Консультация для педагогов "Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя на утреннике"

Консультация для педагогов

Тема: "Взаимодействие воспитателя и

музыкального руководителя на утреннике"

Подготовила: Музыкальный руководитель

МДОАУ «ЦРР-д/с № 120 г. Орска «Крепыш»»

Хавронина С. А.

Слаженная работа коллектива детского сада обеспечивает проведение праздника на высоком художественном и организационном уровне. Только при таких условиях праздник - яркое, запоминающееся событие в жизни сада, имеющее большое воспитательное значение.

Все необходимые указания музыкальный руководитель даёт воспитателю, практически показывает весь музыкальный репертуар и вместе с ним анализирует ситуации, которые могут возникнуть, даёт общее направления всему ходу праздника. Все герои, которые приходят на праздник (например, Дед Мороз), готовятся под руководством музыкального руководителя и согласовываются с ведущим.

Непосредственно на празднике воспитатель и музыкальный руководитель могут общаться условными сигналами (жестами, мимикой)

Основное на празднике – выступление детей. Поэтому музыкальный руководитель и ведущий, осуществляя подготовку детей, тщательно просматривают музыкальный и литературный материал, чтобы в случаи необходимости оказать детям своевременную помощь (подсказать стихи, поддержать в пении и т. д.).

Деятельность воспитателя на праздничных утренниках очень разнообразна. Самой ответственной является роль ведущего. Его эмоциональность, живость, умение непосредственно общаться с детьми, выразительное исполнение стихотворных текстов во многом определяет общий настрой и темп ведения праздника.

Воспитатель должен:

1. знать порядок номеров наизусть;

2. следить за дисциплиной, поправлять детей корректно;

3. знать стихи и детей их читающих, вовремя подсказывать начало стихотворения;

4. брать на себя роли в спектаклях;

5. в младших группах должен быть быстрый темп ведения праздника без заминок и пауз со стороны ведущих (т.к. внимание у детей неустойчивое);

6. чётко знать, когда посадить детей, когда поднести оборудование;

7. взаимосвязь воспитателя с музыкальным руководителем посредством условных сигналов;

8. Если у ребёнка нет пары, её заменяет воспитатель;

9. Воспитатель должен видеть на празднике каждого ребёнка;

10. Стараться не критиковать и не дергать детей, успокаивать их

Незадолго до праздника музыкальный руководитель и воспитатель окончательно согласовывает ход праздника, последовательность номеров программы, раздачу подарков – все необходимые организационные моменты.

Музыкальный руководитель вместе с воспитателем подготавливают детали костюмов, атрибуты. Затем проверяют их наличие непосредственно перед праздником.

Накануне праздника ведущий в присутствии музыкального руководителя проверяет готовность участвующих с ним воспитателей, уточняет всё, что связано с их совместной деятельностью.

Так в результате осознания тесной взаимосвязи задач музыкального и общего развития ребенка появляется понимание взаимосвязи деятельности воспитателя и музыкального руководителя.