Конспект занятия для детей старшей группы «Эмоции страха»
Конспект занятия для детей старшей группы «Эмоции страха»
В этом занятии детей знакомят с эмоцией страха Развивают выразительность движений и мимики.Приводиться пример из мультфильма" Ну погоди"где четко видно как заяц при встречи с волком пугается.Дается детям понятие,что страх нужно преодалевать это не очень хорошое чувство.Дети упражняются в работе с пиктограммами.Лучшие актеры получают фанты.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия для детей старшей группы «Эмоции страха»»
Конспект занятия для детей старшей группы «Эмоции страха»
Составила - воспитатель первой категории МКДОУ №18
Панова Лариса Алексеевна
город Миасс.
Цель. Познакомить с эмоцией страха.
Развивать выразительность движений и мимики.
Материал. Пиктограммы эмоций (для воспитателя); «Лото настроений».
Ход занятия
Воспитатель. Добрый день! Давайте поприветствуем друг друга. (Дети здороваются с соседями, сидящими справа и слева.)
Этюд «Испуганный заяц».
Воспитатель. Высмотрели мультфильм «Ну, погоди!». Помните, как заяц убегал от волка? Что он чувствовал? (Страх.) Давайте покажем, как страшно было зайцу. Он оглянулся и увидел, что волк загородил дверь в комнату, - теперь ему не выскочить. У зайца дрожат коленки. Глаза стали круглыми, рот приоткрылся, а голова как будто спряталась в плечи. (Воспитатель показывает, дети стараются повторить, как выглядит испуганный заяц.)
Найдите карточку, изображающую страх. (Дети выбирают пиктограмму.) Обратите внимание на лицо: рот открыт, как будто человек хочет закричать; глаза большие, испуганные. Не случайно говорят: «У страха глаза велики».
А вы боялись когда-нибудь? Вспомните, чего вы пугались? (Собаки, темноты и т. д.) Все люди когда-нибудь испытывают страх. Самое главное – стараться его победить и помочь в этом своему товарищу.
Заяц из мультфильма победил свой страх и перехитрил Волка.
В конце занятия этюды и игры.
Первый этюд.
Дети садятся вокруг воспитателя, каждый получает пиктограмму какой-либо эмоции, но никому ее не показывает.
Задание. Передать эмоцию, которая «изображена» на карточке, таким образом, чтобы другие дети ее угадали.
Лучшие актеры получают фанты.
Второй этюд.
Кто-то из детей изображает плачущего ребенка, который потерял игрушку. Остальные жестами утешают его.
Если у детей запас жестов однообразен, воспитатель подсказывает им. Постепенно «обиженный» ребенок начинает улыбаться и говорит, чье утешение подействовало лучше всего.
Игра «Кубики».
Материал. Кубик, на гранях которого изображены эмоции радости, грусти, злости и страха.
Ход игры
Первый вариант. Дети по кругу бросают кубик и называют эмоцию, которая «выпадает» на верхней грани.
Второй вариант. Дети всей группой изображают эмоцию, которая выпала на верхней грани.
Третий вариант. Дети поочередно рассказывают о ситуациях в их жизни, связанных с «выпавшей» эмоцией.
Четвертый вариант. Дети вместе сочиняют небольшой рассказ на тему «выпавшей» эмоции.