Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия в подготовительной группе "Моя большая и малая Родина"»
МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 90»
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе №6
«Моя большая и малая Родина»
Выполнила: воспитатель l квалификационной категории
Панюшкина А.Е.
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе.
Тема: « Моя большая и малая Родина»
Цель: Гражданско - патриотическое воспитание детей через формирование представлений о России и Республике Мордовии, как о большой и малой Родине. Задачи: 1. Формировать представления детей о России и Республики Мордовия, как о большой и малой Родине. 2. Расширять и закреплять представления детей о нашей стране – России и Республике Мордовии о своем родном городе, которые являются частью нашей страны. 3. Продолжать расширять представления детей о достопримечательных местах города Саранск. 4. Воспитывать чувства патриотизма и любви к родному краю, Родине. 5. Обогащать, уточнять и активизировать словарь по теме.
Оборудование: рассматривание флага, герба России, Республики Мордовия, Саранска, иллюстраций достопримечательностей Мордовии, листочки, цветные карандаши.
Материал: сердечко красного цвета, фотографии «Достопримечательностигорода Саранск», изображение герба и флага города Саранска, Республики Мордовии, России, флажок.
Предварительная работа: Разучивание стихотворений о Родине, составление рассказов, просмотр презентаций.
Ход:
Игра - приветствие: Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся и поприветствуем друг, друга.
Дружно за руки возьмёмся, И друг, другу улыбнёмся Мы с тобой теперь друзья, В путешествие пора!
Воспитатель: Я хочу прочитать вам замечательное стихотворение И. Мазнина «У каждого листочка», внимательно послушайте его.
У каждого листочка,
У каждого ручья
Есть главное на свете
Есть Родина своя!
Для ивушки плакучей
Нет реченьки милей,
Для беленькой берёзки
Опушки нет родней.
Есть ветки у листочка,
Овражек у ручья.
У каждого на свете
Есть Родина своя!
Воспитатель: О чём это стихотворения?
Дети: О нашей Родине
Воспитатель: Родина – это страна, в которой мы родились и живем. Родиной мы зовём, потому что в ней жили испокон веков наши отцы и деды. Родиной мы зовём, потому, что в ней мы родились, в ней говорим на родном нам русском языке, в ней всё для нас родное. Это леса, поля, реки. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю. Это самое дорогое, что есть у человека.
Блиц – опрос.
-Главный город в России наша столица? (Москва.)
В Москве - столице нашей Родины находится наше Правительство.
- Кто Президент, который возглавляет нашу страну.
(Показывает фото В.В. Путина), наш Президент Владимир Владимирович Путин.
-У каждой страны есть свой флаг,герб и гимн. Россия – самая большая страна в мире. Это наша Родина и нет нигде другой такой замечательной страны, как Россия.
- Ребята, а как вы думаете, где мы можем увидеть нашу Родину? Дети: В телевизоре, на глобусе, в компьютере, на карте. У нас на доске висит карта. (Работа с картой) Воспитатель приглашает детей подойти к карте, которая висит на доске. Воспитатель: Какая это карта? Карта чего? Дети: Карта страны, карта России. Воспитатель: Какие интересные ответы я услышала. Да, это карта нашей страны. Как называется страна, в которой мы живем? Дети: Страна, в которой мы живем - называется Россия. Воспитатель: Правильно, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия. Давайте посмотрим на карту. Что мы видим на ней? Дети: На карте я вижу Россию, реки, города,народы, которые населяют нашу страну. Воспитатель: Посмотрите, какую огромную территорию занимает Россия. В России очень много рек, гор, лесов, городов. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, то на другом – начинается утро. В одной стороне может идти снег, а в другой - может припекать солнышко. Вот какая большая наша Россия.
Выразительное чтение стихотворения «Необъятная страна» Если долго - долго – долго В самолёте нам лететь, Если долго - долго – долго На Россию нам смотреть, То увидим мы тогда И леса, и города, Океанские просторы, Ленты рек, озёра, горы… Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна, И поймём тогда, какая Наша Родина большая, Необъятная страна. (Татьяна Бокова) Но есть место в нашей стране, где мы родились и растем - это наша родная земля. Это наша малая Родина, это то место, где мы с вами живём.
Что значит - Моя малая Родина?
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, мой детский сад…
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Воспитатель: У каждого человека на земле есть малая Родина - это место, где он родился и живёт. Как называется наша малая Родина?
Дети: Саранск
Воспитатель: Саранск - это наша маленькая Родина. Это место где вы родились, сделали первые шаги, сказали первые слова, пошли в детский сад, у вас появись первые друзья. Здесь живут ваши родные, близкие, знакомые, которые знают вас с самого рождения и готовы вам помочь в трудную минуту.
