Конспект интегрированного занятия с детьми старшей логопедической группы

Конспект интегрированного занятия с детьми старшей логопедической группы.  

Тема: «Масленица».

Образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция ОО: «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель: познакомить детей с традициями народного праздника - Масленица. 

Задачи:

Обучающие:

Расширение и углубление знаний детей о народном празднике «Масленица», развитие понимания названия и традиций праздника.

Вызвать интерес к созданию образа солнца в технике объёмной аппликации.

Совершенствование умений и навыков работы с бумагой, ножницами, клеем.

Развивающие:

Развитие познавательного интереса к созданию образа солнца в технике объёмной аппликации из полосок бумаги .

Развитие творческих способностей, мышления, воображения детей.

Расширение кругозора детей и их словарного запаса.

Воспитательные:

Воспитание в детях любви к традициям русского народа.

Воспитание аккуратности, самостоятельности, внимательности при работе с бумагой, ножницами, клеем.

Предварительная работа:

Рассматривание книжных иллюстраций в книгах, сборниках песенок, потешек, народных сказок с целью обогащения впечатлений и представлений о вариантах изображения солнышка, куклы Масленицы.

Материал и оборудование.

- жёлтый картон

- жёлтая бумага с нарисованными полосками (длина 14, см, ширина 1 см)

- клей – карандаш

- ножницы

- фломастеры

Ход занятия:

 Воспитатель: Дети, предлагаю вам отгадать загадку, отгадав её, вы узнаете о чём сегодня будет наша беседа:

Ярмарки, улыбки, песни,
Отдыхает весь народ,
Нет поры вкусней, чудесней,
Весну каждый очень ждет!
Самовары и баранки,
Но главней всего блины,
Все танцуют, веселятся,
Ну же праздник назови!  (Ответы детей).

Воспитатель: Масленица – веселый праздник проводов зимы и встречи красавицы весны, который с удовольствием отмечают как дети, так и взрослые. Масленица – праздник переходящий, который не имеет постоянного числа, он отмечается за 7 недель до Пасхи, в последнюю неделю перед Великим постом. Масленица празднуется целую неделю, которая так и называется - масленичная неделя. В последний день масленичной недели устраиваются народные гуляния.

Воспитатель: Дети, а вы знаете, почему праздник проводов зимы называется Масленицей? ( Ответы детей).

Воспитатель: Праздник  называется масленицей потому, что после долгого поста, который длился семь недель, люди начинали жарить блины и кушать масло наряду с другими молочными продуктами.

- На Руси масленица всегда отмечалась широко.

С понедельника по среду масленица называлась «узкой», с четверга начиналась  «широкая» масленица – люди  ходили друг к другу в гости, отдыхали, а работать было запрещено.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, а почему на масленицу пекут блины, а не ватрушки или пироги? (Ответы детей).

Воспитатель: Верно! Потому что круглый, румяный и золотистый блин так похож на солнышко. А весны без солнышка не бывает.

Круглая форма, золотистый цвет, то, что блины горячие - все это делает их похожими с Солнцем. А Солнце было главным символом Масленицы. Его ждали после долгой зимы с нетерпением.

Догадались, какой подарок-сувенир мы будем изготовлять?

Наши Солнышки помогут весне растопить снега, прогнать холод. А еще ваши Солнышки помогут вас помирить с тем, кому когда-то, может быть, невзначай вы сказали грубое слово, чем-то обидели. Ведь последний день Масленицы - прощеное воскресение. В этот день люди прощались с Масленицей и просили друг у друга прощение, если вольно или невольно обидели кого-то и старались не держать в своем сердце никакого зла.

А раз ваши Солнышки - это подарок, вы его подарите в воскресенье тому человеку, у кого попросите прощение.

Повторение правил и приемов работы.

Посмотрите, какими инструментами мы будем работать?

Вспомните правила безопасной работы ножницами.

А как работать с клеем? (Аккуратно, под приклеиваемую деталь подкладываем листочек бумаги, клея наносим немного, приглаживаем деталь салфеткой)

Воспитатель: Сегодня я вам предлагаю каждому создать своё солнышко. Для работы нам понадобиться бумага и картон жёлтого цвета, ножницы, клей, фломастеры. Свои творческие работы мы будем делать в технике - аппликация. Для начала мы выстрижем круг из жёлтого картона.

Но какое солнце без лучей. Лучи мы с Вами будем делать в технике объёмной аппликации, используя полоски бумаги. Полоски бумаги мы должны с вами выстричь.

Выстригание полосок.

А теперь возьмите полоску жёлтой бумаги и аккуратно согните её пополам, не прижимая середину, соедините её концы, чтобы получилась капелька, концы закрепите клеем.

Дети самостоятельно проделывают данный этап работы.

- Молодцы. Вы научились делать лучи для солнца. Теперь нам нужно приклеить их на круг.

- Но сначала мы разомнём наши пальчики

Пальчиковая гимнастика «Солнышко».

Солнышко, солнышко погуляй у речки (Шевелят пальцами обеих рук) .

Солнышко, солнышко, разбросай колечки. (Быстро сжимают и разжимают кулаки)

Мы колечки соберем, золоченые возьмем.(Делают хватательные движения щепотью) .

Покатаем, поваляем (Круговыми движениями трут ладонь о ладонь) .

И назад тебе вернем. (Поднимают руки вверх, раздвинув пальцы) .

Выполнение работы приклеивание лучиков.

- Теперь выстригаем второй круг из цветной бумаги и приклеиваем на лучи.

А сейчас мы должны дорисовать портрет солнышка.

Дети рисуют «лицо» солнышка фломастерами .

-Солнышко, покажись!

Солнышко, улыбнись!

- Давайте полюбуемся на наши солнышки.

И чтобы у нас всегда было тепло и светло мы украсим солнышками нашу группу.

Народная игра.

На Масленицу часто играли. На колесо, которое имело форму Солнца подвешивали различные угощения. Колесо раскручивали, а дети с закрытыми глазами выбирали веревочку с угощением. Сейчас мы с вами тоже поиграем.

Я принесла в честь праздника
Угощенье разное:
Прянички, конфеты, бублики
Для хорошей публики.
Лучше нету радости
Для детей, чем сладости.
Подходи, подбегай,
Угощенье разбирай. (На последние слова дети подбегают к колесу с угощением)

Дети играют в игру.