Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Консультация для педагогов на тему: " Использование различного наглядного материала на занятиях у младших дошкольников"

Цель: познакомить с различными видами наглядного материала.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Консультация для педагогов на тему: " Использование различного наглядного материала на занятиях у младших дошкольников"»

Использование различного наглядного материала на занятиях у младших дошкольников.

Наглядность - это компонент обучения ребенка дошкольного возраста, который может помочь ему качественно усвоить изучаемый материал.
Эффективность наглядного метода связана с тем, что демонстрационный и иллюстрационный материал позволяет активизировать слуховой, зрительный, и тактильные каналы восприятия. И эмоционально вовлекает ребенка в познавательную деятельность. Систематическое применение наглядности увеличивает самостоятельность, активность, формируется положительное отношение к предметам, все это является важным в развитии ребенка.

Основные виды наглядного материала

Наглядный материал по способу использования бывает индивидуальный и групповой.

Виды наглядности:

Предметная наглядность— игрушки, макеты, муляжи объектов или явлений природы (например: растения, плоды, животные, птицы и т. д.). Палочки и предметные наборы (кубики, игрушки) используются в процессе формирования понятий о числе и счёте.
Наборные панели или фланелеграфы с силуэтами, изображающими транспорт, цифры, знаки математических действий, буквы.
Образная наглядность- иллюстративная наглядность, отображающая предметы и явления (картины, фотографии, рисунки).
Условно-символическая наглядность — символы, графические схемы, карточки, таблицы, развивающие образное восприятие мира и абстрактное мышление.

Мы ходим Вам показать, какой материал есть у нас, какой мы используем в работе с детьми.

Для занятий по математическому развитию мы используем различные сортеры, кубики, пирамидки, - для изучения цвета, формы, величины. Что развивает внимание, логическое мышление и сообразительность.

Для занятий по развитию речи используем картинки с различными изображениями, книги, фланелеграф и лепбуки(по сказкам)

Сегодня мы приготовили для Вас раздаточный материал который можно сделать своими руками и также использовать в работе.

Это- игры на липучках:

«Собери пирамидку»

«Баночки с вареньем»

«Изучай предлоги»

«Собери половинки»

«Собери сладости в банку»

Огромный плюс в работе с этим материалом заключается в том, что он многоразовый не требует сложной обработки, можно придумать много игр.

Информатика 9 класс ФГОС

Подготовка к ОГЭ по информатике

Электронная тетрадь по русскому языку...

Учимся играя. Копилка игр для классного...

Видеосюжеты для классных часов и...

Электронная тетрадь по математике 2...

Русский язык. Сложные вопросы. Теория и...

Биология. Сложные вопросы. Зоология

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Консультация для педагогов на тему: " Использование различного наглядного материала на занятиях у младших дошкольников"

Автор: Светлана Александровна Калаева

Дата: 03.01.2024

Номер свидетельства: 643544

Похожие файлы

"Использование интерграции НОД. как средство развития творческих способностей детей."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) ""Использование интерграции НОД. как средство развития творческих способностей детей." "
    ["seo_title"] => string(93) "ispol-zovaniie-intierghratsii-nod-kak-sriedstvo-razvitiia-tvorchieskikh-sposobnostiei-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "210073"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431361169"
  }
}

Использование интеграции НОД, как средство развития творческих способностей детей.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Использование интеграции НОД,  как средство развития творческих способностей детей. "
    ["seo_title"] => string(92) "ispol-zovaniie-intieghratsii-nod-kak-sriedstvo-razvitiia-tvorchieskikh-sposobnostiei-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "210075"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431361433"
  }
}

Формирование графических навыков у детей старшего дошкольного возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Формирование графических навыков у детей старшего дошкольного возраста"
    ["seo_title"] => string(74) "formirovaniieghrafichieskikhnavykovudietieistarshieghodoshkolnoghovozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "295694"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455863474"
  }
}