Мнемотехника как средство для заучивания стихов

Мнемотехника как средство для заучивания стихов

А вы знали, что есть очень эффективная техника для развития памяти и речи у детей, которая поможет вашему ребенку быстро и легко запоминать любые стихи и пересказывать тексты? Называется она мнемотехника.

Суть мнемотехники – это перевод текстовой информации в зрительные образы, которые легко будут откладываться в памяти ребенка благодаря одновременному включению в работу левого и правого полушария мозга.

Благодаря использованию мнемотехники у ребенка развивается естественный интерес к получению новой информации, в том числе и к чтению.

Мнемотаблицы состоят из отдельных элементов – мнемоквадратов. Это отдельные карточки с изображениями, на которых нарисован предмет, действие и явление. Из мнемоквадратов строится мнемодорожка, по которой можно составить словосочетание, фразу или предложение. А уже из мнемодорожек строится мнемотаблица, представляющая собой конструкцию, по которой, можно рассказать целый текст.

Чтобы ребенок осваивал эту технику постепенно, сначала начинайте знакомить его с отдельными мнемоквадратами, потом переходите к мнемодорожкам, а затем используйте таблицы.

Начинать знакомство с мнемотехникой можно с 3 лет.

Как учить стих по мнемотаблице:

1. Сначала прочитайте вслух стихотворение или текст. Если ребенок умеет, пусть сам прочтет.

2. Прочтите второй раз. Делайте паузы и показывайте ребенку картинки.

3. Спросите, все ли понятно ребенку.

4. Далее прочтите каждую строчку отдельно с привязкой к картинке. Можно повторить несколько раз, чтобы ребенок запомнил.

5. Спросите ребенка, все ли он запомнил и пусть пробует отвечать по таблице.

Итак, выбираем стихотворение, например,

Мыши мерили кота

От усов и до хвоста.

Мыши шьют коту пижаму,

Кот мышам даёт сметану.

И составляем по нему мнемотаблицу

Такая визуализация поможет ребенку запоминать материал в два раза быстрее.

Мнемотаблицы можно рисовать самостоятельно. Главное, чтобы ребенку было понятно. Либо картинки можно скачать в сети Интернет. Основное правило при составлении мнемотаблиц, чтобы они отображали суть.

Несколько советов о том, как правильно пользоваться мнемотаблицами, чтобы получать желаемый результат:

1. Картинки должны быть яркими и несложными, чтобы ребенку было легко и интересно заниматься по ним.

2. Никакого принуждения. Это не учеба, а веселая игра.

3. Не перегружайте ребенка и не показывайте ему больше двух мнемотаблиц в день.

С ребятами из группы «Солнышко» мы также используем мнемотаблицы на занятиях и в совместной деятельности.