kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Дошкольное образование
  3. Прочее
  4. Конспект занятия "Что такое хорошо и что такое плохо"

Конспект занятия "Что такое хорошо и что такое плохо"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Расширять знание детей о значении вежливых слов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия "Что такое хорошо и что такое плохо"»











Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе

Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо»













Воспитатель: Сарана Е.С.

























Цель: познакомить со стихотворением В. Маяковского «Что такое хорошо, что такое плохо?», совершенствовать диалогическую речь.

Задачи:

Образовательные:

  1. Расширять знания детей о значении вежливых слов,

  2. учить разбираться в нравственных ситуациях,

  3. продолжать формировать элементарные представления о том, что хорошо и что плохо,

  4. учить аргументировать свои ответы.

Развивающие:

  1. развивать речь как средство общения,

  2. развивать слуховое восприятие,

  3. развивать коммуникативные способности.

Воспитательные:

  1. воспитывать доброжелательное отношение к окружающим,

  2. закрепить стремление совершать хорошие поступки.

Методы и приёмы: игровой, наглядный, вопросы к детям, словесная и дидактическая игра.

Материалы и оборудование: презентация к произведению В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», кукла Маша.

Организационный момент:

Дети становятся в круг, воспитатель произносит:

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть каждое утро длится до вечера.

- Ребята, давайте поприветствуем, друг друга, по очереди подадим, друг другу свои ладошки и скажем: «Доброе утро!»

- Сегодня к нам пришли гости. Давайте и нашим гостям пожелаем доброго утра, и пусть это пожелание будет теплым и искренним.

Воспитатель: Молодцы. Вместе садимся на стульчики. Спинки ровные у нас, ножки на месте.

Основная часть

Дидактическая игра «Выбираем хорошие поступки”

Воспитатель: Давайте очень внимательно рассмотрим картинки и решим где хорошо, а где плохо.

1. Мальчик стоит весь грязный, чернее ночи. Такой мальчик поступает хорошо или плохо? (плохо) Правильно, потому что грязь вредна для детской кожи.

2. Этот мальчик любит мыло и зубной порошок, этот мальчик очень милый, поступает… (хорошо).

3. Мальчик драчун бьёт слабого мальчишку. Такой мальчик поступает хорошо или плохо? (плохо)

4. Мальчик кричит: - Не трожь тех, кто меньше ростом! Этот мальчик так… (хорош), загляденье просто.

5. Мальчик стоит и рвёт книжку. Про такого говорят…. (плоховатый) мальчик. Книги печатают люди для того, чтобы читать, познавать мир.

6. Мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик, про такого говорят : он… (хороший) мальчик.

7. Мальчик от страха убегает от вороны. Мальчик этот просто трус. Это очень… (плохо).

8. Этот хоть и сам с вершок, спорит с грозной птицей. Храбрый мальчик… (хорошо), в жизни пригодится.

9. Мальчик залез в лужу и топает ногами. Это очень… (плохо, ведь он весь испачкается и маме придется его отмывать и все стирать, а еще он может простудиться и заболеть!)

10. Мальчик чистит валенки, моет сам галоши. Он хотя и маленький, но вполне… (хороший).

Сюрпризный момент: кукла Маша с грязным лицом, сидит, отвернувшись.

Воспитатель только «заметил» ее: Ребята! Кто сидит отвернувшись? Да это же Маша! Маша, здравствуй! Почему ты с нами не разговариваешь?

Кукла Маша: Не буду с вами здороваться! Со мной никто не дружит, и вы тоже не захотите со мной дружить.

Воспитатель: А почему с тобой никто не дружит?

Кукла Маша: я не знаю. Я немного Витю толкнула, а он заплакал. А Алису я всего разочек укусила, и она тоже заплакала. И игрушки я свои не дам никому, а у вас буду отнимать.

Воспитатель: Кукла Маша, хорошо, что ты к нам попала. Ребята, вы слышите, как она себя ведет? Что нужно сделать Маше, чтобы с ней дружили дети? (ответы детей). (Не толкаться, не драться и делится с игрушками)

Воспитатель: Ребята, давайте подружимся с куклой Машей и оставим её в нашей группе.

Воспитатель: Давайте сейчас выйдем на ковёр и сделаем с вами зарядку. Покажем, кукле Маше как мы делаем зарядку.

Физкультминутка

Дружно за руки берись

Вправо - влево повернись (повороты вправо – влево)

Будем веселиться (хлопки)

Прыгать (прыжки)

И кружиться (кружение)

Много радостных людей (идём по кругу)

Добрых, верных нам друзей.

Ссориться не будем (подходим к центру)

Про печаль забудем (отходим назад)

Словесная игра «Солнышки и тучки»

-Ребята, давайте с вами сыграем в игру.

Правила игры: Если это хорошо, то мы показываем «солнышко» (Улыбка, ручки вверх, пальчики в стороны). Если это плохо, то «тучка» (Нахмуренное личико, вверх кулачки).

-Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу.

-Я люблю свою лошадку, причешу ей шорстку гладко.

-Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик.

-У меня живет козлёнок, я сама его пасу, рано утром в сад зеленый я козлёнка отнесу.

-Зайку бросила хозяйка, под дождем остался зайка.

-Ты меня знаешь, я храбрый щенок

-Появится кошка, собью ее с ног

-Котята боятся меня, как огня, скажи мне по совести, примут меня?

Воспитатель: Кукла Маша, как ты думаешь, правильно дети отвечали?

Кукла Маша: Спасибо вам ребята, что подружились со мной, научили меня отличать хорошие поступки от плохих.



Рефлексия:

Чем мы сегодня занимались на занятии?

Кто сегодня приходил к нам в гости?

Что вам больше всего понравилось на занятии?

Ребята, а какие поступки вы больше хотите совершать?












Получите в подарок сайт учителя

Введение в общую биологию и экологию 9...

Английский язык 5 класс

Информатика 8 класс ФГОС

Химия 9 класс ФГОС

Электронная тетрадь по химии 8 класс...

Основы религиозных культур и светской...

Электронная тетрадь по алгебре 9 класс...

Электронная тетрадь по английскому...

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект занятия "Что такое хорошо и что такое плохо"

Автор: Сарана Елена Сергеевна

Дата: 17.07.2026

Номер свидетельства: 689154

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) ""Что такое хорошо, что такое плохо?""
    ["seo_title"] => string(34) "chtotakoiekhoroshochtotakoieplokho"
    ["file_id"] => string(6) "339384"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1471243785"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Игра – беседа «Что такое хорошо, что такое плохо»"
    ["seo_title"] => string(54) "ighra_biesieda_chto_takoie_khorosho_chto_takoie_plokho"
    ["file_id"] => string(6) "462458"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1521392699"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Конспект занятия по художественной литературе "Что такое хорошо и что такое плохо""
    ["seo_title"] => string(85) "konspiektzaniatiiapokhudozhiestviennoilitieraturiechtotakoiekhoroshoichtotakoieplokho"
    ["file_id"] => string(6) "337314"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1468250201"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Конспект НОД по нравственному воспитанию "Что такое хорошо и что такое плохо"."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_nod_po_nravstviennomu_vospitaniiu_chto_takoie_khorosho_i_chto_takoie_p"
    ["file_id"] => string(6) "361652"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1479848484"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Конспект сценария "Полезные и вредные привычки" "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-stsienariia-polieznyie-i-vriednyie-privychki"
    ["file_id"] => string(6) "140667"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417978303"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


Распродажа видеоуроков!
1870 руб.
2870 руб.
Смотреть все комплекты
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства