Закрепить умение называть свое имя, фамилию.

2. Закрепить представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.

3. Учить отвечать на вопросы взрослого

4. Расширять словарный запас существительными: семья, фамилия; глаголами: стирает, убирает, готовит, играет.

5. Способствовать развитию речи как средству общения.

Игровая деятельность:

1. Учить выполнять правила в игре.

Методы и приемы: словесный, игровой, практический.

Материал и оборудование: игрушка Зайка, доска с семейными фотографиями.

Предварительная работа: аппликация «Сердечко», рисование «Овощи», заучивание стих.

Ход:

Воспитатель:

-Ребятки, вы слышите, кто-то плачет? Давайте посмотрим (вносит игрушечного зайца).

-Почему ты плачешь, заинька? Что случилось?

-Меня зовут Хвостик. Меня мама с папой завтра ведут в детский сад! А я не хочу! Мне страшно! Что там меня ждет? Вот я и пришёл к вам - посмотреть, что такое детский сад.(Озвучиваю игрушку)

Это, Хвостик, ты зря боишься. Сейчас мы с тобой поиграем в игру.

Игра «Давайте познакомимся».

(зайка знакомится с детьми, каждый из них называет свое имя и фамилию).

В. –Дети, каждый из вас назвал своё имя.

-Кто же вам дал имя? (Ответы: мама, папа)

Вос - ль:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит Вас, друзья?

Ваша дружная семья.

- Как вы думаете, что такое семья? (мама, папа, дети, бабушка, дедушка и др.)

- Чем занимается ваша мама дома? (моет посуду, варит кушать, читает

сказки, ходит в магазин и др.)

- Дети, помогите мне продолжить предложение:

- Моя мама (добрая, ласковая, заботливая, умная, весёлая, хорошая,

красивая и др.)

- Ребята, а чем в вашей семье занимается папа?

- Папа: работает, забивает гвозди, катает на машине.

- Давайте расскажем нашему Хвостику, какие у вас папы. Мой папа (сильный, смелый, умелый, весёлый).

Давайте с нашим зайкой поиграем в игру.

Проводиться пальчиковая игра «Семья».

Ребята, посмотрите, мне, кажется, наш зайчик заскучал.

- А как вы думаете почему? (скучает по маме)

- Ребята, а давайте станем семьей нашему зайке. И покажем ему новую игру.

Проводиться подвижная игра «Зайка серенький сидит».

-Ребята, а правда нам хорошо в детском саду? (да)

-Чем мы с вами здесь занимаемся (играем, гуляем, рисуем, т. д.).

Вос- ль: Ребята, в детском саду мы с вами проводим много времени вместе, значит мы с вами вторая семья, а воспитатели, которые заботятся о вас - ваши вторые мамы, здесь ваши друзья.

-А давайте мы с вами построим Хвостику детский сад!

Пальчиковая игра «Жили - были зайчики».

-Молодцы, какой красивый сад построили для зайчика!

Дети, а когда к нам приходят гости, мы их всегда угощаем. Вы дома с мамами приготовили для нашего Хвостика угощение. Давайте его угощать. Чем ты Ивонна угостишь зайку? А ты. Максим? Дети по очереди угощают зайца. Хвостик тебе гостинцы от наших ребят понравились? Они так старались со своими мамами.

- Конечно, мне у вас понравилось, я сейчас пойду к себе в лес и расскажу маме зайчихе как хорошо в детском саду.

Подведение итогов:

Ребята у нас есть семья, и это самое главное для каждого, и есть другая семья, которая в детском саду, и мы с вами должны быть дружными.