Конспект занятия по лексической теме "Транспорт" для детей 5-6 лет

Занятие для развития познавательных процессов детей

старшего дошкольного возраста по лексической теме - «Транспорт»

Задачи:

1. Развивать зрительное восприятие.

2. Тренировать наблюдательность, концентрацию и устойчивость внимания.

3. Развивать мышление (продолжать учить находить предмет, имеющий отношения с заданным предметом, аналогичным образцу).

4. Формировать произвольное слухоречевое запоминание.

5. Расширять и активизировать словарный запас по теме «Транспорт».

6. Поддерживать интерес к занятиям.

Ход занятия:

1. «Назови транспорт».

Вводится соревновательный компонент: «Кто больше знает названий транспорта?» Для активизации интереса детей используются фишки. Набравший больше всех – победитель.

2. Логические вопросы.

• Виды транспорта.

• Где больше колёс, у двух двухколёсных велосипедов или у одной машины?

• Может ли велосипед (машина) проехать на одном колесе?

• Сравните автобус и поезд: что у них общего, чем отличаются?

• Аналогии: самолёт - летит, машина - …(едет); пароход - плывёт, ракета - …(летит).

• «Четвёртый лишний»: корабль, акула, катер, лодка; самолёт, вертолёт, птица, ракета.

3. Подвижная игра «Весёлый паровозик»

Ребенок – «паровозик», «едет по рельсам» и цепляет к себе «вагончики». С каждым новым кругом поезд увеличивается на один вагончик.

4. Упражнение «Зашумленные картинки».

Что изображено на картинке, сколько предметов? Ориентировка на листе бумаги: что изображено в правом верхнем углу, в центре, в левом нижнем углу и т. д. Контуры машины и ракеты дети обводят пальчиком.

5. «Поиск девятого». Что должно быть в пустой клетке?

6. «Найди отличия».

Дети сравнивают две картинки и по очереди называют отличия одной от другой.

7. «Чего не хватает?»

Поиск недостающих деталей у транспорта.

Рефлексия занятия: Какой теме было посвящено наше занятие?