Воспитатель: Как называется наша республика?
Дети: Республика Мордовия
Воспитатель: Наша Родина - большое и красивое государство. У любого государства есть отличительные знаки - символы.
Воспитатель: У нашей республики Мордовия свои символы. Поговорим о флаге. Какие цвета у флага России?
Дети: Флаг России имеет белый, синий, красный цвет.
Воспитатель: Какие цвета у флага Республики Мордовия?
Дети: У флага Республики Мордовия темно-красный (мареновый, белый и темно-синей цвет флага.
Темно- красный цвет обозначает благополучие, рост, процветание.
Белый цвет символизирует мир.
Синий цвет обозначает приверженность традициям.
Воспитатель: Что находится в середине флага?
Дети: В середине белой полосы располагается восьмиконечная розетка.
Воспитатель: Что она означает?
Дети: Розетка – это символ солнца, тепла, доброты.
Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги).
Делай шаг - раз, два,
Повернулась голова (в любую сторону),
Взмах руками - три, четыре.
Руки вверх и ноги шире.
Прыгнем вместе высоко
И побегаем легко.
Задание - игра: символическое конструирование. Изобразите схематично планету, Россию, Республику Мордовию,город Саранск с помощью кругов разного размера. Работа в парах.
Воспитатель: Хотите посмотреть, какая она малая Родина на большой планете Земля. Подойдите к столу, на котором лежат альбомные листы и цветные карандаши.
Воспитатель: На какой планете мы живем? (Ответы 2-3 детей)(планета Земля)
Воспитатель: Возьмите голубой карандаш и нарисуйте большой круг. Эта планета Земля. (Дети выполняют задание)
Воспитатель: - Как называется наша страна? (Ответы 2-3 детей)(Россия)
Возьмите карандаш красного цвета и нарисуйте в большом круге круг поменьше. Это наша Россия. (Дети выполняют задание)
Воспитатель: Что у вас получилось? Дети: У нас получился большой круг – это планета Земля, в нем средний круг – это Россия, в нем малый круг – это Республика Мордовия,а точка-это город Саранск. Воспитатель: Молодцы!
Таким образом, мы с вами сделали макет нашей Родины, где видно, что малая Родина это маленькая часть от нашей большой Родины – России. Россия - это наша большая Родина. Молодцы, ребята, вы быстро справились с заданием.
Воспитатель: А вы знаете,Саранск – это прежде всего памятники культуры, достопримечательности и, конечно, люди, прославившие свою малую Родину на всю страну.Ребята, я знаю, что вы любите путешествовать и предлагаю совершить экскурсию по нашему любимому городу Саранск. Вы готовы?
Дети: Да!
Игра с флажком "Назови свой домашний адрес"
(Дети называют свой домашний адрес и передают флажок).
Воспитатель: Все из вас живут на разных улицах города Саранска. Наш детский сад находится в Октябрьском районе, на улице Ярославской. А названия ещё каких улиц Октябрьского района вы знаете?
Дети: Улица Короленко, Лихачева, Косарева,Тани Бибиной, Волгоградская.
Воспитатель: Какие разные у всех нас улицы и дома, но все вместе они составляют нашу малую Родину, наш родной город Саранск.
Воспитатель: А какие памятники, достопримечательности нашего города вы знаете? Что бы вы показали друзьям, которые приехали к вам в гости?
Дети: Собор Фёдору Ушакову, Памятник Семье, Памятник А. С. Пушкину, Краеведческий музей, Музей имени С. Д. Эрзи и др.
Воспитатель: Ребята, вам очень нравится отгадывать загадки? Попробуйте отгадать загадку.
Кто гантели поднимает,
Дальше всех ядро бросает?
Быстро бегает,
Метко стреляет.
Как одним словом их всех называют?
Дети: Спортсмены
Воспитатель: В нашем городе большое внимание уделяется здоровью людей и спорту. Поэтому в городе Саранске много спортивных сооружений.Кто может их назвать?
Дети: Ледовый дворец, Спорткомплекс «Мордовия», Дворец водных видов спорта, Спортивная школа олимпийского резерва по лёгкой атлетики и др.
Воспитатель: И ещё много-много спортивных сооружений в нашем городе. Чтобы быть здоровыми и сильными, мы с вами тоже должны заниматься спортом.
- Я предлагаю вам сегодня сделать флаги Мордовии. Сначала сделаем «палочку» для флага — флагшток из коричневой бумаги. Берём лист белой бумаги — это осно-ва, на которую будем наклеивать цветные полоски. Какой цвет на флаге вверху?
