Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Консультация для педагогов на тему: " Использование различного наглядного материала на занятиях у младших дошкольников"

Цель: познакомить с различными видами наглядного материала.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Консультация для педагогов на тему: " Использование различного наглядного материала на занятиях у младших дошкольников"»

Использование различного наглядного материала на занятиях у младших дошкольников.

Наглядность - это компонент обучения ребенка дошкольного возраста, который может помочь ему качественно усвоить изучаемый материал.
Эффективность наглядного метода связана с тем, что демонстрационный и иллюстрационный материал позволяет активизировать слуховой, зрительный, и тактильные каналы восприятия. И эмоционально вовлекает ребенка в познавательную деятельность. Систематическое применение наглядности увеличивает самостоятельность, активность, формируется положительное отношение к предметам, все это является важным в развитии ребенка.

Основные виды наглядного материала

Наглядный материал по способу использования бывает индивидуальный и групповой.

Виды наглядности:

Предметная наглядность— игрушки, макеты, муляжи объектов или явлений природы (например: растения, плоды, животные, птицы и т. д.). Палочки и предметные наборы (кубики, игрушки) используются в процессе формирования понятий о числе и счёте.
Наборные панели или фланелеграфы с силуэтами, изображающими транспорт, цифры, знаки математических действий, буквы.
Образная наглядность- иллюстративная наглядность, отображающая предметы и явления (картины, фотографии, рисунки).
Условно-символическая наглядность — символы, графические схемы, карточки, таблицы, развивающие образное восприятие мира и абстрактное мышление.

Мы ходим Вам показать, какой материал есть у нас, какой мы используем в работе с детьми.

Для занятий по математическому развитию мы используем различные сортеры, кубики, пирамидки, - для изучения цвета, формы, величины. Что развивает внимание, логическое мышление и сообразительность.

Для занятий по развитию речи используем картинки с различными изображениями, книги, фланелеграф и лепбуки(по сказкам)

Сегодня мы приготовили для Вас раздаточный материал который можно сделать своими руками и также использовать в работе.

Это- игры на липучках:

«Собери пирамидку»

«Баночки с вареньем»

«Изучай предлоги»

«Собери половинки»

«Собери сладости в банку»

Огромный плюс в работе с этим материалом заключается в том, что он многоразовый не требует сложной обработки, можно придумать много игр.

Немецкий язык 9 класс ФГОС

Русская литература 11 класс ФГОС. Часть...

Окружающий мир 4 класс ФГОС

Английский язык 2 класс ФГОС

Электронная тетрадь по информатике 11...

Английский язык 7 класс ФГОС

Электронная тетрадь по биологии 5 класс...

Информатика 4 класс ФГОС

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Консультация для педагогов на тему: " Использование различного наглядного материала на занятиях у младших дошкольников"

Автор: Светлана Александровна Калаева

Дата: 03.01.2024

Номер свидетельства: 643544

Похожие файлы

"Использование интерграции НОД. как средство развития творческих способностей детей."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) ""Использование интерграции НОД. как средство развития творческих способностей детей." "
    ["seo_title"] => string(93) "ispol-zovaniie-intierghratsii-nod-kak-sriedstvo-razvitiia-tvorchieskikh-sposobnostiei-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "210073"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431361169"
  }
}

Использование интеграции НОД, как средство развития творческих способностей детей.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Использование интеграции НОД,  как средство развития творческих способностей детей. "
    ["seo_title"] => string(92) "ispol-zovaniie-intieghratsii-nod-kak-sriedstvo-razvitiia-tvorchieskikh-sposobnostiei-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "210075"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431361433"
  }
}

Формирование графических навыков у детей старшего дошкольного возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Формирование графических навыков у детей старшего дошкольного возраста"
    ["seo_title"] => string(74) "formirovaniieghrafichieskikhnavykovudietieistarshieghodoshkolnoghovozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "295694"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455863474"
  }
}