Конспект по развитию речи "Чтение русской народной сказки "Царевна - лягушка"

Конспект по развитию речи. Чтение русской народной сказки "Царевна - лягушка"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект по развитию речи "Чтение русской народной сказки "Царевна - лягушка"»

Дата:________

Образовательная область «Речевое развитие» Развитие речи.

Тема: Чтение русской народной сказки "Царевна-лягушка"

Программное содержание:

Познакомить детей с волшебной сказкой "Царевна-лягушка" (в обработке М. Булатова).
Продолжить развивать у детей желание внимательно слушать сказки, следить за развитием действия, повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения.
Совершенствовать умение детей анализировать содержание и находить взаимосвязь между содержанием и названием сказки.
Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.Формировать умение различать литературные жанры.

Предпосылки УД: коммуникативные – умение слушать и отвечать на вопросы; участвовать в совместной деятельности.

Интеграция областей: познавательное развитие, социально коммуникативное развитие, физическое развитие.

Развивающая предметно-пространственная среда темы ОД:

Оборудование и материалы: Сундучок, книга, мешочек и волшебный клубочек, магнитофон, аудиозапись голоса Бабы-Яги

Содержание ОД

Виды детской деятельности

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

-Ребята, давайте поприветствуем друг друга и улыбнемся. Какое у вас настроение? Хорошее! Я желаю, чтобы хорошее настроение не покидало вас целый день!

Как присказку читаю детям отрывок «У лукоморья дуб зеленый…» из поэмы А. Пушкина «Руслан и Людмила».

-Я приглашаю вас в увлекательное путешествие в мир русской народной сказки. (Звучит музыка “Там, на неведомых дорожках”, дети занимают свои места, на мольберте иллюстрации к сказке «Царевна лягушка”)

В нашем книжном центре есть много разных сказок.

Кто мне скажет, чем сказка отличается от рассказа? (Правильно, там звери могут разговаривать и есть персонажи, которые не существуют на самом деле: баба-яга, леший, кащей).

Дети, любите ли вы сказки?

- В этом сундучке у меня для вас новая книга, ( открываем, выясняем, что книги нет)

- Ребята, как вы думаете, куда исчезла книга? (Дети рассуждают, высказывают свои предположения)

- Смотрите, вместо книги — письмо. От кого оно может быть? Давайте, прочтем.

«Здравствуйте, детишки! Не можете найти книгу? Это я, Баба Яга, спрятала Вашу книгу в Стране сказок! Ищите, может, найдете! Но помощи от меня не ждите!»

- Не может Баба Яга прожить, чтобы никому не навредить. У нас с вами сложное задание: нам необходимо найти книгу, чтобы мы могли ее прочитать. Где находится эта Страна Сказок – мы не знаем. А как туда попасть? Кто нам укажет путь? (Высказывания детей)

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

- Во многих русских народных сказках есть один волшебный предмет, который указывает путь героям. Вспомните, что это за предмет? Это – волшебный клубок. У меня есть такой клубок, мне его подарила одна знакомая волшебница. Хранится он в этом чудесном мешочке. (Открываю мешочек, находит там размотанный клубок)

- Ой, ребята, Баба Яга и здесь успела навредить нам, размотала весь клубок. Что же делать, как вернуть волшебную силу клубка? Я знаю один способ – заново намотать клубок, при этом называя русские народные сказки. Чем больше назовем, тем больше волшебных сил будет у клубочка

Игра «Назови сказки» (Дети передают клубочек друг другу, наматывая нить и называя сказку)

- Посмотрите, какой получился клубок! А почему он такой большой? (Ответы детей)

- Верно, потому, что вы знаете много сказок! Этот клубок укажет нам путь в страну сказок (произносим волшебные слова: «Нам клубочек, помоги, в Страну сказок приведи! » Звучит музыка «В гостях у сказки»

- Вот мы и попали в Страну сказок.
Раздается голос Бабы-Яги (аудиозапись) Предлагает сказать, где находиться книга, если дети отгадают загадку:

Летела стрела и попала в болото, и в этом болоте поднял её кто-то. Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей?