- Какой цвет внизу?
- Приклеиваем их, оставляя белый цвет на основе.
- Берём заготовку солярного знака и отрезаем заштрихованную часть. В центре приклеиваем восьмиконечную звезду.
- Немного отдохнём:
Небо синее в Мордовии, (поднять руки вверх)
Реки синие в Мордовии, (опустить руки вниз)
Васильки и незабудки, (поочерёдное поднимание рук в стороны)
Самые у нас красивые.
Есть и клёны, и дубы (руки вверх, потянуться)
А какие есть грибы! (показывает силуэт гриба)
А ещё пекут в печи (пекут пирожки)
Вот такие калачи. (руки в стороны)
- Теперь приступаем к работе.
Дети работают.
Песня «Россия – это ты и я»
Воспитатель: А как вы поняли, ребята, что же такое малая Родина? Дети: Я думаю, что малая Родина - это дом, в котором я живу, это мои родители, моя семья
Дети встают в круг. Игра "Передай сердечко и скажи словечко".
(Дети говорят, за что они любят свой город и передают сердечко).
- Я люблю свой город, потому что он красивый.
- Я люблю свой город, потому что он зелёный
- Я люблю свой город, потому что уютный и т. д.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам взяться за руки.Всех нас объединяет чувство гордости за свою страну — Россию, за ее историю. И в День народного единства мы с особенной силой ощущаем, что мы — единый могучий русский народ, у нас одно Отечество — Россия! «Когда мы едины – мы не победимы».
Воспитатель: Сегодня, вы показали отличные знания о своей Родине, своём городе, думаю, вы вырастите достойными гражданами своей страны. Ребята, когда вы вырастите и разъедитесь в разные уголки нашей необъятной страны, не забывайте свою малую Родину. Путешествуя по нашей Родине, мы сегодня потратили много сил и теперь вы можете немного отдохнуть. Предлагаю положить головы на стол и послушать внимательно притчу о Родине: (Рефлексия под песни и музыку из кинофильма «Тени исчезают в полдень») Притча о Родине Жил Человек там, где родился. И, вот, захотелось ему взглянуть на белый свет, найти райскую страну, где всем живется весело и богато. Отправился Он за тридевять земель. Прибыл в страну, о которой мечтал и стал там жить. Жилось ему там не хуже, чем в родных краях, а в чем-то может и лучше. Места там были красивые, хоромы прекрасные, одежды носил он царские, за столами сиживал богатыми. Но для счастья ему всегда чего-то не хватало. Просила его душа, о чем-то, но понять Он ее не мог и не знал, чего же ему недостает в тридевятом царстве. Как-то лунной ночью не спалось ему, думы думались, ответы на вопросы все искались, да в душе своей разобраться хотелось. Вдруг, слышит Он тихий, серебристый звук колокольчика. Прислушался. - «Ба! Да, это ж не колокольчик! Это ж голос чей-то!» - осенило Его. Еще лучше стал вслушиваться в эти звуки: - «Где родился – там сгодился», - пел тонкий серебристый голосок. Задумался Человек над словами этой незатейливой песенки. И понял Он, что это его Земля родная к себе зовет, души предков о себе напоминают. Затосковал Человек по отчей земле, но бросить свой дом, хоромы прекрасные не мог. А тоска все дольше и больше. Хоромы стали видеться не такими прекрасными, как самый малый дом в родной сторонушке; одежды не такие царские, как обычное рубище, что носил в родной сторонке; столы не такие богатые и не такие вкусные, какие были пироги в родном доме его. Ничего не хотелось ему с тех пор, кроме родной земли, где могилка его матушки родимой и отца его, где растет рябинка им посаженная, где стоит дом, им построенный. Бросил Человек тридевятое царство богатое, страну эту райскую, и отправился туда, куда звала его душа, в родную сторонушку. (Ребята, скажите, почему человек бросил богатства и вернулся на Родину? А вы бы, что сделали на его месте? Как бы вы поступили?) И зазвенели радостным звоном голоса в душе его, и Солнце ярко освещало его путь, и дорога, словно звала за собой, а сердце радостно билось, как птица, трепеща в груди его, словно предвкушая Счастье,которое не купишь ни за какие богатства мира. Это был путь на Родину, дорога к себе самому! (Ребята, что произошло с человеком? Что вы чувствуете когда надолго уезжаете из дома?) Итог: Путешествуя по нашей Родине, мы сегодня потратили много сил, многое вспомнили и узнали о нашей Большой и Малой Родине: России и Республике Мордовия, о ее столице городе Саранске.