Голос Бабы-Яги: -Верно, это сказка Царевна-лягушка. (Баба –Яга говорит, где находится книга)

Воспитатель: - Ребята, а хотите узнать, что случилось в этой сказке? (Да)

Беседа после чтения:

- Понравилась ли вам сказка? Чем? - Назовите главных героев. Кто из них вам понравился больше всего? Почему?
- Какой Иван-царевич в сказке? А Василиса Премудрая? - Почему Василису называют Премудрой? - Какие волшебства вы заметили в сказке? - Для чего нужны чудеса в сказках? - Почему сказка называется «Царевна-лягушка»?

- Ну а теперь нам пора возвращаться в группу. Берем волшебный клубочек, произносим волшебные слова: «Нам клубочек, помоги, назад в группу приведи!» (Звучит музыка)

Только в русских сказках живут Иван-царевич, Василиса Премудрая, Кащей; стоит избушка на курьих ножках с Бабой-ягой; и царь дает три задания невесткам – женам сыновей. А чтобы злое колдовство победить, надо быть упорным, сильным и добрым.

Кто из вас, дорогие мои царевичи, согласился бы взять в жены лягушку, не ведая, что это заколдованная красавица?»

Заключительная часть (рефлексивный этап)

Дети, вы молодцы – сегодня вы опять были очень старательны и трудолюбивы.

- Где вы сегодня побывали?

- С какой сказкой вы сегодня познакомились?
- Какая это сказка? Чему она учит?
- Что вам понравилось больше всего сегодня?
- Вечером вы можете нарисовать картинки к этой сказке. - Спасибо всем!

коммуникативная, восприятие художественной литературы, игровая.

Физкультминутка «Две лягушки»

Видим, скачут по опушке (Повороты в стороны.)

Две зеленые лягушки. (Полуприседания вправо-влево.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Переступание с носка на пятку.)

Прыгать с пятки на носок.

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки, (Руки на поясе, полуприседания вправо-влево.)

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались. (Выполнять движения в соответствии с текстом.)

Ножками топали,

Ручками хлопали.

Вправо наклонялись,

Влево наклонялись.

Вот здоровья в чем секрет, (Ходьба на месте.)

Всем друзьям физкульт привет!

(Чтение сказки)

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект по развитию речи "Чтение русской народной сказки "Царевна - лягушка"

Автор: Карпова Татьяна Александровна

Дата: 16.05.2026

Номер свидетельства: 685915

Похожие файлы

Конспект непосредственной совместной деятельности педагога с детьми средней группы по развитию речи Тема: «Составление загадок о животных»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(259) "Конспект непосредственной совместной деятельности педагога с детьми средней группы по развитию речи Тема: «Составление загадок о животных»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_neposredstvennoi_sovmestnoi_deiatelnosti_pedagoga_s_detmi_srednei_grupp"
    ["file_id"] => string(6) "599475"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1643870303"
  }
}

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Поляна сказок».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Поляна сказок»."
    ["seo_title"] => string(74) "konspiektzaniatiiaporazvitiiuriechivpodghotovitielnoighruppiepolianaskazok"
    ["file_id"] => string(6) "291525"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455126781"
  }
}

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Поляна сказок».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Поляна сказок»."
    ["seo_title"] => string(75) "konspiektzaniatiiaporazvitiiuriechivpodghotovitielnoighruppiepolianaskazok1"
    ["file_id"] => string(6) "291526"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455126788"
  }
}

Открытое занятие в подготовительной группе по речевому развитию

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Открытое занятие в подготовительной группе по речевому развитию"
    ["seo_title"] => string(74) "otkrytoie_zaniatiie_v_podghotovitiel_noi_ghruppie_po_riechievomu_razvitiiu"
    ["file_id"] => string(6) "430201"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1506683780"
  }
}

Конспект урока по литературному чтению "Мороз Иванович"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока по литературному чтению "Мороз Иванович""
    ["seo_title"] => string(59) "konspiekt_uroka_po_litieraturnomu_chtieniiu_moroz_ivanovich"
    ["file_id"] => string(6) "393548"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487517243"
  }
}

Конспект по развитию речи "Чтение русской народной сказки "Царевна - лягушка"

Просмотр содержимого документа «Конспект по развитию речи "Чтение русской народной сказки "Царевна - лягушка"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект по развитию речи "Чтение русской народной сказки "Царевна - лягушка"»